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本文分析了1992年以来高校职称评聘工作的基本情况,指出了高校职称评聘工作中的一些问题。同时,按照高校人事制度改革的要求,有针对性的提出了解决有关问题的对策,为今后高校职称评聘工作提供参考。 相似文献
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对高校教师工作业绩、工作能力及学术水平进行综合评价的主要方式就是职称评审,这也关系着教师个人的切身利益。目前,我国高校在职称评审中还存在一些问题,极大地损害了教师的切身利益,造成负面的社会影响,甚至影响了学术的公信力,因此必须改进职称评审工作。从监督角度出发,对职称评审监督工作中存在的问题进行分析,并提出了解决问题的建议和对策。 相似文献
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单坚 《无锡职业技术学院学报》2010,9(5):78-80
职称评聘工作是高校人事管理制度的重要组成部分,也是高校人事制度改革的核心内容。经过多年来的改革和发展,职称评聘工作已走上了常规化、制度化的轨道,取得的成绩也有目共睹。随着高校人事制度改革的不断推进,职称评聘制度暴露出来的弊端也日渐凸现。因此探讨职称评聘制度存在的问题,提出新的思路和对策,对搞活高校用人机制具有一定的现实意义。 相似文献
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针对当前形势下高校体育工作中尚还存在有领导重视程度不够、教材与教法陈旧、教师知识结构单一与场地器材受限三大主要问题,笔者提出了解决这些问题的大胆设想与改革方法。 相似文献
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企业思想政治工作存在的主要问题与对策 总被引:8,自引:0,他引:8
针对企业思想政治工作中存在的主要问题,通过健全组织,完善机制;以人为本,强化教育;联系实际,扎实工作,培养典型,以点带面等措施,真正搞好新形势下的企业思想工作。 相似文献
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高校共青团是联系青年最广泛的组织,当前,高校团建工作存在的一些问题要求我们必须正视并研究相关的对策。该文以我校的团组织为蓝本,通过分析我校本科生和研究生两大青年团员群体,指出团组织建设存在的一些共性问题,并提出一些对策。 相似文献
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高校档案集教育、科研、管理功能于一体,在发挥高等院校教书、育人、服务社会方面有着重要的作用。但在现代信息技术飞速发展的大环境下,高校档案管理工作还存在管理形式、服务手段、服务内容等方面的问题,只有以科学发展观指导,扎实推进高校档案管理工作创新,才能切实保障高校档案管理能为教书育人服务,为社会经济的发展服务。 相似文献
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对高校当前实验教学存在的问题进行分析,阐述了深化实验教学改革的具体方法,并且有针对性地提出了提高实验教学质量的举措。只有不断探索和解决实验教学中的问题,才能不断提高实验教学质量。 相似文献
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加强新时期农村基层党建工作,充分发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用和农村党员的先锋模范作用,推进社会主义新农村建设进程,必须在加强和改进农村基层领导班子建设、加强对农村广大基层领导干部与党员的教育和管理、提高领导干部和党员的整体素质、认真做好在优秀青年农民中发展党员这几个方面下功夫,才能不断开创农村基层党建工作新局面,实现预期目标。 相似文献
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石油企业思想政治工作存在的问题与对策 总被引:4,自引:0,他引:4
当前,石油企业思想政治工作面临许多新情况、新问题,但在工作中,仍存在实用主义,单打一,内容、形式、方法落后,不适应新形势发展要求的问题。为此,我们必须充分认识思想政治工作的重要性,要切实改进企业思想政治工作,要发挥优势,不断创新,建设高素质政工队伍,更好地为深化改革和经济建设服务。 相似文献
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作为高校教育工作的重要组成部分,学生资助工作虽然经历了几个阶段的发展和演变,但受限于多种因素,其工作仍存在一些难点急需解决。该文简单回顾了我国资助工作的发展过程,再从实际工作中遇到的问题和困难出发,针对困难学生的身份认定困难、无偿资助比例过高,资助对象的不良状况有所增多的现象进行探讨。并提出以完善贫困生的认定机制和优化构建新型资助体系的解决方案,对高校资助的工作的实际操作有一定的借鉴意义。 相似文献
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近年来,我国在反避税工作中虽然取得了一定成绩,积累了一些反避税工作经验。但是与国际先进的反避税国家相比,反避税工作在我国还是一个薄弱环节,仍然存在着许多亟待解决的问题。本文就反避税工作存在的主要问题和应采取的措施谈一点肤浅认识。 相似文献
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企业档案管理是企业管理的一项重要基础工作,是企业行政管理、经营管理、生产技术管理等必不可少的组成部分,搞好档案工作对企业的发展有很重要的作用,企业只有重视档案管理工作,稳定人员,结合自身档案特点,管好、用好档案,为企业生产经营服务,才会促进企业档案工作健康发展。 相似文献
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高校实验教学存在的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
实验教学是提高学生分析和解决问题的能力、培养实践能力和创新精神以及检验学生是否具有综合运用理论知识能力的实践性教学环节。但目前实验教学中还存在一些普遍问题,如重理论、轻实践,内容陈旧、模式单一,考核流于形式,能力培养弱化,教学人员水平差异大,教学队伍不稳定等问题。文中针对目前高校实验教学普遍存在的问题,分别从实验教学定位、教学理念、教学内容、教学方法、考核评价以及队伍建设等方面进行了讨论,提出了针对上述问题的改革措施,为实验教学改革提供重要参考。 相似文献