传媒问责：推进传媒道德责任的一种可行路径

传媒问责是实现和谐传媒伦理关系及传媒道德责任自律性与他律性相统一的必然要求,有利于促进传媒道德责任与道德自由相统一及提升传媒公共服务质量,是推进传媒道德责任的一种可行的制度安排。     

当代大学生道德失范与道德责任教育

本文梳理了当代大学生道德失范的表现,反映出高校道德教育实效性的低迷。为提高高校道德教育的实效性,提出了以学会负责为基点,以教会选择为途迳的道德责任教育。     

图书馆的道德责任

从6个方面阐述了图书馆的道德责任及道德要求,指出道德是图书馆的固有属性.     

浅析现代电视传媒的责任

现代电视传媒肩负着如何将大众文化转化成精神食粮重要责任和使命。同时,要严格履行公共责任、做大众文化的积极引导者,倡导关爱,弘扬人文精神;在构建和谐社会中,现代电视传媒要倡导和谐价值,促进和谐文化建设,本文分析了当今电视传媒发展存在的不良的发展倾向,总结了电视传媒在当今社会的责任感和使命感谢。     

新闻传媒的角色定位新论

结合不断发展的现实社会和我国的具体国情,论述了新闻传媒在社会经济发展中所扮演的的主要社会角色,包括社会经济发展中的信息交换平台、信仰虔诚的教堂、压力的调剂器以及危机的预警器等四个主要方面。     

公共管理者道德责任的定位及构建分析

公共管理者在社会中拥有双重角色,即作为"公民"的基本角色和作为"公共管理者"的职能角色.公共管理者伦理角色的定位不同,为其提供了不同的履行角色伦理期待,由此影响甚至会决定着公共管理者的道德责任.完善对公共行政人员道德责任实现的制度建设,强化人们的道德自律意识,对建立责任政府意义深远.     

集体道德责任研究的当代论争

通常认为,道德责任的主体是个体的人,但当代越来越多的研究者认为,集体也是道德责任的主体、道德评价的对象。这种理解上的差异,在当代西方哲学界衍生出了一个庞大的问题域,何谓集体道德责任、哪些群体应负道德责任、集体道德责任如何分配等问题已经成为道德哲学、政治哲学、心灵哲学等争论的焦点。     

论和谐社会视域下高校道德责任教育

对高校大学生进行道德责任教育是构建社会主义和谐社会应然要求。在构建社会主义和谐社会进程中,要针对高校目前道德责任教育的薄弱环节,强化道德责任教育在高校思想道德教育中的核心地位,从突出道德责任教育的人性化、区分道德责任教育层次性、优化校园德育环境、营造育人为本的校园文化氛围,来构建和谐的高校道德责任教育体系。     

道德责任:高校道德教育内涵的倾斜点

道德责任感是大学生道德品质的薄弱环节，主要体现在知行脱节，践行能力弱；崇尚自我，社会责任感缺乏；价值困惑，道德评价失衡三个方面。大学生道德责任感薄弱的直接后果就是道德行为失范，为增强大学生道德责任感，高校应在道德教育理念、内容、方法、实施途径等方面有所突破。笔者认为，对大学生进行道德教育，应把倾斜点放在道德责任的培养上．因为这是贯彻“以德治国”的治国方略，增强德育实效性，促进大学生成才的需要。     

灾难报道中媒体的道德自律

灾难报道最能体现一个新闻媒体的伦理道德准则。我国媒体十分重视灾难报道,在报道中坚持马克思主义新闻观和社会主义伦理道德标准,报道手法逐渐成熟,报道效率不断提高。但现实中也存在着新闻职业道德缺失的现象,如传播虚假信息、不择手段报道等,导致新闻失真、客观性不足、人文关怀不够,对我国媒体的权威性和公信力造成了不小的影响。对此,应加强媒体从业人员的职业道德教育和法律法规教育,加大监管力度,加快新闻媒体立法进程,促使我国新闻媒体沿着法制化、规范化、伦理化的轨道发展。只有这样,才能确保新闻媒体在灾难事件中发挥正确的舆论导向作用,满足国家建设和人民群众的需要。     

试论公共管理视野下教育行政人员的道德责任

作为公共教育事业的管理者,教育行政人既非纯粹的工具人———执行人、官僚人,也非追求自身利益最大化的经济人,他们是价值负荷人。其原因就在于教育的本质与社会公益性、教育行政人的自主性与自由裁量权的存在以及法律、制度的不足。做一个＂好的行政人＂,是教育行政人道德责任的必然诉求。     

增强传煤行业的社会责任感和紧迫感

通过阐述传媒行业所坚持的原则和道德修养,分析了传媒行业出现的虚假新闻现象,指出传媒行业应按照科学发展观和构建和谐社会的要求,坚持优良传统,弘扬新风正气,抵制歪风邪气,拓宽监督渠道.为实现党的十七大作出的各项重大决策提供强有力的保证.     

维护国家文化安全:全球化背景下的传媒责任

在全球化的背景下,我国的国家文化安全面临多种威胁,传媒作为文化传播的工具责任重大。传媒在参与国际竞争的过程中,必须强化维护国家文化安全的意识;传媒在谋求自身发展的过程中,必须有一个超越局部和个体利益的更高目标,那就是传媒的社会责任,特别是维护社会主义核心价值体系的责任。     

金融危机下媒体的社会责任

分析了媒体社会效益和经济效益对立与平衡的关系,论述了媒体双效统一的实现,指出了媒体应为民族品牌和中小品牌的发展营造良好的市场环境。     

大众传媒对高校德育工作的影响和对策

从大众媒体的定义出发,探索了大众媒体的信息传播规律,并针对大众媒体时学生的影响以及学生的反应进行问卷分析,总结出大众媒体对高校德育工作的影响,并提出相应的对策.     

论现代媒介环境下高校德育的功能

媒介环境是影响德育的一个重要因素，但德育在接受媒介环境的影响时不是消极的、被动的，而是一个积极的能动过程。当现代媒介环境的发展变化影响进而弱化高校德育的效果时，高校德育为了实现其自身的社会价值和社会意义，必须应时而变，迎难而上，加强其功能的发挥。在现代媒介环境下，高校德育的导向功能、中介功能和创设环境的功能显得日益突出。     

新闻媒体道德失范现象成因与对策研究

当前,在全球化与市场经济环境下,新闻传播得到了长足的发展。但是,各种新闻道德失范现象也日益突出,如虚假新闻、有偿新闻、新闻侵权等行为,因此,要采取各种措施,强化新闻媒体的道德建设,构建良好的媒体生态。