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相似文献
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1.
文章结合多年的教学体会,从修身意识、平等意识、敬业意识和创新意识四方面阐述了现代教师人格魅力的塑造.  相似文献   

2.
浅谈教师的人格魅力   总被引:1,自引:0,他引:1  
李军普 《科技信息》2010,(21):309-309,386
教师是学生在学校中接触最多影响最大的人,教师的人格之光对学生心灵的烛照是深刻且久远的,甚至可能影响学生的一生。可以说,具有人格魅力的教师是学生人生道路上的导师和楷模。因而,在全面推进素质教育的今天,要把学生培养成为对社会有用的合格人才,我们教师必须具有健全完美的人格。  相似文献   

3.
周文梅 《科技资讯》2011,(32):230-231
教师人格魅力是一种宝贵的教学资源,是实施教学的有效条件,是一种重要的教育手段和教育力量,对学生的健康成长起着潜移默化的感染、熏陶和最直接的示范、导向作用。本文阐述了人格、人格魅力的含义、教师人格魅力对学生的影响及教师完美人格的塑造。  相似文献   

4.
教师的高尚人格是学生人格形成的榜样,教师的爱能燃起学生的希望之火,教师的正直、宽容能给学生自尊和自信,教师的个性魅力能激发学生的想象力和创造力,可以促进学生更好地成才。塑造现代教师完美的人格,要求教师不仅具有渊博的知识和爱’岗敬业的执著精神,还要有一颗爱心,并做到诚信、正直,讲究文明,以身作则。  相似文献   

5.
肖丽利 《科技信息》2011,(33):350-350
时代的发展和学生身心发展的需要对大学英语教师提出了更高的要求,因而大学英语教师应该不断塑造自己的人格魅力从而提高英语课堂的教学效果。苏霍姆林斯基说过:"教育是人和人心灵上最奥妙的相互接触"。在这"相互接触"中,教师作为人类灵魂的工程师,其自身人格对青少年心灵的成长具有深刻的影响。所以要提高英语课堂的教学效果首先要着眼于教师的人格魅力的塑造。而英语教师的人格魅力主要体现在英语的语言能力、娴熟的教学能力、良好的道德品德和师德以及优雅的仪表、和多媒体教学手段的运用这四个方面。  相似文献   

6.
尚锐 《科技信息》2007,(19):183
在高校的教学改革中,课堂教学是提高教学质量的重要环节,而教师在其中起着度以及教学方法等方面,阐述了通过塑造专业教师人格魅力,来吸引和感染学生,增强学生的学习兴趣,从而促进课堂管理,提高教学水平.  相似文献   

7.
班主任工作是一件繁杂的工作,在对班级管理过程中,在对学生发展的引导过程中,需要班主任具备较高的人格魅力,本文作者对自己多年的工作经验进行了提炼,从敬业精神、爱生之心、榜样作用、专业素养等四个方面对班主任人格魅力塑造的方法进行了探讨。  相似文献   

8.
对于学生而言,教师的人格魅力是其他任何魅力都不能替代的最灿烂的阳光。教师人格不仅深刻地影响学习期间的学生,而且继续影响学生今后的生活道路,甚至影响他们的一生。教师的人格魅力来自他们对学生的爱、信任和宽容,来自对事业的忠诚和执着。教师的人格魅力不但有利于自己教育教学的开展,并对学生健康心理和健全人格的形成有着积极的教育作用。  相似文献   

9.
教育是人与人心灵上最微妙的接触,教师的人格魅力在教学中有不容忽视的作用,因此,教师要多方努力,不断追求人格完善.  相似文献   

10.
葛秀芬 《科技资讯》2013,(5):229-229
近几年来,人格教育在社会上引起越来越多的关注,尤其是学校。培养人格健全的学生已成为学校德育教育的重中之重。而最直接的参与者当数教师。作为教师,在传授知识的同时,更应注重自身人格的培养和流露,用高尚的道德情操陶冶学生;用文明的言谈举止影响学生;用良好的精神风貌感染学生。使学生在掌握知识的同时,塑造完美健全的人格品质。  相似文献   

