基于51单片机的数字频率计设计

本文详细讲述了频率数字方式测量的基本原理,并采用常规74HC系列数字逻辑芯片与MCS-51系列单片机设计了TTL/COMS信号频率计,测量频率覆盖了常用的1Hz~40MHz频率段,测量精度较高,整机性价比较高,能够满足数字电路开发以及单片机系统开发的常规应用要求。     

基于Visual Basic和Proteus的单片机仿真教学平台设计

将Visual Basic和仿真软件Proteus相结合,设计了单片机仿真教学平台,实现对单片机教学案例的仿真调试.在该教学平台上学生可以仿真调试课程实验,也可以开展毕业设计和创新项目等.实践表明,该教学平台可以增强学生对复杂实验的感官印象,实现了形象化教学,增强了学生动手实践能力,充分地提高了教学效率和教学质量.     

基于SPG8650B的数字频率计的设计

介绍一种基于标准脉冲信号发生电路的数字频率计的设计方法.该数字频率计主要由SPG8650B构成的时基电路、74LS221构成的逻辑控制电路及MM74C925所构成的计数锁存和译码电路组成.通过实验教学中的实际应用检测,在频率0-9999KHz范围内,测试性能稳定,精度较高,具有一定的实用性.     

高等代数案例教学中几个教学案例的设计

根据交叉专业方向和高等代数课程的特点,并结合应用型人才培养的要求及学校的实际情况,对比传统数学教学模式和案例教学模式的优劣,提出了在数理金融方向基础课程高等代数中实施案例教学的几个教学案例.通过选择合适的知识点,精心制作教学案例,合理使用课堂教学技术,可以直接将理论转化为实际,使课堂内容生动充实,充分提高学生的学习兴趣和主动性.     

基于ICC AVR和Proteus软件平台的AVR单片机设计开发流程

简述了AVR单片机的性能和应用软件,并通过实例说明了基于ICCAVR和Proteus软件平台的AVR单片机设计开发流程．     

Proteus在单片机教学中的应用研究

通过分析传统单片机课程教学中存在的问题,介绍了应用仿真软件Proteus辅助单片机课程教学的优势,并基于Proteus的大屏幕电子广告屏电路的设计与仿真实现,充分展示了在教学中引入Proteus的实用价值,并指出仿真的结果需应用于实际电路才能真正锻炼学生的软硬件综合开发能力。     

案例教学在化学教学设计课程中的应用

一线优秀化学教师的视频教学案例具有鲜明教学特色和示范性.在化学教学设计课程教学中,以优秀化学教师视频案例为载体,通过提取问题,观摩视频,小组研讨交流以及教师总结等活动,引导学生系统地认识并把握化学教学理论和策略,提升化学师范生及教育硕士的教学设计能力.     

基于GUI的测试用例设计与案例分析

<正>对于GUI(图形用户界面)软件测试,即使能通过一定的覆盖准则使测试集中到GUI的某个部分,但是由于测试用例状态空间巨大,要为所有这些选定的部分产生测试用例也不太现实。如何产生大小合适的GUI测试用例集,使测试用例能尽可能覆盖所有GUI对象的不同情况,是当前人们普遍关注的一个问题。本文,笔者结     

基于Proteus的计算机组成原理虚拟实验研究

针对目前计算机组成原理课程实验教学的现状,在课程教学中引入基于Proteus的虚拟实验,以加法器实验为例介绍实验设计及仿真过程,实验教学取得了良好的效果.     

