街舞在体育教学中的方法设计

街舞是一项新兴的运动项目,通过几年的街舞教学经验和对一些资料调查分析,街舞作为体育选项课在大学开设,是对高校体育课程项目改革的积极尝试。     

"情绪感染法"在街舞教学中的运用

街舞(hip-hop dance)是霹雳舞、锁舞、机器舞等各种街舞的总称.随着数年的发展与演变,已经正式地走进大学校园.校园内街舞教学呈现出一派奋进的青春活力的景象,有着其他非竞技体育项目无法比拟的教学氛围.     

试论现代街舞运动项目在高校发展的现状及对策

当前,"街舞运动"的主要群体是大学生,他们主导着高校"街舞运动"的发展。然而,我国目前对"街舞运动"缺乏科学的研究,很少涉及街舞的分类、课程设置以及发展趋势等方面。鉴于此,本论文对"街舞运动"项目在高校体育教学中的现状及其对策进行了研究分析,在分析的基础上,进一步就高校"街舞运动"发展的特征、不足及发展态势等方面展开论述,以为高校"街舞运动"的健康发展提出一些参考性的意见和建议。     

街舞运动中国化的理论进程(综述与方向)

通过街舞运动中国化的理论成果综述与历史进程判断,以街舞运动教学理论、基本理论、文化建构、相关理论四个框架梳理与分析街舞运动中国化的理论进程,依此判断可能的理论进展方向,力求丰富街舞运动中国化的理论成果与实践进展.     

高校体育教学中开展街舞教学的原因与建议

街舞是在上个世纪九十年代才传入我国的,深受人民群众尤其是青少年的喜爱,因此得到广泛的传播,逐渐在我国流行起来,也可以看做是一种新兴的体育项目,由于现在的年轻人对于新兴的事物是比较喜欢和追捧的,所以街舞的艺术就在大学中得到了广泛传播,受到了绝大多数的大学生们的喜爱。本文就街舞的特点和为什么在大学的教学中引进做一下分析,为在高校的体育课堂上引入街舞教学发表一下自己的看法。     

健身街舞进入北京高校体育课的可行性研究

健身街舞在我国是一项新兴的体育运动,广泛受到年轻人和在校大学生的关注。其多源的锻炼方式和有效的练习结果,使街舞在高校的开展呈乐观趋势。本文采用问卷调查等形式,通过对三所高校在校部分大学生的抽样调查以及学生对健美操类课程的学习情况,结合已开展街舞课程的高校发展情况调查分析比较得出：街舞可在大学生的身心素质、运动能力以及终生体育观念的建立等方面表现出其独特的优越性。同时符合高校体育课创新个性化的教学需求。因此街舞进入高校体育教学可行,且对拓展北京高校体育课的内容具有深远意义。     

时尚健身操让高校健美操课程内容多元化研究

时尚健身操已进入各类高校而且成为深受广大师生喜爱的教学和体育锻炼内容。本文以目前普通高等院校健美操教学内容等方面存在的局限性为切入点,分析了时尚健身操的特点及在普通高校开设时尚健身操的可行性,提出健美操课堂教学内容应赶上时代步伐,应将时下流行并风靡全国的街舞、芭啦芭啦舞、有氧搏击、拉丁健身操、瑜伽等内容列入健美操教学大纲,以满足广大学生的求知欲望和达到身心健康目的。     

我国街舞科研论文研究现状

本文通过文献资料调研、数理统计、逻辑分析等方法对2001～2008年国内发表的关于街舞的期刊论文进行整理分析。结果表明：我国街舞方向科研论文年度量呈逐步上升的发展趋势,论文的质量有所提高;科研内容主要集中在学科研究、教学训练、街舞与高校课程、街舞发展趋势等方面,而音乐、心理、技术、健身、美学、素质教育以及运动医学等方面的研究目前还是空白以及对研究作者的分析等。     

普通高校街舞课程的设计与实践

查找相关体育选项课文献并结合街舞运动特点，设计出街舞选项课教学体系，经反复分析与论证后，河北理工大学于2003-2004学年上学期开设街舞选项课程。运用问卷调查、统计分析等方法时课程教学效果进行了客观的评价，结果说明：教学计划的安排、教学内容的确定、教学方法的选择等方面的实施情况效果良好。同时。时教学过程中出现的问题谈了笔者的经验和建议。     

街舞文化全球化及中国的姿态

论述街舞本体文化的全球化进程,探讨由其衍生出的街舞变体文化——韩国街舞文化发展个案,提出对街舞文化中国化的批判,认为所谓的“中国式街舞”,只是更替了中国传统音乐,仍保留着美国街舞文化特色,本质并没有改变,可将其视为美国街舞文化风尚下的一种街舞个性。     

