足疗保健系列讲座你想健康吗?请从脚下做起(四)

足疗与头痛的防治 头痛是极为常见的症状,人的一生中没有头痛体验的极少.在健康人群中约2/3的人曾有过头痛症状,其中只有18%的人会去医院寻求诊治.     

解半线性椭圆型差分方程的逐次松弛程序的收敛性

1.众所周知,逐次松弛法是解线性椭圆型差分方程的有效方法之一.但是如何应用这种方法去解非线性椭圆型差分方程却没有人研究过.不久以前,本文第一个作者在中提出了用逐次松弛程序去解半线性差分方程的想法,并且提出一种迭代程序,也指出应按线性部分去选择迭代参数(松弛因子).利用此程序也作了试算,计算结果     

纽约时装周的肉搏场

我看着手中的文字记者证,突然决定混到摄影记者专区里去看一看。没有去过时装周,就不算来过纽约。纽约这座城市的美妙之处就在于,它不仅是世界金融中心,更是文化和时尚之都。其实时装周对于设计师来说,也是一件压力很大的事,如果第二天打开     

游逗快乐信箱

时间过得真快，今年的地球清洁日又到了，还愣着干什么？赶紧拿着工具，去“地球村”大扫除呀。什么？你没有听说过世界清洁地球日？好吧，快去登录我们的聊吧，看看我们“科迷”的解答。     

又见维也纳

离开7年后又见维也纳,故地重游,感受比以前多出许多,虽然我曾在这座城市住过两年半。这也很自然。加起来在北京住了近10年,但没有去过天津,十三陵也只去了其中的两处。人对身边的东西总是习以为常,并不急     

驴行千里 安全第一

"驴友"一词源自网络,是对户外运动爱好者的称呼。他们自带各种野外生存工具,去往一些别人没有去过或者很少去过的美丽风景区探险,属于极限和亚极限运动,有很大的挑战性和刺激性。因为可以拥抱自然,挑战自我,锻炼意志以及团队合作精神,提高野外生存能力,所以深受青年人的喜爱。湖南省登山协会副主席张凌表示,这类人群的目的地首先就是高海拔无人区、未被开发的山林地带等等。随着近年来各地     

和祖国共命运

今年,是建国50周年纪念。对于今年58岁的我,可以说从懂事起,就和祖国的命运息息相关,经历过童年的欢乐、"文化大革命"的磨难,也感受过改革开放的欢欣和喜悦。在50年代,当教员的母亲抚养我们兄妹四人,家里生活很困难,上学全靠助学金,没有钱买书,更没有钱去游玩、看电影。那时候,新华书店是开架售书。晚上营业直到深夜。学生去,可以坐在一个角落里看书,因此,书店成了我课外常去的地方。记得有一天,我在书     

基于小波相关性的改进阈值去噪算法

提出了一种基于SSNF算法与阈值去噪相结合的方法,实现了图像去噪.针对统一阈值去噪方法去噪后图像模糊的缺点,利用小波层间相关性提取并保留被"过扼杀"的一部分边缘信息,从而使得去噪图像的细节信息得到更多保留.实验结果表明,改进后算法可以有效地减弱统一阈值的"过扼杀"倾向,对去噪后图像模糊的失真有一定的改善.     

南极日记

穿越西风带与企鹅同游无论是在船上畅游冰河,走到陆地上感受千年沉淀的冰雪,还是与企鹅来一场亲密接触,都会仿佛让人进入无比奇妙的境界。说起前往南极必须经过的德雷克海峡或者西风带,绝大部分去过南极半岛的朋友会皱起眉头,唏嘘不已,而没有去过南极的朋友往往闻之色变,将之视为前往南极圆梦的最大障碍。     

班主任如何走近学生

一、热爱是前提 记得有一位教育学家曾经说过:"没有哪一个职业像教师那样,需要倾注那么多的爱心".是啊,教师是一个充满爱心的职业,"没有爱就没有教育".面对每一个天真活泼的孩子,我们应该用心地去呵护每一颗幼小的心灵,去关注每一个孩子的欢乐与苦恼.有人说"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子."班主任接近孩子时,应该和孩子们进行亲密的交流,让他们感受到老师的亲近和"爱".     

