项目教学法在《电气CAD》课程教学中的应用

本文介绍了项目教学的特点,电气CAD课程的特点,项目教学在电气CAD教学中的应用情况,项目教学的具体实施过程：项目的设计与选择、项目准备、项目讨论、项目实施和项目评定。     

基于PDM的ISO/TS16949体系项目文档管理研究

针对汽车零部件开发项目管理必须在ISO/TS16949质量体系下运行的特点,以PDM为平台,对项目文档管理进行了功能设计,使项目组成员在项目开展过程中进行标准化和规范化作业。通过项目任务对TS16949文档标准表单的引用,以及项目文档的提交与归档,实现项目文档在企业内部的统一控制,达到过程管理的目的。     

项目导向教学法在高职汽车保养教学中的应用

项目导向教学法在汽车保养教学中能够充分调动学生的积极性,有利于培养学生的团队合作能力,在教学中能够实现学生主体,教师主导。项目导向教学在汽车保养中遵循导入项目任务、制定项目计划、实施项目任务、项目的评估、项目的拓展五个步骤。     

项目驱动法在计算机网络实验教学中的应用

分析了计算机网络实验教学的现状及存在的问题,在计算机网络实验教学中引入项目驱动方式。通过确定项目任务、设计项目方案、实施项目方案、评价项目4个过程,以1个网络实验项目为例,探讨了该方法在计算机网络实验教学中的具体应用。     

创新观念与建设项目工程造价管理

建设工程项目管理是以建设工程项目为对象,在既定的约束条件下,为最优地实现建设工程项目目标,根据建设工程项目的内在规律,对从项目构思到项目完成的全过程进行的计划、组织、协调和控制,以确保项目在允许的费用和要求的质量标准下按期完成。     

项目教学法在抠像技术教学中的应用

项目教学法是以项目为中心,学生在教师的指导下完成学习活动的方法;项目教学以培养学生的＂探索性＂学习能力为目的。本文首先阐述项目教学法的相关概念,然后详细解释项目教学在抠像技术教学中的应用,最后论述项目教学法在多媒体软件教学中的实际应用。     

通过数据集中项目总结信息技术项目管理方面应借鉴及注意的几点问题

项目管理的目的是为了使项目能够按照预定的成本、进度、质量顺利完成。为了保证项目的顺利完成,我们需要根据信息技术工程项目的特点,对项目的需求、成本、人力、进度、质量、风险等多方面进行分析,从而明确我们在信息技术项目各个阶段所要进行的各种管理活动。本文通过对银行数据集中项目的总结,分析了信息技术项目管理在信息技术项目实施过程中的重要作用,通过在项目开发及实施中进行项目管理,降低了系统的风险,提高了项目质量及成功率。作者在最后提出了对于企业信息化建设中项目管理方面的几点建议。     

项目管理与项目组织研究结构与分析

项目与项目管理的研究目前在国外有了很大发展,其研究方向从传统的项目管理拓展到项目组织。项目型组织及项目型企业是最新研究热点。Sderlund以及Young和Frank的通过对国外顶级杂志与项目管理相关文献的回顾,分别运用＂项目-企业＂研究框架、项目管理研究主题定量分析方法对项目管理的研究发展及趋势,说明项目管理研究方向。在他们的研究基础上,将项目的研究分为项目管理与项目组织两个方向,并分别对项目管理与项目组织的研究的演变及其核心内容进行了概括和总结。     

精选教学项目 提升项目教学的有效性

项目教学中,教学项目是否科学合理,是决定项目教学成败的关键,也是提升项目教学有效性的重要因素,在教学项目选取与设计时要突出体现教学项目的针对性、可操作性和实用性,明确其功能性,以确保项目教学有效开展。     

业主方在建设工程项目管理中的目标和任务

项目管理是管理学的一个分支学科,指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法,使项目能够在有限资源条件的限定下,实现或超过已设定的需求和期望。建设工程项目管理的内涵是：在项目的实施阶段,通过项目策划（Project Plan-ning）和项目控制（ProjectControl）,以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。在我国一个建设工程项目往往由许多家单位共同参与并承担不同的建设任务和管理任务,各参与单位的工作性质、工作任务和利益不尽相同,因此就形成了代表不同利益方的项目管理。