新建地方本科院校图书馆队伍建设探析

分析了新建地方本科院校图书馆队伍的现状,提出了加强图书馆队伍建设的几点建议。     

浅析新建本科院校的辅导员队伍建设

地方新建本科院校辅导员队伍建设是我国高校思想政治工作的重要组成部分,本文根据新建本科高校的特点,来探讨新建本科高校辅导员队伍的现状,提出了建设地方新建本科院校辅导员队伍的对策。     

浅谈新建本科院校辅导员队伍建设

辅导员工作是高校育人工作中的重要组成部分.辅导员工作队伍建设不仅关系到高校思想政治工作的质量,而且对整个高校工作以及高校毕业生的将来产生重要影响.根据新建本科高校的特点,来探讨新建本科高校辅导员队伍的现状,管理特点及加强队伍建设的措施等.     

抓好青年教师队伍建设,提高地方本科院校办学水平

地方本科院校转型时期的青年教师,要提高教育思想、业务素质,必须克服更多的困难。学校要采取措施强化青年教师师德、教学能力及科研意识,从而提升整体办学水平。     

论地方本科院校教务管理队伍综合素质的提高

随着中国高等教育从精英教育向大众化教育的转型,地方本科院校已逐步成为我国高等学校的重要组成部分．院校由专科升格为本科,急剧扩大招生,学校的规模迅速扩大,教务管理面临许多新的难题,旧的教务管理机制和教务管理队伍现状已成为制约地方院校快速发展的瓶颈。鉴于目前地方本科院校教务管理队伍的现状及危机,高素质的教务管理队伍对地方院校的生存和发展尤为重要,必须通过一系列的教务管理人员评价机制和措施来实现教务管理队伍综合素质的提升。     

应用型本科院校图书馆学科馆员队伍建设探索

分析了建立学科馆员制度是的必要性,探讨了应用型本科院校图书馆开展学科馆员工作的困难,并提出了以“图书馆专业馆员 学生馆员”为模式的学科馆员队伍建设思路。     

地方院校图书馆员队伍建设的对策

随着地方院校的快速发展，地方院校图书馆工作面临很大压力，图书馆队伍建设显得特别重要。文章认为除了学校领导要特别重视这支队伍建设外，要科学管理、提高职业道德修养、切实做好继续教育工作、创造良好工作环境等方面提出五条对策。     

面向本科教学评估的新建地方本科院校师资队伍建设

按照教育部本科教学工作水平评估指标体系对师资队伍的要求,深入分析了新建地方本科院校师资队伍的现状,构建了完整的师资队伍建设体系,并提出了切实可行的师资队伍建设具体措施。     

地方本科院校馆藏资源建设的困境与对策

地方本科院校图书馆底子薄,面临的困难比较多,在馆藏资源建设中存在不少问题.馆藏资源建设应以馆藏建设理念为切入点,要与学科发展相匹配,馆藏资源建设的目的在于使用,应做到重用轻藏;还应寻求和加强馆藏资源的校际与区域间共享与合作,这样才能适应学校的发展.     

学科、专业设置要与地方经济社会协调发展——试论新建地方本科院校的发展战略

近年来,有一大批学校升格为地方本科院校,其学科与专业设置方面的不足是没有明显的地方特色.要改变这种现状,就是要瞄准当地经济文化建设和社会事业发展的特点,结合实际,做强做大特色传统学科与专业,改造有潜力的传统非特色学科与专业,科学规划新特色学科与专业.     

