引入微格教学提高师范生教学能力

本文通过生物教育学引入“微格教学”,论述了培训师范生提高教学能力的新方法。     

实施微格教学提高师范生教学技能

课堂教学技能是师范生所必须具备的技能，提高师范生教学技能的最佳途径是实施微格教学。     

微格教学与师范生教学能力的培养

文章介绍了我校的微格教学实践,讨论了微格教学对培养师范生教学能力的作用。对实验组实习生的教学能力和控制组实习生的教学能力的统计检验发现微格教学对师范生教学能力的培训有显著效果。     

微格教学与师范生教学能力的培养

文章介绍了我校的微格教学实践,讨论了微格教学对培养师范生教学能力的作用。对实验组实习生的教学能力和控制组实习生的教学能力的统计检验发现微格教学对师范生教学能力的培训有显著效果。     

微格教学在师范生英语教学技能培训中的尝试

师能培训在高校师范专业的教学中,占有举足轻重的地位,关系着师范教育的成败。实践证明,将微格教学引入师能培训的教学实践,通过对学生进行理论－示范－实践－反馈评价－再实践的反复训练,可以收到事半功倍的教学效果。     

运用微格教学培养师范生教学技能的实践与研究

本文运用微格教学操作系统对师范生教学技能的培养进行了教育实验,并分析其实践效果．     

利用“微格教学”手段训练师范生物理教学技能

“微格教学”是国际上流行的培养师范生教学技能的课程,已被我国物理教育所利用。本文从介绍我国目前较有探索和实施的物理教学技能群的讨论,说明在边远地区财力缺乏的情况下,也是可以通过微格教学的手段,对师范生进行教学技能训练。这是教育跨进现代化历程、培养现代人的新特质(观念、知识、技能)的需要。     

浅议微格教学摄像

微格教学在培训师范生和在职教师教学技能时运用的比较广泛,主要是通过观看教学录像带来评价教学过程,将结果反馈给活动的主角色——师范生或在职教师,微格教学摄像要建立在微格教学的理论基础上,充分掌握摄像技巧,真实的拍摄出整个的教学过程,这样才能让教学者充分认识到自己的不足之处加以改正,才能达到微格教学的真正的效果。     

利用微格教学训练师范生的化学演示实验技能

微格教学是一种建立在现代教学理论和现代教育技术上的一种全新的教学方法,它采用先进的视听技术和设备,将复杂的实验教学进行分类,由传统上的“整体型”变成易观察、好操作、容易模仿和测量性强的单项教学活动,从而大大缩短了学生实践训练的时间。     

谈谈微格教学

微格教学最初从美国兴起,传入我国后普及很快,在师范院校和教师进行师资培训事业中特别兴旺。它是现代化教育的重要组成部分,为教育的发展带来了新的活力。那么什么是微格教学呢?理论上的认识与实践上的应用是我们应该要回答的。微格教学是以现代教育理论为指导,运用现代教育技术进行有控制的教育活动。微格就是把一个较为复杂的过程分解为一个个微小的部分,对每个部分进行专门的训练,掌握技能。例如用摄像机、录像机等摄像设备进     

教学基点转换中的微格教学

微格教学是教师教学技能培训的一种可行方式，随着教学基点由传授知识向培养学生完整人格和创新精神的转换，以及对教师专业素养认识的深化，微格教学必须完善自己的教学技能培训体系，必须使自己的组织实施向真实的教学情境延伸。     

关于提高师范微格教学效果的思考

微格教学是现代培养专业教师基本教学技能的一种先进方法，针对现行微格教学中存在的限制微格教学优势发挥的现象，初步分析了问题形成以及影响微格教学效果发挥的主要原因，在此基础上从5个角度论述了提高微格教学效果的具体建议。     

微格教学建设与师范教育

阐述了微格教学的定义、特点、作用和意义,分析了微格教学中存在的问题,提出了关于微格教学建设的几点建议。     

师范生教学能力培训模式研究

“微格教学”作为一种师资培训方法经历了一个不断发展和完善的过程，并在教学中显现出强大的生命力。在微格教学实践中，我们发现从教学实施的角度培训教师的教学技能，提高自己的教学能力是不够的，对没有教学经验的师范生来讲尤其如此。于是我们从构成教学能力的三个主要要素着手，运用系统的方法来构建一种新的培训师范生教学能力的微格教学培训模式，以不断巩固并发展微格教学的理论和实践成果。     

利用微格教学法(Microteaching)强化师范生教育实习前的化学教学技能训练

微格教学法(Microteaching)是一种新的培训教师教学技能的方法，它是随着科学技术的发展、视听设备和信息技术广泛应用于教学而形成的。本文对如何利用微格教学法强化师范生教育实习前的化学教学技能训练进行探讨。     

微格教学对提高中学物理教学技能的有效性

本文阐述了中学物理教学常用的五种教学技能,并结合微格教学的基本特点,思考微格教学对提高中学物理教学技能的有效性,提出了应该根据教学技能的不同来选取相应的训练方式。     

利用微格教学培养学生教学能力初探

本文根据师范专科学校教学大纲所规定的培养目标,用微格教学的理论,结合体育专业教学实际,简述了培养师专学生体育教学能力的微格教学,在实践中运用并取得了一定成效。     

网络环境下师范生微格教学分级递进训练的实践研究

微格教学在培养师范生教学技能方面发挥了重要的作用,但一直以来,微格教学在课程的设置、技能训练的模式和目标等方面存在很多的争议或困惑。本文在总结传统微格教学存在的问题的基础上,提出了网络环境下微格教学分级递进的训练模式。实践证明,这一训练模式的效果是明显的。     

师范教育与微格教学

微格教学主要是用来训练教师的教学技能。目前,许多师范院校都非常重视师范生的从师素质和从师能力的培养。为了配合我校教师职业技能课的开展,本文试就师范生的职业技能、微格教学的意义及一些实施问题提出看法,以便在实践训练中参考。