缓解工作和生活矛盾的一些实用方法

 青年教师面临着工作和生活的矛盾.一方面,急需在教学、科研等方面证实自己.另一方面,照顾家庭、抚育小孩需要投入大量时间.无论在工作还是生活上,付出才会有收获,但每天的时间是个定值,在这方面花的时间多了,在那方面花的时间就少了.     

备课要“死”,讲课要“活”——谈语文教学中的辨证法

在中学语文教学活动的整个过程中,“备课”与“讲课”是一种矛盾统一的辨证关系。这种矛盾统一,主要表现在备课的“死”与讲课的“活”,上。备课要“死”,指的是备课时要花死功夫,要进行周密的考虑,要详细地收集一切有关的材料,包括新的观点;讲课要“活”,主要是指传授知识的手段要生动活泼新鲜,有吸引力,引导学生对知识的运用要灵活自如。两者统一于使学生更有效地理解、接受和掌握运用知识这一共同目的之中。     

以人为本促进地方高校青年教师成长

青年教师已经成为高校师资队伍的主体,他们在成长转型期面临很多现实的矛盾,地方高校青年教师尤为如此.贯彻科学发展观,转变教育思想,以人为本促进青年教师素质成长,包括领导机构以青年教师为本、青年教师以自身发展为本和教学工作以学生群体为本三个方面.     

一个研究生导师的困惑

 2011年,“70后”青年教师冯老师（化名）成为研究生导师。在接下来带教“90后”研究生的过程中,他遇到很多新情况、新问题。这使他明白：带课题组并不同于做博士后,也不仅仅是带学生做科研,还需要花时间协调师生关系。     

入职后在时间管理方面的反思

 以前做研究生或博士后时,科研是在导师已经搭建好的实验平台上进行的。每天按部就班地做实验,然后自己整理论文,杂事交给秘书去做,不知道导师从事了很多“幕后”事务。自己当大学老师后,不仅要搭建实验平台,还要申请项目、带研究生、上课、做实验。杂事非常多：处理电子邮件、审稿、开会、填写各类表格、做学生工作、社会活动……很容易陷入“每天都在忙,但没有什么实质效果”的境地。更何况,家里添了小孩,增添了很多责任和繁忙。虽然看了一些时间管理方面的书,比如《吃掉那只青蛙》、《时间力》,但活学活用还是有些困难。以下谈一些反思。     

成功店长训练100题(十一)

二十一、如何发挥教育生产力有些人能很快的就发挥他的生产力,有些人在发挥他的生产力之前必须先花一段很长的时间。运动也是一样,有些人能很快的把一种动作作好,但也有些人则需要很多的训练才能成为一位一流选手。虽然教育、训练是相当花时间才能达到所要求的目的,也就是所谓的三年有成的道理。但是,在人事费用高涨的今天,为了达到高效率的经营,如何有效的快速提高生产力,是一件责无旁贷的事情。     

关于职业女性工作家庭冲突的现状及对策分析

随着中国职业女性走进职场,她们就不可避免面临着如下的问题:一方面要努力工作;另一方面,又要照顾好家庭.这两方面处理不好就容易出现矛盾与冲突,即所谓的工作家庭冲突.本文将揭示目前职业女性工作家庭冲突的现状,并在次基础上提出对策分析.     

家庭结构变迁期的精神文明建设矛盾分析

在改革开放的大背景下 ,家庭结构进入了一个变迁时期 ,核心化趋势增强了 ,经济实力增强了 ,生活条件改善了。这一变迁期间的家庭精神文明建设过程中 ,既有进步的、光明的一面 ,也有倒退的、阴暗的现象存在。它具体体现在四大矛盾上 :一是新旧家庭道德的矛盾 ;二是新旧家庭思想观念的矛盾 ;三是新旧家庭文化的矛盾 ;四是新旧家庭关系的矛盾。解决这四个矛盾 ,是引导家庭结构变迁顺利完成的基本条件     

