浅谈如何提高大学生的英语口语能力

本文通过对目前英语口语在国际交往中的重要地位和在帮助高职高专学生增强就业优势中的重要作用的背景描述,着重分析了大学生普遍英语口语水平较低的原因和主要表现,从而指出口语教师帮助学生搞好英语学习特别是练好英语口语的紧迫性,然后根据自己的教学经验和实践,提出了几种行之有效的学好英语口语的途径。     

浅谈英语口语教学现状及提高策略

随着我国经济的发展,国际交往越来越频繁,外语口语的用途变得日益重要.英语口语教学一直是英语教学中的一个薄弱环节.本文主要立足于现阶段英语口语教学现状,多层面、多角度探讨提高大学英语口语教学质量的策略.     

探索有效途径,提高五年制英语专业英语口语表达能力

五年制英语专业学生在学习基本语言知识的同时 ,也应加强英语口语能力的训练。探索有效途径 ,提高学生英语口语表达能力及跨文化交际能力是五年制英语专业学生素质教育的重要环节     

简析提高英语口语表达能力的“开口”策略

高职学生英语口语表达能力普遍不高。为满足学生的学业和就业需要,英语教师有必要着力提高学生的英语口语表达能力。本通过激励学生"敢于开口、善于开口、乐于开口"的教学方法的尝试和探索,指出这种方法的核心思想是把口语训练贯穿到英语教学的各个环节中去。     

浅谈对学生英语口语表达能力的培养

在现代社会中,能够正确、流利地运用外语在国际文化、科技、贸易等诸多领域进行交流变得愈加重要.素质教育更是把培养学生的外语交际能力,使学生能够运用所学到的外语知识进行有效的交际作为外语教学的最终目的.     

英语口语课堂语用错误分析

英语口语课堂承担着训练和提升学生语言表达能力的责任,口语训练任务中,学生的错误不仅反映在语音、语法、词汇层面上,也经常反映在语用层面上。从课堂教学入手,结合课堂教学的实例,定性分析英语口语课堂上学生语用错误的类型和形成原因,并提出应对的课堂教学对策。     

提高英语口语的技巧

从小学到大学,我们往往把英语仅仅当作一门知识在学,到最后,还是不会说英语。究竞用什么方法能使我们在最短的时间内掌握英语的交流呢？学习英语口语的目的是为了与别人进行交流,所以我们必须更加重视实际交流能力而不仅仅是单纯强调语法的正确性。     

如何提高大学生的口语表达能力

目前,大学英语口语教学在大学英语教学环节中并未引起应有的重视,学生口语能力还不尽人意。提高学生的口语能力,应该从调动学生学习积极性、培养学生学习兴趣、增强自信心出发,培养学生良好的听说习惯,提高口语表达能力。     

怎样提高学生英语口语表达能力

兴趣是学好英语的强大动力,语言交流是学生获得更多知识和信息的一种方式,作为培养人才的英语教师应该把口语教学放在第一位。教师要使学生明确学习目的,激发其说英语的兴趣;要不断激发,并使兴趣得到巩固和持续;要帮助学生克服困难,延长学习兴趣,不断提高学习英语的主动性。教师要更新教学观念,通过教单词,不先领读;看图表达;自编故事;建立英语角,创造语言环境等方式,归还学生学习的主动权,不断提高学生英语口语表达能力。     

谈高职高专如何提高英语口语

随着高职高专英语课程改革力度的不断加大,培养学生的英语语言运用能力也愈来愈受到重视。如何遵循口语教学的原则并灵活运用现代化的教学方法,有效提高学生的英语交际能力,是摆在教师面前的重要课题。文章结合笔者自身的教学实践,探讨了提高英语口语能力的一套训练方法。     

浅析技校生口语表达能力的培养和提高

口语表达能力是现代社会对人才综合素质的基本要求,技校语文教学应充分重视学生口语表达能力的培养和提高,通过切实有效的教学手段,真正达到学以致用的目的。     

如何提高英语口语水平

我国已加入WTO ,今后将在更广的范围和更深的程度上参与国际经济贸易、科学研究、文化交流等 ,所有这些 ,几乎都要用到英语口语 ,所以我们必须重视口语、训练口语、强化口语、学好口语     

有效提高学生英语口语能力的策略

伴随着我国社会经济的不断发展,全球经济一体化的不断推进,作为一个国际性的语言种类,英语的口语表达能力愈来愈受到广大群众的关注。但是,在我国的英语教学当中,由于受到种种因素的影响,口语能力一直都是学生的一个薄弱部分,部分学生在“听”“写”两方面都比较好,但是“说”方面则比较差,甚至有些学生无法张口。可见,加强对学生英语口语表达能力的培养,是极为有必要的。鉴于此,文章将以大学为例,对影响学生英语口语能力提升的因素进行分析,并提出有效措施予以改善,以促进我国大学生英语口语表达能力的提高。     

浅谈如何提高大学生的英语口语表达能力

我们学习英语的目的是为了使用且交流,但在很长一段时间内学生们都处在一种＂哑巴英语＂的教学中。口语测试的完善,教科书的选择,老师的授课方法都应该被重视。而这一关键又在于对学生存在问题的重视,适时改变对学生的要求,创造一种氛围,一份友好的关系。做到以上这些就可以解决一部分主要的问题了。这篇论文中心在于如何提高高职大学生英语口语交际能力。     

浅谈大学生英语口语表达能力的提高策略

口语表达能力差是广大学生英语学习过程中普遍遇到的难题。本文在三年大学英语教学实践的基础上,着重从四个方面探讨如何提高学生口语表达能力。     

提高中职生的英语口语交际能力

当今中国对外交往日益频繁,学习英语并运用英语进行口头交际已成为社会的需要。口语一直是中职英语教学中最重要也是最困难的一部分,努力提高英语口语能力就显得尤为重要。因此,我们的中职英语教学也应从实际需要出发,结合职业学校学生的专业特点,注重培养学生的口语实际应用能力。这不但是当前素质教育的一项要求,也反映了英语教学改革的趋势。本文针对英语口语教学中的实际情况探讨几点粗浅的看法。     

浅析提高大学英语口语能力的技巧

英语已经成为一种国际交往的通用媒介,成为一种全球性的语言。在学习工作和生活中,越来越多的场合需要我们用英语进行口头交流。为了适应日益增长的国际交流的需要,大学生迫切地希望提高英语口语能力,本文旨在分析提高口语能力的技巧,望对提高英语口语能力有所帮助。     

浅析如何提高高职英语口语教学

英语口语教学是高职英语教学的一个重要环节。针对高职院校英语口语教学中存在的种种弊端,教师应从学生实际出发,运用多元化的教学方法途径,正确引导学生,充分发挥学生的主观能动性,提高口语课教学效果,从而达到高职英语口语教学的目标。     

高职学生如何提高英语口语

高职教育的目标是为社会培养应用型人才,高职英语教育就要求学生具有一定的交际能力。笔者基于目前我国大多数高职院校学生口语水平较差、学习积极性不高的现状,就高职学生如何提高英语口语进行初步探讨。