11.
人格魅力对教师而言至关重要。有人格魅力的教师,师生关系融洽,亲和力强,;领导放心、同事敬重、学生爱戴,教育效能好。反之,缺少人格魅力的教师,领导不信任、同事和学生不服气,没有号召力。可以说,人格魅力有强大的感染力、号召力和影响力。它又是一种力量,能给人以鼓舞和鞭策;它还是一种表率,能给人以示范和引导。一个教育者如果人格魅力缺失,即使行政地位、教师职称再高,也难以服众。  相似文献   

12.
人格魅力对教师而言至关重要.有人格魅力的教师,师生关系融洽,亲和力强,;领导放心、同事敬重、学生爱戴,教育效能好.反之,缺少人格魅力的教师,领导不信任、同事和学生不服气,没有号召力.可以说,人格魅力有强大的感染力、号召力和影响力.它又是一种力量,能给人以鼓舞和鞭策;它还是一种表率,能给人以示范和引导.-个教育者如果人格魅力缺失,即使行政地位、教师职称再高,也难以服众.  相似文献   

13.
政治课教学中教师的人格魅力十分重要,影响到教学目标高效实现。本文就政治教师的人格魅力的重要性及政治教师人格的表现浅谈自己的看法。  相似文献   

14.
教师形象的塑造往往关注教师的内部形象和外部形象 ,而忽略这两种形象的最重要的转换格式———教师的声音形象。通过对教师声音形象的魅力触角———音色、音量、语气、语速等主要存在形态的探讨 ,揭示它们作为语言结构的情感张力 ,明确教师声音形象美的几个指标 ,为教师形象的塑造提供一些想法  相似文献   

15.
朱卉平 《科技信息》2010,(26):95-95
教师人格的健康是高层次的心理健康。如果说人格是做人的根本,那么教师人格则是每个教师工作成败的关键,它影响着教育活动中教师的价值取向,也影响到社会对教师的价值认定。本文从教师应具备的心理品质及如何心理保健两方面来谈教师健康人格的塑造及其意义。教师的健康人格像茫茫大海中的航标灯,召唤着、鼓舞着学生,激励着学生沿着正确的方向探索与追寻。  相似文献   

16.
1 什么是人格魅力 诚于中而形于外,慧于心而秀于言就是讲的一个人的人格魅力. 人格魅力是一个人内在气质的外部表露.风度取决于内在气质.内在气质不好,魅力一定不好;内在气质好 ,魅力也不一定好. 魅力不是天生的,需要后天来培养.  相似文献   

17.
教师的人格魅力,在语文教学中意义重大。新时期语文教师的人格魅力体现在:有丰富的情感;有 深厚的文学修养和渊博的学识;有悲悯意识;有平等、宽容意识和爱生如子的情感。  相似文献   

18.
刘光银 《吉安师专学报》2004,25(B12):153-154,168
教师的人格魅力,在语文教学中意义重大。新时期语文教师的人格魅力体现在:有丰富的情感;有深厚的文学修养和渊博的学识;有悲悯意识;有平等、宽容意识和爱生如子的情感。  相似文献   

19.
试谈教师的人格魅力   总被引:6,自引:0,他引:6  
榜样的力量是无穷的,高尚的教师人格是具有魁力的。本文论述了教师人格魁力之所在及其塑造。  相似文献   

20.
经济和社会的发展归根结底,都必须依靠科学技术进行和劳动者素质的进一步提高。科技进步和劳动者素质的提高,基础在于教育。今天的教育就是明天的生产力,就是后天的经济和社会发展的水平。在知识的园地里,教师辛勤耕耘,无私奉献,教师的职业是崇高的,教师的劳动是受人尊敬的,教师的人格在教育过程中更能发挥着潜移默化的作用。因此在新时期,对培养塑造教师的人格显得更重要了。  相似文献   

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