“老漂族”返乡自我养老选择的影响机制研究

城市化进程的加快导致大量老年人进城照顾孙辈、料理家务,“老漂族”群体由此产生。随着老龄化现象的加剧,“老漂族”养老日渐成为一个新的社会问题。根据个人生命周期和养老空间选择的双重维度,“老漂族”的养老方式可分为四种类型：返乡自我养老、返乡家庭养老、进城抚育式养老和进城家庭养老。大部分“老漂族”更愿意选择返乡自我养老,而他们选择这种养老方式的影响机制包括三个方面：第一,利他主义心理,“老漂族”认为自己是家庭负担,返乡自我养老能减轻子女家庭的压力;第二,“老漂族”在城市中往往属于边缘者、弱者角色,难以形成身份认同以及获得归属感,而返乡自我养老能获得身份认同和归属感;第三,个体化的需求,“老漂族”返乡自我养老能获得独立的空间和自由的闲暇时间,并减少与子女之间的矛盾。     

医学类高等院校青年教师培养模式的思考

医学高等院校青年教师的培养,提高青年教师的教学水平和综合素质是高等学校一项重要的基础工作。青年教师的培养,直接关系到教师队伍的质量,关系到学院的生存和发展。为了适应教学工作的需要,让青年教师尽快成长,故要对他们进行有针对性的、系统的培养。本文从专家论证设立相应培养目标、设立竞争基金促进良性循环、年初拟定计划年终考核、聘任培养导师严格把关、岗前试讲反复论证、集体备课相互听课、强化临床教研等几个方面进行一系列培养,充分调动教师的内在的积极性,促进教师培训制度从单位行政行为向个人行为的转化,在广大教师中形成由“让我培训”变成“我要培训”的理念。以期提高医学类高等院校青年教师培养模式。     

做决定、做选择的哲理和心态

 做决定、做选择要化繁为简。有人说,只有一个选项,这不是选择;一定要有多个选项,这才是选择。于是,在他已经确定直升本校研究生以后,还想联系外校的导师,还会到处找工作,最后不知该如何选择,陷入“纠结”和“天人交战”之中。“搜狐职场一言堂”栏目组编著的《让幸福来敲门》一书写道：“复杂与简单一直是我们在职场中纠结的一对矛盾。事件原本很简单,只是人为地把简单的事情复杂化了;人生原本很快乐,只是人为地增加了很多烦恼。如果我们能够把纷繁复杂的事情看得简单、做得简单,其实很多烦恼与劳累就不见了。”     

从一堂示范课说起——浅谈青年教师的专业成长

今年,学校又新来了一批青年教师,我们政治教研组内部让我做一堂示范课,关键是给新教师演示一下怎样组织课堂教学。整个备课、讲课、评课的过程,让我重新开始思考“青年教师怎样才能迅速的成长起来”。     

西西矛盾和南北矛盾突出

当前世界的矛盾是错综复杂的。我们过去常说的“东西南北”这四个字仍然能够大致涵盖目前的矛盾状态。在未来的时期内,西西矛盾(即指资本主义国家之间的矛盾)和南北矛盾将相对突出。现在美国在欢呼苏联东欧出现的变化,但是一些头脑清醒的人并不认为会出现美国独霸的一极格局,相反他们认为西方国家之间的矛盾将成为影响全局的突出矛盾。其矛盾的主要     

对习题课的一些认识与做法

这几年,一大批青年教师分配来我们数学教研室,担任高等数学课程的辅导任务。他们第一次走上讲台,缺乏教学经验,但有着强烈的搞好工作的愿望,迫切希望老教师能从教学环节的各方面对他们多作指导帮助,以尽快地掌握基本功,适应与胜任辅导工作,尤其是上好习题课。为此,我们教研室围绕上习题课问题,开展了一些活动。一方面,对年轻教师落实指导老师。教研室负责人与老教师经常听课,诚恳提出改进意见,并组织部分老教师座谈自己上课体会,介绍经验,“传,帮,带”。另一方面又组织新教师集体备课,在此基础上,再根据各自需要适当增删备课内容,使每次上课前准备的内容比较丰富、精采。在新教师之间,提倡相互学习,相互听课(包括试讲),取长补短。这样,在较短时间内,他们都能基本掌握上习题课的各个环节,取得了较好的上课效果,学生反映还不错。最近,我们还组织了一次     