论健身街舞在高校体育教学中的发展潜力

健身街舞作为体育选项课在大学开设，正合大学生的胃口：较高强度的运动量能够达到有氧运动的效果，而富于流行意义的动作以及前卫的音乐又让学生感受时尚文化的魅力，从而运动不再枯燥，变得趣味十足。本文通过收集大量文献资料和一年的街舞教学体会，对健身街舞在大学体育课堂应如何开设与发展进行了探讨。     

街舞与体育教学

街舞是由健美操发展而来,动作随意,注重个人发挥和个性表现力.街舞属于一种低中强度的有氧运动,可以有效地提高心肺功能及耐力素质,具有减肥、塑形和改善不良情绪之功效,可以作为体育课内容运用到教学中.     

论健身街舞在高校体育课程资源开发中的价值研究

街舞运动作为当今社会流行的体育运动元素之一,以其时尚、热烈、奔放、张扬个性等特点深受广大年青人的喜爱,并且该运动有其良好的健身健心价值和娱乐功能。通过分析健身街舞运动的特征和功能,讨论其在高校体育教学中的价值意义。     

街舞文化的流行与发展研究

通过对街舞演变规律和趋势的探究，掌握街舞流行和发展的原因，分析目前街舞在国内具有的特色，以及存在的不足。针对大众对于街舞的需求，剖析街舞已开发和未开发的潜在能量，大胆思考和猜测街舞在今后的走向，提出街舞发展的建议。目的在于用街舞带动文化，带动教育，带动经济，带动更多的繁荣前景。     

对街舞运动文化的研究

在短短20多年时间里,街舞运动以其独特的魅力风靡全球。本文通过对相关文献资料的整理,对世界性街舞运动的特点、价值和发展方向等问题进行了分析,并结合我国街舞运动的现状,对我国街舞运动的发展提出了建设性意见。     

街舞运动在全民健身中的价值及其发展对策

街舞起源于20世纪70年代的美国,发展至今街舞自身的内涵不断增加.90年代,街舞传入我国,现已渗透到中国社会的各个方面,成为一种文化的凝聚和沉淀.街舞运动具有娱乐、健身性,在中国具有广泛的群众普及性.因此,全民健身运动要普及街舞运动,具体的发展策略可采取以竞赛促发展,以俱乐部形式,借助新闻媒体的宣传及政策支持,大力推广街舞运动,使街舞运动在中国发展出特色,成为完善全民健身体系的重要部分.     

湖北省高校街舞开展的对策

街舞是锻炼身体,陶冶情操的时尚运动项目之一。湖北省部分高校顺应体育教学改革需要,把街舞纳入了体育课堂,为高校体育项目输入新鲜的血液,丰富了校园体育、文化,娱乐生活,发展了学生体育能力,社交能力和团结、合作精神。同时街舞代表着体育运动的新潮流,深受大学生的欢迎,开设街舞课程对学生建立体育锻炼意识具有极为重要的内涵和外延,是实现全民健身运动目标的重要教学内容。一些高校开设了街舞课程,未开设街舞课程的学校开设条件基本具备,街舞在高校的开设有着广阔的前景。     

普通高校篮球现代教学理念创新研究

在普通高校普通高校篮球教学过程中实现学习创新,具有实际的价值和意义。现代教学理念注重发展学生能力,注重师生平等合作和注重情感教育的理念。本文采用文献研究法、问卷调查法和分析归纳法对普通高校篮球教学创新进行了研究,为我国普通高校普通高校篮球教学改革提供了理论依据。     

中学体育课开设街舞教学的可行性分析——以乌鲁木齐市中学为例

街舞是一项新兴健身运动,有着自身的运动特点,其运动内容和形式能够提高中学生的身体素质、塑造完美人格、发挥学生自身的运动潜力.针对乌鲁木齐市中学体育课的开展形式、现状,对街舞在乌鲁木齐市中学中的开展前景作了较详细的调查、分析.结果表明:街舞进入乌鲁木齐市中学体育课堂是大势所趋;中学推广街舞,有益于提高中学生的艺术修养和审美情趣;街舞纳入中学体育课,符合教学改革的方向,合乎学校体育向健身体育、娱乐体育、大众体育和终生体育发展的趋势.     

运动类APP在普通高校体育教学中的应用探究

普通高校体育教学在人才培养中占据重要地位,随着智能手机的普及和移动互联网的飞速发展,关于运动类健身类的APP手机应用程序在大学生中迅速兴起。将运动类APP软件应用到普通高校的体育课程教学中,可以有效提高大学生身体素质,使普通高校体育课程评价更加科学合理。研究分析了运动类APP在普通高校体育教学中的优势,以期促进普通高校体育教学的多元、高效发展。