儒家文化在大学生德育中的现代价值研究

本文从儒家文化对世界的深远影响、加强儒家文化教育的紧迫性、儒家文化对新时期大学生德育工作的目的论启示和方法论意义等四个方面展开论述，阐明了在现时期，高校应当重视和挖掘儒家文化在大学生德育工作中的重要价值。     

儒家文化的核心价值观及其现代意义

建设社会主义核心价值体系离不开吸收传统文化的核心价值观,儒家文化的核心价值观突出强调学习和道德修身的重要性,以“仁”和“礼”为做人的最高准则,以民为本关注个体的人格独立,主张直面现实,积极进取。济世救民,具有永恒的普世价值。     

论太极拳与儒家文化

太极拳是一项中华民族传统体育,在其传承与发展的过程中是以诸多文化为其理论实质.这些文化对现代体育文化的拓延与外放具有相当深远的影响.本文对太极拳的文化实体进行阐释,以求为太极拳与现代体育的同构与整合提供理论参考.     

现代爱国主义的基本内涵和培育方法

对现代爱国主义的基本内涵作了探讨,并指出现代爱国主义教育的困境及其根源,重点探讨了现代爱国主义教育的主要方法:爱国主义教育的基本要求、激励机制、科学引导和法律保障。     

儒家文化与现代企业管理

对今人而言，中国古代的经营智慧无疑是一笔宝贵的智能资源。中国古代经营智慧在现代企业经营管理中有很高的实用价值。以孔子为代表的儒家文化是华夏传统文化的精华所在，其哲学思想无疑对我国企业管理现代化具有非常重要的借鉴意义。     

关于学校爱国主义教育实效的考察与思考

当前，我国爱国主义教育的效果还不甚理想。增强学校爱国主义教育的实效性需做到以下几点：尊重学生的情绪，情感和选择判断；教师以身作则，切实落实爱国主义教育；学校爱国主义教育接近生活，融入社会，爱国主义教育连续开展，系统持久。     

中学语文教学应弘扬爱国主义精神

从语文教学与爱国主义精神培育的统一、爱国主义精神培育的重要作用两个方面,阐述了语文教学与人文精神培育的重要性。主张应在语文教学活动中弘扬爱国主义精神,并提出了有关的教学策略。     

儒家文化在韩国现代家庭的传承及启示

重建道德,也就是重建文化。儒家文化是中韩两国家庭文化的核心。儒家文化以人为核心、崇尚和谐友爱的思想在新文明建设中扮演着重要角色。韩国很多成功的经验值得我们借鉴,如政府主导家庭文化的演化、影视等大众传媒与政府的引导形成社会教育合力、演绎和放大对现代家庭有益的传统文化要素、以文化产业促进经济发展的文化立国策略、积极化解传统文化的消极作用。研究中韩两国家庭文化近年来出现的不同特点,分析其深层次的原因,并提出我们应采取的策略。     

论儒家文化对现代企业文化发展的影响

企业文化是从企业内部生长起来成为企业全体员工信奉并付诸实践的价值理念;也就是企业信奉和倡导,并在企业运作的实践中真正实行的价值理念。它包括一个企业的经营理念,价值观念,道德观念和风俗习惯。儒家是几千年积淀的中国古老传统,其中博大精深的内涵对现代企业文化的培养具有举足轻重的作用。     

中学语文教学应弘扬爱国主义精神

从语文教学与爱国主义精神培育的统一、爱国主义精神培育的重要作用两个方面,阐述了语文教学与人文精神培育的重要性.主张应在语文教学活动中弘扬爱国主义精神,并提出了有关的教学策略.     

论伊斯兰文化的和谐理念及现代价值

伊斯兰是一种生活方式,更是一种文化体系,"和谐"是伊斯兰文化的内核.在当代中国,伊斯兰文化的和谐理念,可以熔铸在社会主义和谐社会的理念之中,成为穆斯林地区构建和谐社会的重要资源.     

