高等师范院校古筝选修课教学探索

器乐选修课是高师音乐学的一门课程,培养学生掌握一定的民族器乐演奏技能和了解相关的民乐知识。本文就高师器乐选修课——古筝课教学方面进行初步的探讨。     

论山东琴书古筝伴奏之主要方法及功能特点

古筝是山东琴书的伴奏乐器之一.古筝对于山东琴书的伴奏以随腔伴奏为主,并以加花及对比的方法突出唱腔.作为山东琴书的伴奏乐器,古筝基本具备了作为唱腔的开端与结尾、垫补空档、帮腔唱和、作为说白的背景、掌控速度与曲情气氛等几项功能.艺人以山东筝乐刚健质朴的音色、爽朗明快的乐风,配合左手"虚实点空揉滑吟走"等丰富的做韵手法.营造繁弦促响、乐韵深长的音乐形象,为山东琴书的演唱扮演了托腔送韵的角色.     

古筝的演奏技巧和欣赏方法

在古筝演奏中要达到理想的效果，肩、臂、腕、指这几个主要部位的有效配合以及如何处理好紧张与放松的问题是十分关键。要提高演奏水平，学会对曲目的欣赏很重要，以《春江花月夜》为例，对乐曲源流、音诗意趣的理解和领悟，是将诗歌要素和音乐要素融合一体的基本前提。     

高等师范院校体育专业排球选修课学生实践教学能力培养的探讨

目前,高等师范院校体育教育专业排球教学中很大程度上存在着注重学生技、战术培养,忽视培养学生综合技能的问题,这就违背了其办学方向和办学目的。在排球教学中培养学生实践教学能力十分重要,应贯穿到教学的全过程,要在大纲中明确规定,在教案上具体安排,在课堂上具体体现实施。     

论高等师范院校的公共音乐选修课

目前,高等师范院校纷纷开设了公共音乐选修课,这对于陶冶学生高尚情操,提高音乐文化和艺术修养,培养创新精神与审美能力,具有其他课程不可替代的作用。     

高校排球选修课理论教学探讨

对高校排球选修课理论教学提出了室内讲授、电教直观教学和球场技术理论知识讲解“三结合”的综合教学模式．同时，对排球理论课的具体教学内容、考试方法等问题作了探讨．     

选修课教学改进探讨

文章以作者自身从事选修课教学感触为例,对改进选修课教学方法提出探讨,主要从教学资料收集、教学内容组织、教学互动设置等方法做了阐述。     

大学素描造型艺术公共选修课的教学探索

素描造型艺术作为大学公共选修课,能够提高学生的审美水平。提高学生的手绘能力,对自然事物的观察力得以提升。使学生在学习本专业的课程的同时,得到艺术的熏陶,提升自身的修养。丰富了学生的课余学习内容,激发学生对艺术的兴趣和悟性。并训练学生的整体观察方法和比较的思维方法。     

高职院校开设《生活与化学》选修课的教学实践与探索

本论文从化学科学发展和应用的社会形势阐述高职院校开设公共选修课《生活与化学》的必要性,探讨了如何提高该课程的教学效果,强调应加强学生的环保意识和社会责任感的培养。     

传统筝派教学之我见

本文通过对目前古筝教学中存在忽略传统筝派问题的分析,阐明了传统筝派教学的重要性,并提出了对传统筝派教学的几点建议。     

高职院校选修课的调查与探索

随着高职课程建设的不断改革，选修课作为课程建设的主要内容，在高职院校教学中的地位和作用越来越重要。为加强对高职选修课的探索与研究，我院选修课课题研究小组经过一年半的时间，对本地区高职院校选修课开展情况进行了调查和分析，并就调查中发现的主要问题及今后改革思路进行了探讨。     

论儿童古筝教学

古筝是我国传统音乐艺术宝库中最具代表性的器乐,它以独特的魅力吸引着众多的人群其中儿童占有很大一部分比例。重视儿童的古筝教学,不仅对提高我国古筝教学质量,而且对继承和弘扬古筝艺术都具有十分重要的意义。本文就从老师该如何让儿童快乐学筝的角度来探讨。     

高职院校体育舞蹈选修课的教学研究

以教学实践为依据,根据体育舞蹈选修课的现状及体育舞蹈的特点,结合社会发展的需要,探讨体育舞蹈选修课的教学内容与方法,建立科学评价机制,有效提高该课程的教学质量。为推进高职院校体育舞蹈开展,改进课程设置,促进高职院校教育改革,提供参考。     

浅论新时期古筝教学与发展

传统的古筝理论与技法的继承与发展在音乐界是个老生常谈、争论不休的老问题。但由于争论各方都将继承与发展看做是势不两立、难以统一观点,寻求共同发展的原则性矛盾,破使古筝理论与技法的发展陷于长时期喋喋不休的争论之中,古筝理论与技法陷于阶段性的停止,甚至倒退的误区。＂保守派＂观点认为发展就是背叛传统理论和技法,是改变历史传程,就不是正统的继承传统,是不伦不类的艺术,因而坚持传统的＂保守派＂对一切改革发展持坚决否定的态度;赞成改革发展、与时代同步的学派则认为传统是过时的、背离社会发展的潮流,是形而上学的本本主义,必须摒弃才能更好地继承与发展传统理论和技法。     

高等师范院校生物专业教学与素质教育

高等师范院校生物专业培养目标是合格的中学生物教师。本文从素质教育的角度，论述了生物教师必须具备的课堂教学、实验、野外实践、自学、美育、心理等基本素质，以适应社会发展之需要。     

师范院校古筝专业发展研究——以李庆丰师生的成果为例

对复杂、繁难的筝曲新作演奏的胜任,对筝曲情韵的深入理解,对筝艺学术的全面解读,是李庆丰师生的筝艺追求所得,也是师范古筝专业发展的大潮所趋。它在近年来获得了纵深发展,即技术的全面发展与学术视野的不断开阔,这是师范古筝专业必需面对的。     

高校选修课的教学功能

高校选修课在促进学生个性发展,培养学生的创新能力,增强学生的文化底蕴,提高学生的综合素质等方面具有特殊的教学功能。分析选修课在高等教育中所担当的教学功能,明确其在高校课程体系中的重要性,有助于充分利用各种教学资源,提高人才的培养质量。     

谈专业选修课的教学

在专业选修课教学中,对教学内容、讲授方法进行了革新,增加了课堂授课方式,变学生被动接受知识为主动学习,变教师单向灌输为师生互动,给学生提供展示自己的舞台,培养学生的科研素质和能力,取得了较好的教学效果.     

探究式教学法在高职院校足球选修课教学中的应用研究

根据高职院校体育选修课的特点,在足球选修课技战术教学中,运用探究式教学法,对原有的教学方法、程序进行适当的改变,并进行了整个足球教学过程(30学时)的实验。结果表明:运用表象教学法有助于学生基本技战术的学习,教学质量明显提高,教学进程明显加快。