地方本科院校科研发展模式的探索与实践

校县校企合作是高校科研发展的必由之路，是促进地方经济迅速发展的有力举措。湖南文理学院开展的校县校企合作形成了两种模型，先后经历了两个阶段，校县校企合作取得了初步成效，但也产生了一些新的问题。随着我国现代大学制度的进一步确立，湖南文理学院校县校企合作将会得到进一步发展。     

地方师范类本科院校大学语文课程建设思考

高等教育中的“大学语文”课程,是以提高大学生母语素养为目标的基础性文化素质教育课程,它在高等学校专业人才培养和课程体系中不可或缺。地方师范类本科院校开设大学语文课程既必要又重要,但是地方师范类本科院校的大学语文课程有自身的局限性,在大学语文的课程定位、师资力量、教材建设和教学方法等方面只有扬长避短、突出特色才能对其进行有效的建设,从而提高地方师范类本科院校大学语文课程的教学质量。     

应加强新建本科院校教学秘书队伍建设

加强教学秘书队伍建设,对于提高高校教学管理水平和教学质量都具有重要的现实意义。通过对福建省三所新建本科院校教学秘书队伍现状的调查,指出了教学秘书队伍建设中存在的问题,进而分析其原因,提出解决的对策。     

地方本科院校实验教学示范中心建设探索

结合省级实验教学示范中心建设的经验,针对地方本科院校实验室建设存在的现实问题,提出了地方本科院校示范中心建设应确立符合办学实际的实验中心建设目标,制定切实可行的、体现地方本科院校特色的示范中心建设标准,以硬件条件为基础,突出软件建设;强调地方本科院校的实验教学示范中心建设应该从实验室管理、实验教学改革、人员管理、实验室功能、教学成果等方面加强示范性建设。     

地方本科院校实践教学内容与体系创新研究

实践教学是高校教育教学的重要环节,是培养学生创新精神和应用知识能力的基本途径之一。地方本科院校普遍存在对实践教学不够重视、实践教学质量监控体系不健全等现象。本文结合实际,分析现状,提出了改善新建地方本科院校实践教学的一系列措施,进一步构建更加完善的实践教学体系,有助于提高此类学校的办学质量和办学水平。     

内涵建设背景下地方本科院校外聘教师管理的实践与思考

内涵建设是地方本科院校提高办学质量的应然选择,高校教育发展,关键在于教师,在部分地方本科院校师资空缺的情况下,外聘教师成为优化师资队伍的重要选择。然而,在外聘教师管理中,存在管理松懈、聘任不严等情形,导致教学质量下降,如何强化对外聘教师的管理成为地方本科院校内涵建设亟待解决的现实问题。该文基于此对地方本科院校外聘教师管理进行深入探索,以发挥外聘教师优势,助力地方本科院校高质量发展。     

地方本科院校生物技术专业实践教学改革与实践

地方本科院校作为区域经济文化的重要组成部分,在促进地方经济建设和社会发展中具有十分重要的作用,为了提高学生的创新意识和实践能力,对地方本科院校生物技术专业实践教学环节进行了改革和探索;本文以河池学院为例,从构建应用型人才实践教学体系、注重实验教学的实效性、加强实践教学基地建设、建设高素质的实践师资队伍、建立合理的实践教学管理制度、完善人才质量追踪及信息反馈机制等方面所采取的相应措施及取得的成效果.     

地方应用型本科院校动物医学专业建设的探索与实践

专业建设是应用型人才培养的重要保障,结合西昌学院动物医学专业的实际,从专业人才培养方案、师资队伍建设、教学资源建设、教学方式方法、实践教学环节、人才培养质量保障体系等方面论述了地方应用型本科院校动物医学专业建设措施、人才培养模式及其实践效果。     

地方应用型本科院校青年教师队伍建设研究

青年教师是践行应用型高等教育的主体,加强青年教师队伍建设极其重要。目前地方应用型本科院校的青年教师存在师德意识不浓、教育专业知识不多、教师实践技能不强以及教育创新能力不足等问题。所以,必须加强思想道德素质建设,培养青年教师的师德师风;加强教学能力培训,提高青年教师的业务素质;加强双师型教师培养,增强青年教师的实践能力;加强激励机制建设,调动青年教师的工作积极性。     

立足地方经济建设,提升地方本科院校学科建设水平

学科建设是高等学校建设和发展的核心工作之一。地方本科院校由于种种原因,在学科建设总存在一些急待解决的问题,立足地方经济建设,是提升地方本科院校学科建设水平的有效途径。本文在对此研究的基础上,提出了提升地方本科院校学科建设水平的对策和措施。