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1.
段初发 《萍乡高等专科学校学报》1998,(3)
<正> 彭霖山中篇小说在题材的选择与主题的掘挖上表现出一种向度:它们在注重个性表达的同时,更注重生活与精神的质朴方面,注重表现现实生活与精神生活中那些琐细的思想,因此在一定程度上它们显示出一种与这个伟大时代的时 相似文献
2.
郑振学 《东莞理工学院学报》2001,8(2):81-85
“三个代表”重要思想是在科学总结党的80年历程的基本经验的基础上得出的科学结论。“三个代表”重要思想是我们党在跨越充满希望和挑战的新世纪的关键时刻作出的重大理论创新,它把实践标准、生产力标准、社会进步标准和人民利益高于一切的标准有机地统一起来,科学地回答了在新的历史条件下“建设一个什么样的执政党,怎样建设执政党”这个根本问题。“三个代表”重要思想是我们党在新世纪全面加强党的建设的伟大纲领,也是指引我们不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的伟大思想武器。可谓是“卓越的理论创新,伟大的政治宣言”。 相似文献
3.
黄旺生 《厦门理工学院学报》2003,11(3):1-4
"三个代表"重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系.它们具有共同的理论品格,这就是与时俱进、开拓创新的伟大精神;具有共同的理论内容,这就是注重发展生产力,高扬先进文化旗帜;具有共同的价值取向,这就是都把代表最广大人民群众的根本利益作为出发点和归宿;具有共同的哲学基础,这就是唯物史观. 相似文献
4.
中华民族的伟大复兴事业,需要成千上万的人才.江泽民的教育改革和发展思想,有力地回应了这个挑战.我国教育事业要想发展,必须改革教育体制和教育结构;营造良好的学习环境;推进教育与经济、科技、社会实践紧密结合;尊师重教,加强师资队伍建设;调动全社会力量来兴办和扶持教育事业.江泽民的教育改革和发展思想,必将有力地推进我国教育事业的发展. 相似文献
5.
陶行知是一名伟大的人民教育家,他一生不断地进行着理论探索和教育实践,形成了许多有影响的教育思想。其中,创造教育思想又是其教育思想精髓之所在。本文从介绍、分析陶行知的创造教育思想出发,探讨发展有中国特色的职业教育。 相似文献
6.
魏娜 《河北经贸大学学报(综合版)》2005,5(4):9-11
在人类的历史上曾经出现过多种类型的和谐社会模式,它们本身有自己的特点,但由于历史的局限性,本身存在着不全面、不科学的地方.中国共产党在总结人类关于和谐社会思想经验的基础上,创造性地提出了构建社会主义和谐社会的伟大构想,其构建要认真贯彻"三个代表"重要思想,加强民主法制建设,因地制宜,实现社会的可持续发展. 相似文献
7.
手是思想的镜子,是智力才能发展的刺激物,是意识的伟大培养者,是指挥的创造者。幼儿园教育应“以游戏为基本活动”。因为游戏具有促进幼儿发展的功能,喜欢游戏是幼儿的天性,在游戏中幼儿的感知觉、注意、记忆、思维、想象都在积极活动着,幼儿不断地解决游戏中面临的各种问题,这使幼儿思维活跃起来,有利地促进幼儿的注意力、记忆力、思维力、想象力的发展,同时也促进幼儿动手能力的发展。 相似文献
8.
手是思想的镜子,是智力才能发展的刺激物,是意识的伟大培养者,是指挥的创造者。幼儿园教育应“以游戏为基本活动”。因为游戏具有促进幼儿发展的功能,喜欢游戏是幼儿的天性,在游戏中幼儿的感知觉、注意、记忆、思维、想象都在积极活动着,幼儿不断地解决游戏中面临的各种问题,这使幼儿思维活跃起来,有利地促进幼儿的注意力、记忆力、思维力、想象力的发展,同时也促进幼儿动手能力的发展。 相似文献
9.
