基于C#的汽车电器虚拟实验系统的设计

本文分析了汽车电器系统实验的特点,对构建虚拟汽车电器实验系统的设计思想进行了描述。以汽车充电系统为例,根据系统的整体设计原则,结合实验要求,设计了汽车充电实验系统的整体框架和功能模块。     

设计性实验对大学生创新能力培养的研究

设计性实验相对于传统的验证性实验而言,更有利于培养学生的创新能力。该文阐明了设计性实验的内涵。通过分析设计性实验的特点,论述大学中实验教学开展设计性实验的意义,讨论设计性实验的开展过程,总结开展设计实验应注意的问题,提出开设设计性实验是实验教学改革的重要举措,是提高大学生创新能力的有效途径。     

植物生理学设计性实验教学的探索

该文阐述了开展植物生理学设计性实验的必要性,介绍了设计性实验的内容和安排以及设计性实验的开展过程。教学实践表明,植物生理学设计性实验提高了学生的实验积极性、动手能力、查阅资料、撰写论文的能力,提高了学生的创新能力和团队合作能力。     

电子线路的设计性实验探索

文章论述了电子线路设计性实验的特点和意义,并根据作者的教学经验对设计性实验的具体实验步骤及评价标准进行探讨,提出了设计性实验的未来发展方向。     

大规模开放的简易型设计性实验

设计性实验能培养学生分析问题的能力和创新能力。根据地方高校物理实验课时少、学生多的实际情况,探索了一种少学时的大规模开放的简易型设计性实验,设计了多个简易型设计性实验,在全校工科学生大规模开设,提升了学生的分析问题的能力和创新能力,达到了预期的教学效果。根据简易型设计性实验的开设情况,对简易型设计性实验进行了改进。     

新型经济管理实验项目设计方案的构建

基于实验项目的设计原则,讨论了构建新型的经济管理实验项目设计方案的工作组织、总体实验项目体系设计、实验项目设计步骤、实验项目类型划分、具体实验项目设计等内容,进而提出开放型、互动型、自主和自助型实验项目的设计及实施项目的必备条件。     

浅谈设计性实验与学生能力的培养

本文从设计性实验的构思与实施环节中,总结了设计性实验的作用,对设计性实验培养学生的能力提出了几点看法。     

开设药用植物学设计性实验的思考与体会

阐述了开设药用植物学设计性实验的意义,针对设计性实验的特点,开展药用植物学设计性实验的实践,总结了开设性的做法和体会。     

加强无机化学设计性实验教学的设想

设计性实验作为一种新的培养学生科研和创新能力的实验教学模式,近几年越来越受到人们的重视。本文叙述了无机化学设计性实验的特点、分析了设计性实验被忽视的主要原因,着重对加强设计性实验教学提出了一些设想。     

支持角色扮演和团队协作的《软件工程》实验方案的设计

在实验课程中设计了一套支持角色扮演和团队协作的实验方案,共包含5个实验环节,学生在每个环节里都以某种角色参与到实验中。该方案减少了验证性实验,增加了探索性、综合性及设计性实验,获得了良好的效果。     

实验教学设备费分配方法初探

为保证实验教学的顺利进行,加强实验教学设备费的管理,克服“经验型”管理的随意性和平均主义倾向,建立一种科学的计算方法,合理分配该部分费用是十分必要的。该文阐述了实验设备费科学合理分配的重要意义,将实验教学设备费所涉及的相关量进行归类为3个部分：设备保障费、基本维持费和补贴调剂费。对每个部分的相关因素,收集数据、整理汇总、进行分析,建立数学模型,再根据华中科技大学各院系近3年的统计数据确定公式中的系数,最后从宏观的角度进行适当调整。     

高校常用电气设备综合试验装置设计方案研究

探索常用电气设备综合试验、实训装置的设计方案,实现一台设备对电压、电流物理信号反应的多种常用电气设备、仪表进行的始动电流值、动作电流值、返回电流值;始动电压值、动作电压值、返回电压值、返回系数和动作时间及电气设备的耐压、干燥处理等多项综合试验.研究开发适合高校教学、实验特点的设备,是培养大学生动手能力和技术创新能力的最佳方法,是解决高校工科专业普遍存在实训设备不足的有效途径.     

设计综合化学实验装置时的创新思维方式

根据实验需要设计出符合要求的综合化学实验装置是综合化学实验的能力之一.根据多年的实践经验,提出了设计综合化学实验装置时的创新思维方式.     

高校计算机中心机房维护与管理初探

高校计算机中心承担着学校繁重的教学和科研任务,是高校实验教学的一个重要平台。机房硬件设备的有效管理和合理利用是搞好实验教学的关键,实验设备的及时维护是实现计算机实验教学的有力保障。     

电磁感应摆多种实验功能的设计

该文介绍了电磁感应摆的工作原理及演示内容和方法,并将该装置应用于物理测量实验教学和设计性实验项目,对该装置测量磁感应强度的原理公式进行了简要的推导,通过一组实验数据来分析该实验的测量效果。     

建立实验教学中心,提高实验资源利用率

通过成立实验教学中心融合实验教学资源，有效地解决了高校扩招后实验教学和野外实习空间严重不足等问题，实现了仪器设备的互动利用，提高了仪器设备的利用率和使用效益，为整个实验教学中心的互动奠定了坚实的基础。     

移动式流体喷射试验装置的研制

根据液体喷洒和射流研究的需要,设计并试制了一套能够方便地对压力、流量、时间进行控制和记录的移动式流体喷射试验装置.该装置由供水系统、监测系统、行走系统组成,能自动显示和记录主要工作参数,设计了电动机和内燃机2种动力配置,自备水箱,有多个压力液体输出接口和自流接口,能够方便地进行喷洒、射流试验,能够牵引移动至田间进行试验.该装置的研制成功,为喷洒、射流元件研发提供了基础平台,填补了农业工程中流体元件研究领域的一个空白.     

某小型化电子设备热设计及试验验证

热设计是影响电子设备可靠性的一个重要因素,电子设备的小型化对热设计提出了更高的要求。对某小型化电子设备在方案阶段进行了热设计及热仿真分析,并对产品实物的散热进行了试验验证,探讨了小型化电子设备的一种热设计及试验验证方法。     

地理实验教学内容及条件的探讨

开展地理实验教学能最大限度地调动学生学习的积极性,吸引学生参与课堂知识的构建,培养学生的创新能力。但目前地理实验教学中没有专门的地理实验场所及配备齐全的规范化的实验器材,教师和行政管理部门缺乏地理实验的观念,教学过程中没有严谨的实验教学方案。文中通过实证研究,指出中学地理实验教学应以验证性实验为主,规范性的实验器材及专用的实验场所是开展地理实验教学的必要条件;严谨的实验方案是提高地理实验教学效度的根本保证。     

建筑实验文化的尝试

结合自行设计,制作用于建筑及室内环境辅助设计的实验光箱装置,对建筑实验文化进行尝试和探索．文中以建筑实验文化为基点,通过对亮度空间概念、装置原理、实验方法和适用范围的介绍,展示对建筑实验文化进行创造和研究的思路及角度．