基于案例研究的高中地理教学创新实践

案例教学是新课程标准下地理学科最重要的教学方法之一。针对教材中的案例典型但不实用的弊端,根据南宁市乡土地理特征和学生的喜好,选取师生身边的案例来开展教学,将地理课的理论性和实践性有机地结合,对提高学生的自主学习能力和创新能力进行尝试,收到了较好的教学效果。     

矩阵相似对角化的案例化教学设计

矩阵相似对角化在线性代数课程中占有重要作用.由于矩阵相似对角化判定定理较多,且计算过程复杂,再加上课时限制,在课堂实践中,很容易给学生留下枯燥、抽象和繁琐等印象,进而导致学生学习兴趣降低,主动参与学习的积极性受到影响.结合教学实践,针对矩阵相似对角化这一知识点,通过引入实际案例,构建数学模型,将实际问题转化为数学问题,归纳总结并评价矩阵幂运算的常规方法等教学环节设计,探究了矩阵相似对角化方法.借助Matlab软件进行数值计算,分析验证抽象定理结论,从而保障课堂教学质量,同时又提高学生的学习兴趣.     

Keil和Proteus在单片机实验课教学中的应用

利用Keil和Proteus搭建的单片机仿真系统,不仅具有仿真过程生动直观、灵活性高、耗资小的特点,而且实现了和硬件几乎无差别的软件仿真,为单片机实验教学提供了一个良好的实验平台.     

多功能智能化计数器频率计的研制

采用８０３１单片计算机及其驱动电路设计的该仪器,功能多,既可作为计数器、频率计,又可作为测长仪,且精度高,抗干扰性能好。     

基于Proteus的电子类专业虚拟仿真实验教学模式的研究

本文分析了传统电子类专业实验教学环节中客观存在的弊端,利用Proteus强大的设计、仿真功能,提出了基于Proteus的虚拟仿真实验教学改革方案,激发学生学习积极性,提高学生综合分析与系统应用设计的能力。     

基于TPACK的信息技术教学论教学设计研究

TPACK是一种将信息技术整合到学科教学过程的可操作模式,对教师改进教学提供了全新视角.随着高校教学改革,信息技术教学论课程的问题越来越明显,如何在信息化教学环境下实现学生的"知行并举"成为众多教师思考的问题.依据TPACK理念,对信息技术教学论进行教学探究,以"教学技能"为教学实例具体分析信息技术与学科课程整合的设计过程、方法及效果,为改善教学方法、提高教学质量做参考与借鉴.研究结果表明,TPACK模式的运用可行,但在该课程的有效性有待验证.     

基于投资组合优化与条件极值的数学实验案例设计

将金融和社会经济活动领域受到高度关注的投资组合优化模型和条件极值问题引入到数学实验课程中,设计难宜适中的数学实验案例.借助MATLAB语言编程,将数学理论工具应用于经济实践中以解决实际问题,激发了学生的研究兴趣和探索欲望,既实现了教学与科研的资源共享,又丰富了数学实验课程的教学内容.     

基于压缩感知和稀疏优化的数学实验案例设计

将在信息论、图像处理、地球科学、光学成像、模式识别、无线通信、大气、地质等领域受到高度关注的压缩感知和稀疏优化引入数学实验课程.设计难度适中的实验案例并利用Matlab语言编程实现,既实现了教学与科研资源共享,又介绍了Matlab优化工具箱求解线性规划问题的方法,拓宽了学生的视野,丰富了数学实验课程的教学内容.     

《C++程序设计》课程教学中综合案例的设计与实践

C++语言的教材、教辅大多以语法为中心组织编写,教师在教学环节中也大多以语法为中心,对案例在C++语言教学过程的重要性认识不够,导致C++语言难学难教。将孤立枯燥的C++语法融入到综合案例中,以案例驱动理论教学,将各章节的内容衔接起来。     

基于Web教学平台的设计研究

本文对基于Web教学平台系统设计的相关问题进行了论述．重点对系统的设计、系统的组成结构及主要功能进行了探讨．     

基于Proteus平台带存取功能的风速风向测量仪的仿真研究

本文基于Proteus仿真平台研究了一款风速风向测量仪。该测量仪以STC12C5A60S2单片机为主控处理器,采用555时基振荡器模拟风速传感器信号,通过设置时钟源频率调节风速,采用ADC0832转换芯片模拟采集风向数据,采用24C02系列EEPROM存储器存取风速风向等数据,最终在数据显示终端LCD1602上显示。