何用夏 《江汉大学学报(自然科学版)》1983,(2)
<正> 《邓小平文选》是伟大历史转折时期的一部光辉的马克思主义著作。它深刻地反映了时代的精华,生动地体现了马列主义、毛泽东思想的普遍真理在我国新的历史时期的继承和发展。社会存在决定社会意识,社会意识又反作用于社会存在,这是历史唯物主义的重要原理。伟大的时代必然要产生伟大的思想和理论,这种伟大的思想和理论反映了时代的精华,真理的发展。在人类的历史长河中,每到一个历史的转折点,都要产生代表当时的时代精神的思想和理论,这是实践证明了的。马克思主义是十九世纪四十年代由马克思及其战友恩格斯创立的。它和任何一种学说一样,是时代 相似文献
10.
李冬梅 《长春师范学院学报》2002,(3)
以毛泽东为核心的中国共产党第一代领导集体为中国的革命事业做出了卓越的贡献,使中国走上了独立自主,并向富强迈进的道路;使中国共产党自身得到了锻炼和发展,并走向成熟;创立了伟大的毛泽东思想;极大地提升了中国的国际地位;奠定了建设有中国特色社会主义的基础。正因为如此,我们应该针对现在思想育论中不时地出现对第一代领导集体的不符合实际、不科学、不全面的看法给予纠正,还历史以真实的面目。 相似文献
11.
12.
匡后丽 《邵阳高等专科学校学报》2008,(3):9-11
孔子是一位伟大的思想家,也是一位伟大的教育家.孔子教育思想的核心是道德教育。对孔子的德育思想进行深入地研究,挖掘其精华,并在当代德育中批判地借鉴吸收,是我们思想政治教育工作者和理论工作者必须重视的。 相似文献
13.
江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话,是一篇马克思主义的光辉文献.<讲话>圆满地回答了在21世纪的中国建设一个什么样的党以及怎样建设党的一系列现实问题,是对马克思主义党建学说的重大发展.<讲话>所阐述的“三个代表”的思想,是马克思主义普遍原理同中国改革开放的实际相结合的产物,反映了时代的要求,是我党理论创新的伟大成果.“三个代表”思想,奠定了党在新世纪长期执政的政治合法性基础;蕴含着在新的历史条件下对党的先进性的拓展性规范;也体现了对马克思主义的劳动价值理论和剩余价值理论的新思考、新认识.<讲话>继邓小平南巡谈话之后,在我党历史上又树立起一座理论创新的伟大丰碑. 相似文献
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魏韵琴 《长春师范学院学报》2005,24(5):36-37
毛泽东对青年一代寄予殷切期望,教育青年要注重理论联系实际;为了更好地培养教育青年,他提倡要不断地进行教育改革.毛泽东的青年教育思想在培养教育青年过程中具有重要的指导意义. 相似文献
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<正>1企业思想宣传工作需求作为办公室的一名政工师,如果说办公室是企业联系内外的机构枢纽,那么政工师就是企业机构枢纽的载体。当今中国,经济市场活跃,经济利益来源多样且成分复杂,一定程度上毒害了人们的思想观念。那么作为企业员工,在众多的资讯中,学会分析现实问题、做出价值选择。他们的思想也在不断地训练中变得尤为活跃。传统观念中"君子爱财,取之有道",利益的驱使使员工们的思想发生了扭曲,对待工作走捷径,不脚踏实地。那么员工的思想工作就会很难做,因为他们不会接受说教式的思想灌输。企业员工队伍组成的来源必然是多方面的,有着年龄、性别、地域、需求、文化程度和思想觉悟等多方面的差异。这些差异还不可能明显缩小,是构成企业内部不和谐的因素。实践证明,企业内部员工的文化水平越接近,其思想交流就越容易,俗话说"层次相同的人好说话",反之,则越困难。因为,企业就是通过不断地 相似文献
19.
托马斯·哈代是一位伟大的、深受人们喜爱的小说家.他之所以伟大并受人们喜爱是因为他的作品不仅思想深刻,更重要的是其表现方式别具一格.哈代以其独特的方式揭示了人类在宇宙中的尴尬处境.本文旨在阐明哈代怎样通过一系列意象揭示人类困境这一主题并体现他的艺术观. 相似文献