论新形势下大学生教育管理观的创新

大学生的教育管理一直以来都是高校的重要任务。但是近年来,随着高校体制改革不断深化,知识经济时代和信息网络时代的到来,以及多元文化的广泛存在,使得高校大学生的教育管理工作面临着前所未有的挑战。在原有的教育管理体制日益暴露其弊端的情况下,我们必须顺应时代潮流,转变观念,创新性地开展高校大学生管理工作。     

论高校非正式群体的教育管理

非正式群体的存在是高校的一种普遍现象。从不同的视角可以将其分为不同的群体 :特困生群体和富裕生群体 ,考研群体、出国群体和就业群体 ,各种兴趣小组、协会 ,网虫及恋爱者群体。对不同的群体教育管理工作的侧重点应当有所不同     

论在教育管理中情感教育的实施

教育管理是教育工作中十分重要的组成部分,教育管理的发展对于促进社会和教育管理自我完善具有重要价值。情感教育是科学教育管理的方法之一,正日渐被提到教育日程上来,这也是科学发展观里所提及的"以人为本"理念的体现。所以本文从教育工作者的角度出发,探讨在教育管理工作中需要做到的情感教育。     

论人本主义心理教育在教育管理中的应用

从某种意义上来说，将心理教育与教育管理相结合是一种教育思想的革新，人本科学管理是建立在人本主义心理学基础上、以人力为中心的教育思想和学习理念。它要求老师积极引导、鼓励学生，激发学生的成长潜能，使学生学会学习，学会适应，学会思维；要求以真诚、关怀和理解的态度建立新型的师生关系，以自身的言行和人格魅力潜移默化地影响学生，使其树立正确的世界观、人生观和价值观。     

论新时期地方高校的研究生教育管理工作

随着高等教育的扩招,研究生的教育管理工作面临着越来越多的挑战,传统的管理体制与管理方法已经不能满足这一要求了.应积极主动加强研究生管理者、研究生教学、研究生自我管理等各方面建设,以适应新形势发展的需要.     

教育管理民主化思想研究

随着教育的制度变迁和教育管理体系改革的系统化。以“效益”为根本价值取向的教育管理模式被证明恰恰是教育管理缺乏效益的症结所在。在教育管理改革中，开始引入权力下放、政策指导、教育立法、设立中介机构等具有民主取向的基本价值观念。试图通过教育管理的民主化运作来实现其宗旨和目标。本文从三个方面论述了教育管理的民主化运作：民主化取向的确立、民主化运作的基本框架及社会支持环境。     

论民办院校学生教育管理模式的创新

如何构建民办院校有效的教育管理模式一直是民办教育管理工作者关注的热点与难点。本文在总结现有民办院校学生教育管理有益经验的基础上,阐述了教育融于和引领管理,管理促进和深化教育、教育与管理互动的民办院校学生教育管理模式。     

论师专教育管理的指导思想

本文从总结师专管理工作入手,运用现代教育管理的一般原理,分析现实教育管理的若干具体问题,明确提出师专教育管理的指导思想:(一) 必须紧紧围绕实现学校的培养目标;(二) 需要建立科学而又严格的规章制度;(三) 应当把严格管理与思想教育工作结合起来;(四) 要依靠广大师生员工实行民主管理。     

浅谈基层队伍教育管理

基层队伍教育管理是企业教育管理的基本单元,通过梳理近年来在基层队伍教育管理工作,总结成功做法,分析存在问题,提出在基层队伍教育管理需要加强的措施。     

论班级教育管理观念的更新

更新班级教育管理观念是社会发展和教育改革发展的必然要求，在新魂下进行班级教育管理必须树立素质发展观，学生主体观、管理育人观、系统整体观和开拓创新观。     

教育管理数据仓库系统分析

根据教育管理信息的特点, 本文分析了现代教育决策的需求, 提出于教育业务数据库系统之上为辅助教育分析决策建立数据仓库系统的基本构想     

浅谈高校学生教育管理工作

目前我国的高校学生教育管理面临着极其严峻的挑战,因此,必须"加强和改进高校学生教育管理工作",才能培养出具有创新精神和奉献精神的合格人才.     

论高职贫困生资助体系与贫困生的教育管理

随着高校贫困生人数的不断增加,如何有效地解决贫困生资助问题,构建完善健全的贫困生资助体系成了高职院校学生管理工作必须要面对和解决的重要问题。笔者通过对高职院校的贫困生资助现状进行分析,尝试提出了完善高职院校贫困生资助体系的措施,对贫困生的教育管理工作提出了一些建议。     

浅谈学生党员后续教育管理

近年来，我校大学生党员数量逐年增加，但有些党员入党后放松了对自己的要求，严重影响了大学生党员队伍的质量。如何加强大学生党员的后续教育，提高大学生党员质量，是当前我校党务工作者亟待研究的重要课题。本文将从四个方面进行阐述。     

高校学生教育管理要以人为本

阐述高校学生教育管理要以人为本是21世纪教育“以学生为中心”特征的要求;强调体现这种教育管理理念的现实必然性;从教育管理者和学生两方面提出以人为本的实现途径。     

新形势下的教育管理

从各个方面对新形势下的教育管理进行了深入的分析,阐述了教育管理者需要注意的问题及担负的社会责任。     

论网络流行语对高校教育管理的影响与对策

在促进中国特色社会主义文化大发展、大繁荣的时代背景下,网络文化已经成为高校文化建设不可或缺的重要部分,而网络流行用语更是犹如一股强劲的时尚潮流,在丰富校园文化的同时,不仅对校园传统文化和学生的成长成才产生了强烈的冲击,也对高校教育管理提出了新的挑战。因此,挖掘网络流行语的特点和优势,探索其对高校教育管理的影响和应对策略,成为新时期高校教育管理者面临的重要课题。     

浅谈高等教育人本主义的教育管理理念

人本主义的教育管理理念是现代大学重要的办学理念,它对学生的培养和学校的发展具有重大意义。在高等教育管理中实施人本的理念,要以学生为中心培养高素质人才,以教师为主体实施人才强校战略。     

民族地区函授教育管理

民族地区发展函授教育，必须坚持为民族政治、经济、文化和社会发展服务，深化改革，严格管理。     

坚持以人为本创新教育管理

新形势下高校学生的教育管理,需要管理手段、管理方法尤其是管理思想的变革。以人为本,注重人本思想在学生教育管理中的运用,不仅是现代管理理论发展的特点,更是人才培养及其自身成长的需要。以学生为中心,尊重学生,依靠学生,培养学生,服务学生,这是人本思想在学生教育管理中的基本内容。