关于加强大学生人文素质教育的若干思考

加强大学生人文素质教育是当前世界高等教育改革和发展的潮流和趋势 ,也是我国高校加强素质教育、深化人才培养模式改革的一个重要切入点 ,是提高教育质量、培养德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的重要措施。本文拟就大学生人文素质教育的内涵和目标、必要性和紧迫性、途径和方法等问题进行思考 ,并提出自己的看法     

加强理工科大学生人文素质教育

阐述了理工科大学生加强人文素质教育的重要性，基本原则和基本途径。     

加强大学生人文素质教育刍议

加强人文素质教育是当今大学教育的一项重要任务,结合中共中央和教育部重塑大学生人文素质教育的目标,本文提出了加强大学生人文素质教育的两个主要措施:第一确立正确的教育思想价值观,重视人文文化、人文素质教育;第二把人文文化、人文知识教育与各学科教学有机地给合起来,以陶冶大学生的人文道德情操和道德修养。     

试论理工类大学生人文素质教育

加强人文素质教育是加强素质教育的重要切入点,也是理工科院校培养全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要措施.从人文素质教育对理工类大学生全面发展的重要性着手,分析我国大学生人文素质普遍缺乏的现状,探究提升理工类大学生人文素质的有效途径.     

利用校园人文环境加强大学生人文素质教育

校园文化是社会文化的一部分，校园人文环境，是实施大学生人文素质教育的硬件之一。强化校园文化活动，成为对大学生进行人文素质教育不可替代的渠道之一     

促进文理渗透，加强大学生综合素质教育

当代大学生的综合文化素质和心理素质都较差，究其原因，主要是我国教育缺乏文理学科渗透的机制，因此，高等教育必须树立起科学教育与人文教育并重的双重教育目标，增大各类选修课的比重，以便促进文理渗透，形成一个较为完整的综合素质教育的体系。     

大学生社科人文素质教育的定位分析及意义

大学生社会人素质是大学生综合素质中化素质这一高级形态层次中占核心地位的构成部分，大学生社科人素质教育是素质教育大系统中学校教育子系统中的一个阶段性教育，它与家庭教育、０社会教育和学校教育中的基础教育密切相关。这一定位的意义在于，为大学生社科人素质教育及整个素质教育工作的开展提供理论参考。     

加强对理科大学生人文素质教育新探

从“应试”教育转变到素质教育，尤其是加强对理工科大学生的人文素质教育，这是德育工作面临的一个重要的理论与现实问题。人文素质教育不仅与德育工作目标趋同，相辅相成，而且为德育工作注入了新的内容，开辟了广阔的前景。     

论理工科大学生人文素质教育

本文分析了素质,人文科学和人文素质教育等基本概念,强调了加强理工科大学生人文素质教育的意义,提出了理工科大学生人文素质教育的主要途径和方法。     

论高校大学生人文素质教育

阐述了人文素质的内涵，介绍了大学生人文素质及其教育现状，指出了开展大学生人文素质教育的途径。     

体育院校大学生人文素质教育的现状分析及对策

人文素质是创造能力的文化底蕴,是新时期深化素质教育改革的内容之一.以武汉体育学院大学生为调查对象,对其人文素质现状的和人文教育体系进行了调查研究.结果显示学生具备较好的文学、艺术类知识涵养,但在哲、史和道德情操方面存在不足.通过对制约体育院校人文素质教育发展的诸多因素的剖析,提出了相应对策,以促进人文素质教育的健康发展.     

增强大学生思想政治教育实践性的思考

思想政治教育是社会主义高校培养具有创新精神和实践能力的全面发展人才的本质要求.增强大学生思想政治教育的实效,必须注重教育内容的科学性及有效性,发挥学生在教育过程中的主体性,把握教育环境的社会性和教育方法的创新性.     

增强大学生思想政治教育实效性的思考

思想政治教育是社会主义高校培养具有创新精神和实施能力的全面发展人才的本要求。增强大学生思想政治教育的实效,必须注重教育内容和科学性及有效性,发挥学生在教育过程中的主体性,把握教育环境的社会性和教育方法的创新性。     

论藏族大学生的社会化及素质教育

人的社会化与社会的发展状况有着密切的关系，藏族大学生是未来的建设和接班人，他们的社会化水平如何，直接影响着西藏未来的发展。要提高他们的社会化水平，使他们成长为全面发展的高素质人才，就应在西藏高校大力推行素质教育。     

对整合基础课程体系强化人文素质教育的思考

本文分析了人文素质教育的功用,在此基础上强调“整合基础课程体系中,实施人文素质教育”应注意的五个方面的问题。     

浅谈素质教育中的写作教学改革

素质教育对写作教学提出了新的更高的要求，写作教学改革势在必行。素质教育中的写作教学改革应以更新教育观点，培养创新精神和实践能力为重点，更新教材，改革教学方法和考试考查办法。     

试论知识经济时代的大学生知识教育

本文论述了知识经济的定义和知识经济在世界各国的发展简况,对传统的大学生知识教育进行了反思,指出了传统的大学生知识教育存在的主要问题,提出了相应的对策。     

浅析社区在推进素质教育中的作用

素质教育的实施是一项艰巨的工程，需要全社会的参与，社区作为区域性的社会共同体与素质教育的实施有着紧密的联系。社区在推进素质教育中的主要表现在引导教育观念、创造物质条件、优化育人环境、协调教育力量和直接参与素质教育等五个方面。     

提高体校生九年义务教育质量之新探

体校生普遍存在重体轻文的现象,文化学习质量的提高一向是竞技体育后备人才培养过程中的难题。文章通过对体校的校情、生情的分析,对如何提高体校九年义务教育阶段的文化教育质量,进行了新的探讨,对当前体校文化教学和管理的若干问题提出了相应的解决办法。     

高等专科学校的人文素质教育

素质教育的一个重要方面就是人素质教育，从当代国内外教育改革的发展趋势看，高等专科学校进行人素质教育势在必行。在改革实践中，认真分析学生的人素质现状，确定教育内容，选择恰当途径，对于实现提高学生素质的最终目标尤为重要。