论自我教育的特征及发展与学校体育中的自我教育

通过分析自我教育的特征及其发展,阐述自我教育在教育中的重要作用,同时阐述了学校体育为学生的自我教育提供了条件和可能,提出了体育教育中开展自我教育的要点.     

大学生自我教育体系的要点构建

笔者在某高校从事辅导员工作,通过对大学生的观察研究,深感大学生自我教育的重要性。在此笔者分析了大学生自我教育的现状,挖掘了自我教育的深刻含义和历史意义,并对大学生自我教育体系的要点进行构建。望给读者在以后工作中一点参考。     

高校图书馆在大学生自我教育中的作用

大学生自我教育是高校教育的主要内容,对完成高等学校的教育目标和提高大学生的综合能力具有重要意义。分析了大学生自我教育面临的主要问题和图书馆在大学生自我教育中的优势,提出图书馆应发挥信息资源与人力资源优势,为引导和培养大学生的自我教育能力发挥独特作用。     

浅谈大学生思想政治教育中的自我教育

随着大学生自我意识的成长和社会民主化程度的提高,大学生的自我教育意识也逐渐成熟起来。本文通过对大学生思想政治教育中自我教育的地位和作用的分析,探求了大学生自我教育的实现途径,对大学生自我教育能力的培养有十分重要的指导作用,有利于大学生思想政治教育工作的顺利进行。     

浅论大学生思想政治教育中自我教育能力的培养

随着科学技术的迅猛发展,高校对大学生自我教育能力的培养,不仅是社会发展的需要,同时也是思想政治教育的最终目的。本文从对大学生自我教育能力概念的界定出发,结合目前大学生自我教育能力的现状,对培养大学生自我教育能力的必要性和培养途径进行了探讨。     

大学生自我教育能力的培养

培养大学生自我教育能力是素质教育的重要方面.本文从大学生自我教育的重要性入手,阐述了自我教育的内容,并提出集体生活,社团活动,校园文化活动,社会实践活动等实现大学生自我教育能力培养的途径.     

浅谈职业学校学生自我教育

对于职业学校学生来说,自我教育比强制性的灌输教育更容易接受,教学的效果也更好。因此,职业学校的道德教育应改变耳提面命式的教育模式,强化学生自身能力和自我约束能力,实现学生的自我教育。文章主要分析了职业学校学生自我教育的途径和策略。     

略论大学生的自我教育

重视大学生的自我教育是加强和改进高校思想政治教育的必然趋势，这里探讨了大学生自我教育的科学依据，实施自我教育的基本原则，基本形式和有效措施。     

论初中生自我教育

自我教育是指个体根据社会的要求,有目的、有计划、主动地对自我提出任务,把自我作为认识、约束、调控与改造的对象,以提高和完善自我的素质而进行的一种教育活动.初中时期是培养自我教育的关键时期,本文根据初中生自我教育的特点,提出了几点对初中生进行自我教育的策略.     

新信息环境下馆员的教育与自我教育

在介绍馆员进行教育与自我教育背景的基础上,探讨了开展馆员教育和自我教育的策略及应包括的内容,即馆员的教育应由阶段学习转向终身教育、教育与自我教育并重、实用技术培训和超前理论教育互补、一般教育与个性化教育相结合等。     

试论自我教育在思政教育中的地位与作用——东莞理工学院城市学院《基础》课教学改革的探索

高校《思想道德修养与法律基础》课教学改革的重点和难点是引导大学生进行自我教育，教学中要注重提供自我教育的心理基础，触动学生的心灵，激发学生主动思考社会思考人生。同时，将考试的过程变为自我教育的过程。     

尼采“精神三重境界”思想的教育学意蕴

尼采的向骆驼→狮子→孩子的精神境界变化、攀升的“精神三重境界”思想,无论是在个体自我教育还是在人类精神生长方面都富有深厚的教育学意蕴。就个体自我教育而言,其教育思想意蕴表现为实现个体生命向骆驼→狮子→孩子的精神境界不断攀升的自我教育过程;就人类精神生长而言,其教育思想意蕴表现为实现人类向骆驼→狮子→孩子的精神境界不断攀升的历史运动过程。     

对大学生自我锻炼意识及若干影响因素的调查与对策研究

运用文献资料调查访问和数理统计等研究方法,对大学生自我锻炼意识及若干影响因素进行调查与分析,探讨如何培养大学生自我锻炼意识的方法和途径,旨在加强大学生自我锻炼意识教育,实现终身体育。     

微博时代高校学工人员的思路创新和角色重构

当前,微博这一新媒体技术为高校学工人员工作既提供了机遇,也带来了巨大挑战。因此,微博时代的高校学工人员,必须通过宏观层面的三个方面思路创新和微观层面的三个层次角色重构来增强思想政治教育的实效,实现思想政治教育从“他育”到“自育”的转变。     

教学中的批评艺术探讨

教师在教学活动中要经常对行为不端的学生进行批评教育,对于不同的学生教师应采用不同的方法。教师只有掌握一定的批评艺术,批评才能奏效,才能实现学生自我教育的目的。     

洛阳智慧交通系统的设计与实现

科技使城市更智慧,让城市学会思考和自我控制来保障社会集约型和可持续快速发展.论述了建设洛阳智慧交通系统的意义,分析了系统的体系结构,重点讨论了洛阳智慧交通系统的总体框架、系统功能、数据库结构和最佳路径分析方法.洛阳智能交通系统的建设,将很大程度上满足人们出行的需要,节约人们的时间资源和城市的道路资源,保障城市交通的畅通,提高政府对控制突发事件的应急能力.     

浅谈中国大学生自我教育能力的培养

大学时期是大学生世界观、人生观、价值观、性格与学习行为方式形成的关键时期。在倡导的构建和谐校园中自我教育起着重要作用，文章主要探讨了我国当代大学生自我教育的现状、重要性及如何提高大学生自我教育能力。     

对高校青年教师自我教育必要性与有效途径的思考

通过对高校青年教师进行自我教育的必要性进行分析,提出高校青年教师可从两个方面进行自我教育:一是以着力激发学生求知欲的教学反思来进行自我教育;二是以着力提高学生知识应用能力的教学实践来进行自我教育。