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《土木工程材料》是土木工程专业学生必修的专业基础课。本文围绕土木工程材料的课程特点,同时结合土木工程材料课程的教学实践,就如何提高土木工程材料的教学效果进行探讨,与大家商榷。 相似文献
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本文基于《土木工程测量》课程的特点，对《土木工程测量》课程多媒体教学的课件制作、教学模式等进行了探讨，对传统教学与多媒体教学进行了对比分析．提出了改进多媒体教学的看法。 相似文献
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《土木工程概论》课程作为高校现阶段土木工程专业学生入学以后接触到的第一门专业课,具有其自身的特点和教学目标。在土木工程概论课程的教学过程中,教师要根据其教学目标和课程特点,采用现代化的教学手段,充分发挥老师的教与学之间紧密配合,培养出适合时代需要和科技发展要求的土木工程专业人才。 相似文献
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《土木工程制图与CAD》课程新体系,重在突出计算机绘图能力的培养,结合模块驱动、项目导向和课堂与实习场地一体化的教学模式,运用信息化的教学手段,提高了学生的实践能力与创新能力,使培养出的学生真正达到工程设计员的水平,实现《土木工程制图》和《建筑与结构CAD》课程的培养目标。 相似文献
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《混凝土结构设计原理》是土木工程专业的核心必修课程之一,具有较强的实践性,本文结合对本科土木工程专业的教学实践经验,提出该课程教学中应注意的问题,并对该课程的教学改革进行了探索。 相似文献
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《建设项目策划与管理》是高等学校土木工程专业的一门重要课程。在当前国家基础设施建设大发展的形势下,增加《建设项目策划与管理》课程的教研教改力度,及时更新教学观念,优化教学效果,显然是一个重要课题。本文针对该课程特点和要求,首先,阐述了该课程在土木工程专业教学中的定位．然后,从教学内容改革以及教学方法和手段改革等方面对课程教学建设进行了探索和实践。 相似文献
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《土木工程材料》课程是土木工程专业一门重要的专业基础课。由于理论与实践差异过大,学生的应用能力不强,有必要对该课程进行课程和教学改革。本文对该课程教学方法的改革与创新进行了探讨,希望能能获得良好的教学效果和提高学生的综合素质。 相似文献
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该文从对教材内容归纳分类、采用现代化的教学手段、建立《土木工程材料》课程网站、完善课内实验并增设探索性综合开放选修实验四个方面探讨了我校《土木工程材料》课程教学改革新途径,以期通过对该课程的改革,提高学生的学习兴趣和学习效率,增强学生的实践动手能力和解决实际问题的能力,为今后走向工作岗位打下坚实的基础。 相似文献
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土木工程专业结构类课程有混凝土结构原理与设计、砌体结构、钢结构、建筑结构抗震设计、高层建筑结构设计等。本文从教材与《规范》结合、课内与课外结合、手算与电算结合、构造与图集结合、课程与就业结合、案例与理论结合等几个方面谈土木工程专业结构类课程教学的一些思考,为土木工程专业结构类课程的教学提供一些参考。 相似文献
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《结构力学》课程是土木工程专业的一门重要的专业基础课,在整个土木工程课程体系中处于承上启下的核心地位,担负着传授学生结构概念、培养学生专业分析计算能力和创新意识的责任。但是,传统《结构力学》课程是没有实验内容的,这严重影响了学生对理论内容的理解和掌握。目前关于结构力学的实验课程建设的研究较少,只有少数高校在尝试结构力学实验课程的开设,应相应开展实验课程教学,加强学生对理论内容的理解和掌握。该文就《结构力学》实验课程建设的问题进行了初步探讨,为相关实验课程研究提供参考。 相似文献
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在独立学院土木工程专业《土木工程施工技术》课程的教学中,针对独立学院的学生特点和社会对应用型本科毕业生就业所需求的专业技能,分析教学的目标、课程的安排和设计、教学的过程和方法、课程的考核等,培养学生的工程意识,提高学生就业后的专业岗位适应能力。 相似文献
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指出了《工程项目与合同管理》课程在土木工程专业中的地位，分析了《工程项目与合同管理》课程教学中存在的一些问题，从教学内容、教学方法和手段既考核方式等几个方面对课程进行．了改革探索。 相似文献
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赵丽萍 《无锡职业技术学院学报》2011,10(6):42-44
教材建设是课程建设的重要内容,高质量的教材是培养高质量优秀人才的基本保证。高职《土木工程材料》教材建设立足工学结合教育模式,贴近职业岗位,对应职场需求,强化能力训练。模块式《土木工程材料试验与检测》教材的开发和应用正是基于这种理念的有效尝试。 相似文献
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《爆破工程》是培养土木工程专业人才的一门重要的专业课程,针对其理论性与实践性结合强的课程特征,以土木工程专业的本科生和硕士研究生为教学对象,从教学内容、教学方法进行了探讨。 相似文献
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"强化概念,淡化技巧,减少学时"是土木工程专业制图类课程体系及教学改革的方向,为此,将《画法几何》、《制图基础》、《土木工程制图》和《计算机绘图》等课程体系进行重组,将《画法几何》由一门课变为一章内容是必要的,也是适应新形势发展需要的。教学方法上的改革,采用实物模型、电子模型及多媒体教学课件多位一体的立体教学模式是教授该课程的有效手段。 相似文献
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土木工程项目具有投资大、周期长、不可逆的特点,其在可行性研究阶段须进行工程经济分析,施工阶段须进行成本管理控制,这意味着土木工程行业从业人员应具备基本的工程经济管理方面的能力。《工程经济与管理》课程可使学生在掌握工程经济学的基本原理、内容的基础上,具备基本的工程经济分析和成本管理控制的能力,因此,该课程在土木工程教学中具有不可忽视的作用。 相似文献
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《土木工程材料》课程传统的教学方法已不能适应应用型人才培养目标的要求,本文分析了该课程的特点,在教学内容、理论教学、实践教学等方面提出了改革措施。 相似文献