构建框架,理解基础知识——《英国君主立宪制的建立》教学案例

每次考试一过,就会有学生来到我的办公室,跟我讨论为什么考试成绩没有考好。有些知识记混了;有些根本不懂题目在问什么,没办法下手去答题,有些是该背的背下来了,考试的时候不知道写在哪里。这些问题总体来说就是学习过的知识没有理解,没有形成对历史的整体把握,所以不会运用知识去解决问题。针对这个问题,我觉得构建知识框架是个不错的方法。     

尼古拉·布维耶：荒野中的独行侠

瑞士人尼古拉·布维耶的旅行没有时间表,也没有明确的目的地,他是现代第一代背包客,喜欢去的地方不是原始的就是蛮荒的。作为走在路上的思想家,他用尝试过千种工作的手写下的东方游记,实则是深刻的法语哲理书。     

美丽心情由我塑--自我心理保健软件系统(MHS)问世

生活怎样孕育了恐惧和抑郁,恐惧与抑郁就会怎样来表现生活。健康不是指从没有过恐惧或抑郁,而是指能够恰当地去处理它们。     

高中数学的体验教学法

常听年轻的数学老师无奈地说:“高中数学太抽象了,没法让学生理解透.难教!”,又常听高中学生苦恼地说:“数学离生活太远了,理解不了.难学!”我回忆当年的学生生活,数学学得确实是很糟糕,没体会到学习数学的乐趣,更找不着学数学的路子.考试时只能凭回忆,只会简单仿照老师讲过的题型并且盲目地去套一些死的公式,没有任何创新解法;究其原因:主要是老师没有带我们走进数学领域,只是简单地从数学到数学照搬照讲,用抽象的形式去学习抽象的数学.这样,抽象的数学就变得更加抽象了.其实,没有亲身的体验就形成不了真正的抽象的数学思想,只能学一些表面…     

6岁的梦想用40年的诚信兑现

2002年11月28日，美国芝加哥市一位名叫赛尼·史密斯的中年男人向法院递交了一份诉状，要求赎回自己去埃及旅行的权利。去埃及旅行怎么还要打官司讨权利呢？起因是40年前，当时赛尼才6岁，上小学一年级。有一天，老师让学生们各自说出自己的一个梦想，赛尼当时说出了两个梦想，而一位叫杰米的男孩却一下子没有梦想，老师建议他向赛尼购买一个，于是在老师的见证下，赛尼以3美分的价格把“去埃及旅行一次”的梦想转让给了杰米。40年过去了，作为一个成功的商人，赛尼去过很多地方，然而他从来没有涉足过埃及，不是他不想去，是因为他作为一个…     

一群完美人的“5·12”

对一群从没有经历过如此灾难的人来说,该如何去应对?身为完美四川分公司经理的胡瑛给了我们答案,在事情紧急,通讯中断的情况之下,很多决定都要随机应变。     

基于数据增强的小样本图像分类方法

小样本图像分类训练样本过少,若直接用深度学习的方法对其处理会出现过拟合现象,且存在训练好的模型不能很好的泛化到测试任务上等问题.针对以上问题,提出一种基于数据增强的算法去缓解模型过拟合,并结合深度学习网络wide-ResNet28来提升模型的分类性能.此方法没有引用外部数据对当前任务进行数据扩充,而是借助基类数据的语义先验信息对新类数据的特征进行补充,在形成新的特征分布上进行数据增强.该方法在MiniImageNet和Cub 2个小样本数据集上进行实验,图像特征提取的精确度分别达到83.46%、91.61%,验证了该方法的有效性.     

如何引导学生更好的记忆单词

<正>记好单词是学好英语的基础,多数认为英语难学的学习者都是因为没能过好单词关,他们认为记忆单词特别伤神费力,没有恒心去记去背。在这方面,老师应正确引导,利用各种方法去打开学生智慧之门,只有掌握了正确的学习方法,才能使学生在记忆单词的方面达到事半功倍的效果。下面就介绍一些引导学生巧记英语单词的方法,希     

心理学小常识德西效应

心理学家爱穗华·德西曾进行过一次著名的实验：他随机抽调一些学生去单独解一些有趣的智力难题。在实验的第一阶段，抽调的全部学生在解题时都没有奖励。     

中国节能第一楼

见过身穿调温外套、保暖内衣的大楼吗？用过会发电的玻璃吗？感受过在地下室的阳光下细细品读吗？如果没有,那你落伍了！快快和我一起到中国节能第一楼去看看吧,它可比别的楼“超”出许多噢！