经营之神的阴谋

“松下幸之助一直执着于一个信念,那就是,让自己亲手创立的松下电器,永远延续下去。这样一位‘经营之神’,我时而觉得是个种,时而又似乎看到恶魔的影子。”这段看起来有些令人恐怖的文字,是日本记者针木康雄在记述他的一段与享誉世界的“经营之神”松下幸之助有关的经历时写下的。大约20年前,针木康雄去访问东京京桥的蛇目缝纫机工业总公司。当时的社长岛田卓弥—见到他就微笑着说:“针木先生,你知道我接到谁的来信     

高校青年教师提高教学能力的思考

青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,青年教师的教学能力,对学校整体的教育教学质量和效果甚至可持续发展具有重要的影响。青年教师学术研究能力较强,但很多毕业于理工科院校,没有受过系统的教育教学训练,普遍缺乏教学经验。针对这种现状,如何提高自身的教学水平,是每一位青年教师需要认识的重要问题。结合该研究者近几年的教学工作经验,该研究从教学内容组织、教学方法、善取人长和为人师表的态度四个方面给出了提高青年教师教学能力的几点思考和建议。     

从一堂示范课说起——浅谈青年教师的专业成长

今年,学校又新来了一批青年教师,我们政治教研组内部让我做一堂示范课,关键是给新教师演示一下怎样组织课堂教学.整个备课、讲课、评课的过程,让我重新开始思考"青年教师怎样才能迅速的成长起来".     

高校青年教师工作满意度与工作压力的校本研究——基于北京某“985工程”大学社科院系的调查分析

以北京某“985工程”大学一个社科院系40岁以下青年教师为对象,通过问卷调查,对其工作满意度和工作压力进行了描述分析及相关分析.结果发现:该学院青年教师对工作的满意度整体较高,且在不同性别、年龄、学历和职称群体间无显著差异;大多数青年教师工作压力较大,与其对“工作回报”维度的满意度有相当显著的负相关,与“领导与管理”“工作环境”以及“工作本身”等维度的满意度无显著相关;压力源主要包括职称评定难度大、经济收入相对偏低、住房问题和没有时间进行科学研究,并且在低职称教师身上反映更加明显.此外,与其他学校和同校其他院系教师工作回报的比较也是造成压力的一个重要因素.     

职校教师应如何提高自身素质

每一个教师,尤其是我们这些青年教师应当站在时代的高度,树立强烈的责任感和为人师表的敬业精神,努力提高自身的思想政治水平,业务素质和教学能力,以满足21世纪教育和实施新课程方案的需要。我身为旅游专业骨干教师有幸参加了国家教育部在云南大学、云南旅游学校组织的专业培训。学习了一段时间,我接触到了很多专业教师,从他们身上看到了很多的闪光点,自己的感受颇深,感到自己需要学习的还很多很多。     

言情小说出版市场的变迁 言情启示录：见证女性成长

<正>琼瑶虚构的爱情美不胜收,在她的小说世界里,功名利禄如粪土,只有爱情弥足珍贵;疼痛文学作品里,用放大镜看爱情的斑驳,让人心碎望而却步;大女主、职场女性虽苦但甜。我有幸能一直在图书圈里,见证女性思想的转变。随着社会的发展,女性受教育程度越来越高,现在的很多女性对大龄未婚不再抵触,反而很享受单身的快乐。在我看来,这届女生,独立自主、不盲从、不跟风,有自己的“style”（风格）,最重要的是知道自己要什么,做自己的依赖,赚自己的饭票,生活自由且酷。