浅析音乐人才培养与市场需求的关系

音乐教育专业毕业生的就业难问题已经凸显，其原因既有大规模扩招带来的负面影响，也有专业教育上的局限性。应根据社会发展的趋势和需要，及时调整音乐人才的培养策略，特别是注重教学内容的改革与专业技能的培养。以复合型人才培养模式应对人才市场的变化。     

论叶小鸾和她的诗歌创作

晚明时期，吴中女性文学兴盛。出生于午梦堂文学世家的叶小鸾以其富有才气的文笔为后人称道。诗人以其独特的女性视角创作诗歌，内容主要分为咏怀诗、咏物诗和题画诗，总体风格尚情贵真，哀感雅致，在中国文学史上特别是中国女性文学史上占有重要的地位。     

独立学院青年教师教学能力的培养

培养独立学院青年教师教学能力,应注重增强他们教学效能感,培养精于教学反思、提高监控能力和善于把握教育机智.同时,对独立学院青年教师实施有效的岗前培训,建立青年教师奖励基金,完善优胜劣汰机制,也是激励和提高独立学院青年教师教学能力的有效途径.     

基于生态观念的城市居住小区水景设计

随着人们生活水平的逐渐提高,愈来愈注重对居住条件的改善。城市居住小区生态化水景的建设能够增强居住的舒适感,给人以美的享受,越来越受到人们的青睐。本文从分析生态型居住区的概念及功能入手,并结合当前我国城市居住区生态化水景建设现状,基于生态化视角对水景设计提出了一些建议及措施。     

陆游佚诗佚文补辑

本文辑录陆游佚诗四首,佚文二篇。其中《新塘竹枝词》二首录自绍兴鲁迅纪念馆编《越中竹枝词选》,原编者为民国山阴人胡维铨;《画醉道士》和《画醉僧》二诗录自清陈邦彦选编之《历代题画诗》;佚文《宋会稽陆氏重修宗谱序》录自上海图书馆藏《世德堂陆氏宗谱》,《俞氏家乘源流叙》转录自吕山著《俞明震研究》。     

相对剥夺感对不安全行为意向的影响研究

为检验相对剥夺感对不安全行为意向的影响,以及行为安全监管对情感相对剥夺感与不安全行为意向的调节作用,收集624份有效样本数据,采用逐层回归分析和Bootstrapping法检验了个体认知相对剥夺感、情感相对剥夺感与不安全行为意向的关系,以及行为安全监管对个体情感相对剥夺感和不安全行为意向关系的调节作用。结果表明:情感相对剥夺感在认知相对剥夺感和不安全行为意向的关系中具有显著的中介作用,认知相对剥夺感越高,情感相对剥夺感越高,员工的不安全行为意向越强;行为安全监管对情感相对剥夺感与不安全行为意向的调节效应显著,即行为安全监管水平越低,情感相对剥夺感与不安全行为意向的关系越显著。研究为不安全行为意向的影响因素研究及其干预路径提供了新的视角。     

如何培养小学生的数感

培养小学生的数感,能使学生对数有充分的感知、感应和感受,有效地促进学生数学素养的提高。在小学数学教学中培养学生的数感可从四方面着手:在生活中体验数感、在实践中发展数感、在观察中优化数感和在运用中强化数感。     

独立学院数学建模教学的思考

<正>随着数学建模活动的开展,其较强的实践特性正日益凸显.以培养适于地方和区域经济发展需要的应用型人才为目标的独立学院,有必要将数学建模融入到数学教学中.1独立学院开展数学建模教学的实施构想1.1将教学建模融入到数学基础课程教学中独立学院开设的数学基础课大多采用"知识点式"的教学模式,注重理论讲述,缺乏实际应用^([1]).为改善这一状况,需要广开思路,立足基础教学,从各方面适当地渗透、穿插数学建模知识.如讲解     

篮球裁判教学中初学者界限感建立研究

界限感不清是篮球裁判初学者普遍存在的现象,主要原因是其对篮球竞赛规则和篮球裁判法缺乏全面了解与掌握.建立正确的界限感,明确区域划分和责任是初学者首要解决的问题.运用文献资料法、观察法和调查法分析两人制与三人制裁判界限责任划分及篮球裁判初学者界限感不清根源,提出建立界限感的方法,为篮球裁判初学者快速成长提供了理论参考.     

英语阅读中的理解和误解

提出理解的凸显论，认为信息的数个编码在接收者大脑中同时出现，只有当所凸显的编码和表述者所指编码一致时，才形成理解，并将这一理论应用于英语阅读教学，说明凸显论在英语阅读中能使误解的权率大为降低。