浅谈中国文化对现代设计的深远影响

鉴于中国现代设计的发展的现状,对中国国内的具有代表性的设计作品进行简单表述及简要分析,就中国传统文化的发展对现代设计领域的重要影响作以阐述.在现代设计语言中的创作设计作品,逐步形成具有"有中国特色"的现代设计风格.     

论传统儒家文化对诚信价值观教育的时代价值

诚信是社会主义核心价值观的精髓和基础,是中华美德体系的重要组成部分,是儒家伦理的基本精神。诚信价值观教育可以从传统文化中汲取理论资源和教育方法的充足养分。通过梳理传统儒家文化中的诚信修养内容,文章首先理清了蕴含其中的诚信修养理论体系及其发挥的重要作用,接着分析出儒家文化中立足道德践履,融知、情、意、行于一体的道德教化体系,最后对传统诚信修养内容与教育方法的现代性转化进行了探讨,以期推动传统儒家文化在提高诚信价值观教育实效性中焕发时代价值。     

现代安全文化对传统文化传承初探

从现代安全文化的实质出发,着重从四个方面挖掘了现代安全文化对中国传统文化的传承,指出要弘扬传统文化,促使现代安全文化成为人们的行为准则,共同构建和谐社会.     

网络文化与现代秘书

科学技术的迅速发展，将人类推向信息网络时代。新兴起的网络文化给现代人类带来了新的生活环境和文化环境，也给现代秘书的思维方式、生活方式和行为方式带来了机遇，提出了挑战。本文主要通过对网络文化与现代秘书之间关系的理论研究，从而提高现代秘书的工作效率和各方面综合素质。     

论“以人为本”的现代教育价值取向

受教育者的自主自立和独立人格保障，既是教育的出发点，又是教育的归宿．任何人、任何组织都不能将受教育者当作换取利益的工具．教育创新必须从“人的教育体系”建立开始，抛弃一切违背素质教育规律的方法和模式．     

现代校园体育文化研究

现代校园体育文化不同于旧的校园体育文化.现代校园体育文化有着鲜明的时代特点,如开放性、互动性、优先发展的特点、全面发展的特点等,同时在体育教学工作中、在促进学生和教师员工身、心健康发展等诸多方面起着积极的作用.如何更好的开展现代校园体育文化,本文从深化体育教学改革,提高体育教师整体素质、强化体育意识教育、加强校园体育组织制度建设等几个方面进行了探讨,为现代校园体育文化的建设提供理论参考.     

徽州文化在现代建筑中的完美体现

徽州文化在建筑领域曾出现过空前繁荣的局面,古徽州老房、老桥、老街、老巷以及居民生活等原生态信息,激起建筑师们极大的创作热情。在合肥滨湖新区内,徽州文化在＂徽州文化城＂项目中得以充分体现。传承徽派建筑文化精髓,在现代化城市建设中得以恰到好处的体现,就必须积极探寻传统建筑文化与现代城市建设之间的结合点。     

论犹太文化与现代文化的冲突在文本创作中产生的心理效用

从心理现实主义创作手法的角度分析,认为犹太文化即自我禁锢的文化传统与现代文化间的冲突会带给文本创作以独特的效用。一方面,犹太文化背景下的心理现实文本将人心灵深处的追求与传统文化利益的严酷限制进行对立,反映出犹太社会群体神秘莫测的心理性格;另一方面,犹太文学文本中采用的压抑且具负罪意识的＂自我＂解构将弗洛伊德的潜意识理论深化,形成该背景下对立＂自我＂的文本理论结构,从而在文学审美和创作领域独辟蹊径,形成当代犹太作家的文本特色。     

浅谈道家思想的现代教育价值

本文通过对比儒家思想和道家思想在文化内涵和教育教学方面的异同,重新审视了全球化背景下道家思想具有的现代教育价值.