浅析英语语境的作用

翻译是一种跨文化的语言交际活动，而交际活动离不开一定的情景和语境，特定的语境对于正确理解原文并得体的表达译文都会有不同的影响和作用，因此语境理论在翻译教学中起着重要作用。本文主要从语境的不同层次以实例分析语境理论在翻译过程中影响与作用并由此得出语境理论对翻译教学的一点启示。     

论语境理论在对外汉语教学中的运用

语境理论已渗入对外汉语教学的各个方面,"上下文语境"、"情景语境"、"文化语境"等类型的语境在对外汉语教学的不同环节中各显其独特之功能,语境理论在对外汉语教学中充分地发挥着不可替代的重要作用。     

语境与英语听说课教学

任何言语行为及其理解都必然发生于特定的语境。听者在交际中决不只是消极地充当信息收受者，也不仅是利用语言知识去获得句子本身的意义，还需要利用语境所提供的线索对句子意义进行处理(增补、删减、过滤等)，才能真正理解话的意义。本文根据语境理论及实际教学经验，着重讨论了语音语境、情景语境和文化语境分析在英语听说课教学中的指导作用。     

在英语听力教学中训练学生的语境反应和重构能力——教学篇章语言学的启示

本文以教学篇章语言学的理论为框架,讨论在英语听力教学中通过构建语境知识训练学生的语境反应和重构能力。建构语境知识,主要包括熟悉语言语境、建构情景语境和学习文化语境。     

英语语境：高校英语教育的教学环境维度考量

教学环境维度考量是高校英语教育的重要一环,其中英语语境是高校英语教育的教学环境维度的重要因素,因此从英语语境考量高校英语教育的教学环境维度有理论与现实的必需。考察当前高校英语教育教学环境维度考量下英语语境的必要得出,英语语境是英语教学目标的内在要求、英语学科特性的本质决定、英语教学主体的本然需要,剖析当前高校英语教育教学环境维度考量下英语语境的现状,呈现英语语境缺失、学以致用矛盾突出;英语语境缺失、文化失语困境突出;英语语境缺失、知识内化困难突出等问题,基于此,提出高校英语教育教学环境维度考量下英语语境的情境创设,从课堂载体创设语境,第一课堂活用英语语境;课外体验创设语境、第二课堂延伸英语语境;现代传媒创设语境、鲜活对接形象英语语境等角度着力。     

多模态话语理论在英语分级教学中的应用——以大学英语课堂教学为例

以多模态话语理论为框架,分析大学英语教学的现状及存在的问题,指明多模态话语理论应用于大学英语课堂教学的必要性及可行性。并给出在大学英语课堂教学中构建多模态文化语境及多模态情景语境的方略。     

创设情境 优化课堂教学

情最即语境，是指运用语言进行交流的环境。任何有意义的言语交际活动都是在特定的情景中进行的。没有情景就失去了语言的意义，语言交际离不开情景。 情境教学法是指教师在教学过程中有目的地引用或创设具有一定情绪色彩的，以形象为主体的生动具体的场景，作用于学生，培养学生的情感、认知、思维、和智力的教学模式与方法。有意创设的课堂情境，能激发学生高度的学习兴趣和强烈的学习愿望，能使学生的感情和理智并用，有意识活动和无意识活动同时进行。     

提高英语听说的重要途径——运用语境理论分析真实语言材料

通过对雅思考试听力部分的分析，探讨了选择真实语言听力材料的必要性，以及应用语境理论，特别是情景文化语境分析真实语言材料在帮助学生充分理解材料过程中的重要作用。     

语境与语篇理解

语境的内涵十分广泛，语篇是受制于语境的，尤其是功能语言学派的情景语境理论，对语篇的发展和语篇的语义选择具有很强的预示力，语境的研究和应用对于进一步提高阅读理解能力具有重要的指导意义。     

英文电影赏析在英语语境创设过程中的作用

英语语境在英语教学中发挥着重要的作用，但是如何创设英语语境引起了语言学界和教育界的关注。本文试从语境定义、语境重要性以及英文电影的特点入手分析英文电影对英语语境创设的作用。     

浅析初中英语教学中的语境创设

英语学习离不开语境，只有在创设的语境中才学好英语，因此，怎样创设有效的语境成为英语教学中谈论最多的话题之一。本文将对语境创设中的趣味性．实效性，创新性展开论述。     

跨文化交际中语篇信息度的语境认知透析

文章首先分析了跨文化交际中的语篇信息度．然后以认知语言学为理论基础分析了导致跨文化交际中影响语篇信息度的因素,指出言语语境因素、背景知识语境、情景知识语境以及语境的补足与选择中的语境认知是影响语篇信息度的重要因素。     

对外汉语词汇教学中的语境设计

语境教学方法的提出基于的是建构主义教学的发展。语言的习得规律是以＂建构主义＂为理论支撑的,它强调学习的情景性,认为语言学习不是被动接受的过程,而是主动建构的过程。教师不仅仅是知识的传授者和灌输者,更应是组织、指导、帮助、促进学习者利用情景、协作、会话等环境要素发挥学习积极性、主动性的引导者。这一观点的提出为对外汉语词汇教学的方法提供了新的,有效的途径。本文正是以建构主义的理论为指导,论述了语境在对外汉语词汇教学中的的重要性及其运用的方法和原则。     

浅谈英语翻译教学中的语境问题

语境是英语翻译中一个非常重要的因素和条件,它影响了对目标语的准确理解和把握。在英语翻译教学中应该让学生意识到语境的基础性作用,让学生在翻译实践中领悟语言语境、情景语境和文化语境的影响,从而提高英语翻译的效率和准确性。     

语境及其对二语习得的影响

语境是语言交际的基础,从马林诺夫斯基最早提出＂语境＂这一概念到现在已有80多年。第二语言习得（以下简称二语习得）通常指母语习得之后的任何其他语言的学习。本文借助语境的分类和二语习得的相关理论阐述了语境对二语习得的影响及重要性,并提出了如何借助情景语境和文化语境提升二语习得水平的建议,这对二语习得者和二语教学者提供了一定的借鉴作用。     

运用功能语言学的情景语境理论来分析英语幽默的深层结构

语言学以往对幽默的研究一般是从修辞格、因式理论、合作原则、关联理论着手的。本文从功能语言学情景语境角度出发，通过对众多实倒的分析，讨论了幽默与情景语境三个变项（话语范围、话语基调和话语方式）的关系，认为情景语境对幽默语篇的形成至关重要，正是由于幽默语篇违反了三个变项的要求，才使得幽默的产生和理解成为可能。这一分析将对读者提高欣赏水平和创造能力有所帮助。     

副言语语境与语篇解读

副言语语境主要包括情景语境、文化语境以及常识、相互知识等元素，这些元素同言语语境元素一样对语篇有一定制约作用。因此，解读语篇不仅要解析语篇的内部环境，还要诉诸语篇发生时的情景因素和社会文化环境。     

语境与词汇教学

本文从语言语境、情景语境、文化语境三个方面对大学英语词汇教学做了初步探讨,只有在具体的语境中呈现和学习词汇,才能培养学生运用语言的能力。     

英文电影赏析在英语语境创设过程中的作用

英语语境在英语教学中发挥着重要的作用,但是如何创设英语语境引起了语言学界和教育界的关注。本文试从语境定义、语境重要性以及英文电影的特点入手分析英文电影对英语语境创设的作用。     

语境设置和大学英语课堂教学

语境可分为社会语境和情景语境。今年来全国各大高校都在进行大学英语教学改革,但是从实际的状况来看,存在着许多的问题。大学英语课堂教学中,语境的作用是不容忽视的。