浅谈如何提升青少年科学素质

该文针对当前“科学家”不再受崇拜这一社会现象,呼吁人们重视青少年科学素质的提升.文章认为,可通过组织青少年开展科普教育和科普创新活动、发挥社会各界和家庭科普教育作用、加强基础教育阶段的科学教育、尊重知识、尊重人才等方式来达到提升青少年科学素质的目的.     

天津市青少年科学素质提升行动实施方案的研究

提高青少年科学素质是当前素质教育中重要的一环。分析了我市青少年科普工作现状,指出不足,提出青少年科学素质提升行动实施方案的研究思路、总体设计,针对存在问题提出对策建议。     

青少年科学素质发展与企业家精神培养的主要方法

在实证调查的基础上,从抓好基础学习、加强课外学习实践、培养创新能力与创业能力、重视媒体力量、养成良好习惯、强化政府主导作用等六个方面分析了青少年的科学素质发展与企业家精神培养的主要方法.     

青少年科学素质发展与企业家精神培养的相关性

在2009年对安徽省、河南省的2216名青少年与2010年对安徽省、河南省、湖北省的1936名青少年的科学素质发展与企业家精神培养现状的调查,2009-2010年对安徽、北京、上海、江苏、广东、河南、湖北、海南等省(市)的438名教育者的调查,以及2010年对安徽、北京、上海、广东、江苏、浙江、山东等省(市)的91名科技工作者、41名科技型中小企业家、34名教育科技人事管理部门领导、98名家长、131名研究生、869名大学生的调查基础上,分析了青少年的科学素质发展与企业家精神培养的关联性、客观性、现实性、必要性、必然性、可能性、可行性,为解决基本认识问题,有效引导青少年的健康成长提供实证依据.     

学校科技辅导员在促进青少年科学素质中的作用

随着《全国科学素质行动计划纲要(2010—2020)》的发布,这标志着我国公民科学素质建设正式纳入了全党全国工作大局,开始了政府推动、全民参与的历史新时期,科学思想、科学精神越来越广泛和深刻的影响着人们的世界观与人生观。胡锦涛总书记在全国科学技术大会讲话中指出:培养大批具有创新精神的优秀人才,造就有利于人才辈出     

青少年科学素质发展与企业家精神培养的基本策略

在实证调查的基础上,从把握最佳阶段、提高重视程度、协调主要因素、选准有效方式、增大教育成分、重视课程作用、发挥情感效能等七个方面分析了青少年的科学素质发展与企业家精神培养的基本策略.     

科技馆开展青少年科技活动的实践影响

青少年是我国实现国家繁荣、民族复兴的未来和希望,科学技术则是推动社会进步的决定力量,党中央历来高度重视青少年科技教育,积极创造各种条件,提高青少年的科学思维和科学实践能力。在我国,科技馆在加强青少年科技教育方面具有举足轻重的作用。文章从加强青少年科技教育的重要性出发,探讨科技馆开展青少年科技活动的具体形式和实践影响。     

开展科学探究实验 培养学生科学素质

<正>科学素质包括拥有科学精神的浓淡、解决科学问题能力的大小和理解科学思想的深浅,是科学知识、科学能力、科学方法、科学精神等要素的综合反映,科学能力和科学方法是科学素质的核心要素。它们在生物教学中都得到了具体的体现。生物科学是一门以实验为基础的科学,生物科学的研究蕴含了丰富的科学精神和态度、科学方法,正是这些特点对于培养学生的创新意识和创新能力具有独特的优势。利用     

大学实验室开展青少年科学教育的探索与实践

在讨论开展青少年科学教育的重要性和迫切性的基础上,着重分析了大学实验室开展青少年科学教育的特有优势,并介绍了国内外科研机构和大学实验室在开展青少年科学教育方面所做的一些有益的探索与实践.     

世纪之交——青少年的素质准备

世纪之交,如何把青少年培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,使之成为下世纪合格的接班人和主力军,是学校教育的一项重大任务。本文认为必须从中学生特点出发,认清他们的生理、心理、情感、意志、个性等方面的特点,纠正当前所出现的价值混乱,只重成绩,道德滑坡的错误倾向,努力提高他们的基本素质。     

科技活动提升学生科学素质初探

学校的科技辅导员承担着提高学生科学素质的重任。结合近年依托科普类网站和市区级科技创新大赛辅导学生的实例,讨论了科技辅导员开展青少年科学技术普及和科学技术创新等方面的实践和经验。     

浅谈情报人员的素质培训

通过建立素质模型,探讨了提高情报人员素质的有效途径,并分析了各种素质培训方法的效果。     

邓楠书记视察吉林省科协青少年科学工作室

2007年8月28日上午，中国科协第一书记邓楠在吉林省人大副主任、省科协主席刘淑莹，吉林省科协党组书记王长和等领导同志的陪同下专程视察了吉林省科协青少年科学工作室。吉林省科协青少年科学工作室是由中国科协和吉林省科协共同出资在吉林省科技馆建设的青少年科技活动项目，2006年12月申报立项，2007年4月28日正式投入使用。     

论图书馆与青少年素质培养

本文从图书馆的职能、青少年的心理特点等方面论述了图书馆在青少年素质培养中的作用.对图书馆如何发挥优势,提高青少年素质的方法和途径进行了探讨.     

科学普及、提高科学素质和持续创新的互动关系——浅议科技馆在推动三者互动中的作用

持续创新有赖于公众科学素质的提高;公众科学素质的提高,有赖于科学普及的质量和水平;要提高科学普及的水平,又赖于科技创新的成果能有效地转化为科学知识、科学方法,进而提炼出科学精神。所以三者的互动关系是急待深入探讨的一个具有战略意义的课题。本文将着重研究科技馆在推动三者互动中的作用,并提出建议。     

科学素质与和谐社会

科学素质是公民素质的基础性素质,对构建和谐社会作用重大。科学素质不仅体现人们对科学知识的掌握,而且体现人们所具备的科学精神、科学思想和科学方法,体现人们应用它们处理实际问题和参与公共事务的能力。1公民科学素质对社会发展进步的能动作用马克思主义认为社会存在是第一性的,但社会意识对社会存在具有能动作用。公民具备的科学素质水平,反映了社会意识对社会进步的能动水平。1.1公民科学素质对先进生产力发展起基础性作用科学技术是第一生产力,而科学技术的创造发明与推广应用都取决于掌握和应用科技知识的人。这部分人正是不断从亿…     

关于青少年成功素质特训研究

青少年成功素质特训模式是让青少年学生在特设的情境下通过切身参与和体验,获得多方面的提升和改善,如学习目标规划、学习兴趣激发、学习效率提升、情感的培养、自信心塑造、人际关系培养、团队精神塑造及自控能力培养等。     

我国农村青少年素质现状分析

本文从心理素质、身体素质、思想道德素质、文化素质、劳动技能素质五个方面探讨了当前我国农村青少年的素质情况,并从家庭、学校、社会和经济环境等方面进行了相关分析。