武术与民族传统体育专业学生综合素质培养研究

在当前人才市场竞争力越来越激烈的背景下,社会对于武术与民族传统体育专业学生的综合素质要求越来越严格,要求该专业的毕业生不仅要具有相当精湛的本专业技能以及素质,还要求毕业生能够在工作态度、工作心理、为人处世等其他方面具备更全面的综合素质,满足社会对于武术与民族传统体育专业人才的要求.在这种情况下,武术与民族传统体育专业的学校必须对该专业的竞争市场的要求进行多方面的采集和捕捉,按照市场的需求以及该专业本身的发展和进步对武术与民族传统体育专业的学生进行多方面、多层次、多角度的综合素质培养,使学生能够依据自身专业,提高自身的综合素质,在激烈的市场竞争始终保持高度的竞争力.     

论中等职业学校学生的综合素质培养

随着市场经济和科学技术的发展,社会和用人单位对毕业生的素质提出了更高的要求.学一门技术,找一份工作,成为学生及家长美好的愿望.如何提高毕业生的综合素质,适应社会的需求,将是职业教育亟待解决的课题.本文将从用人单位对毕业生素质能力要求、职业学校学生现状、学生素质培养等方面对中等职业学校学生的综合素质问题予以探讨.     

论中等职业学校学生的综合素质培养

随着市场经济和科学技术的发展，社会和用人单位对毕业生的素质提出了更高的要求。学一门技术，找一份工作，成为学生及家长美好的愿望。如何提高毕业生的综合素质，适应社会的需求，将是职业教育亟待解决的课题。本文将从用人单位对毕业生素质能力要求、职业学校学生现状、学生素质培养等方面对中等职业学校学生的综合素质问题予以探讨。[第一段]     

社会实践活动与学生素质的培养

社会实践活动与培养学生素质紧密结合十分必要，通过社会调查、参观访问、专业生产实践、社会服务等多种多样的社会实践活动，可有效培养和提高学生的多种素质。     

大学生的创新素质和工作能力培养浅议

要适应时代的发展跟上时代的步伐,必须培养和造就大批具有创新素质和工作能力的人才,必须把学校建成具有培养创新素质和工作能力的人才摇篮.毕业设计是大学生系统学习专业知识后,进行的具有总结性的工程、科研训练,是学生综合运用所学知识进行设计实践的重要环节,在这个环节中,根据社会的需求,努力注重素质与能力的培养,培养创新素质高和工作能力强的各类合格人才,以满足社会的需求.培养面向21世纪的高级专门人才.     

学生干部的培养和管理

学生干部是活跃在高校校园中素质高、具有代表性和先进性的学生团体。学生干部是老师与学生之间的桥梁与纽带,在辅助老师开展学生工作中起着极其重要的作用。同时学生干部又将在未来的社会中扮演重要角色。因此,正确地选拔学生干部,合理地培养学生干部,科学地管理学生干部,成为学生工作的重要内容。     

怎样看待高等职业院校中的体育课

高职体育作为一门重要的职业素质教育课程,肩负着培养学生身体、心理和社会素质的重要使命,高职体育教育不应再是单纯的技能传授,而应在体育教学过程中赋予学生更广泛的社会体育内涵,在教学过程中要以人为本,培养高职院校学生的终身体育意识和能力,为学生今后在工作岗位上提供终身受用的生存与发展的身心财富,使学生具有健康的体魄和饱满的精神参与到各项工作挑战中,从而提高工作效率。如何通过合理的体育教学提高学生职业素质,如何看待体育教育与职业素质的关系是我们需要关注和研究的重要课题。     

关于高等院校素质教育的若干思考

素质教育最核心的问题是知识、能力和人格。素质包括自然素质和社会素质,素质教育开发培养的是社会素质。只有彻底改革旧的教育模式,构建新的与素质教育相适应的模式,改革课程设置,改善教学方法,注重学生外在能力和内在品质的修炼,学生素质才能真正提高。     

浅谈职业教育中素质教育的途径

高职院校是培养技能型学生的重要阵地,为了适应日益发展的社会对人才的需求,加强对教育教学的改革和提高学生文化素质教育尤为重要,在教育工作中坚持人文精神、科学素养与创新能力的统一,通过调整课程体系与结构,鼓励大学生参加社会实践活动等教育教学改革手段,提高学生综合素质。     

对高职院校体育课程与劳动准备素质关系的分析

高等职业院校的体育课程作为高等职业教育的重要内容和组成部分,对学生素质的全面发展和身体健康水平的提高,具有独特的作用,是高等职业教育的目标之一。然而现行的高等职业院校体育课程没有体现出高等职业教育的特点,本文针对这一问题,提出高职院校体育课程必须与学生未来的职业特点、工作性质和工作条件紧密联系。旨在提高职业大学生的劳动准备素质与社会对职业要求的适应性。     

浅谈高职院校学生思想政治教育工作机制创新

由于高职学生规模不断扩大、生源素质参差不齐、社会就业与再就业的压力增大以及社会对高职教育这一新生事物的认同还有待时日等,都将对高职院校的教学与管理,尤其是高职学生的思想政治教育工作带来严峻的挑战。因此,探索高职院校学生思想政治教育工作的新机制在当前时代背景下具有重要的现实意义。     

大学学生干部必备素质浅析

素质是指事物固有的性质和特点。担任学生干部给同学提供了一个培养、锻炼自己的社会工作能力的舞台,事实证明,在大学期间担任过学生干部的同学,蹯上工作岗位后往往具有较强的适应能力,社会活动能力,组织能力和管理能力。本文介绍了在大学里面当好一名学生干部应该具备的各项素质：政治思想素质、业务素质、能力素质、心理素质、集体素质等等。     

思想政治工作实践中的大学生素质能力培养

本文坚持科学发展观,以促进学生全面发展为目标,总结多年来思想政治工作的实践经验,努力探索思想政治工作在提高大学生素质能力方面的地位和作用,创新思想政治工作形式,以大学生成长成材为重点,挖掘第二课堂对第一课堂的延伸和补充功能。力争通过有针对性的、多种形式的思想政治工作加强大学生的素质能力培养,使每一名学生通过素质培养体系的实践锻炼,成为适应环境、适应社会、适应竞争的高素质人才。     

重视大学生隐性素质的培养——当前就业问题引发的思考

受到大学扩招和金融危机的影响,大学生就业问题越来越严重,也越来越成为社会关注的热点问题。针对当前的就业形势和社会问题,作者结合自己的学生工作经验,从高校培养人才的视角,利用"冰山理论"分析了社会需要的人才素质,提出了高校应该注重培养学生隐性素质的观点。     

拓展大学生社会综合素质的方法研究

大学生适应社会发展的能力是社会综合素质的体现,社会综合素质主要包括文化素质、思想素质、心理素质等。大学生的成长是一个通过不断学习及不断适应各种社会规范并成为正式社会成员的社会化过程。因此,要充分利用学校的教育资源,适时调整大学生素质培养策略,将各项素质相互促进、有机融合,形成有利于提升学生社会综合素质的校园文化氛围,使学生在学校与社会中协调发展。     

浅论西藏大学基层团委的工作重心

学校的基层团委肩负着青年学生思想教育引导、素质深化拓展、校园文化建设、团的组织建设、学生成才服务和权益维护等工作。在当前社会办学环境和青年学生群体特点显著变化的形势下,如何找准工作切入点,并以此为基点,理清工作思路、构建工作载体、形成工作体系,是有效履行团的基本职能,扎实推进共青团工作所需要思考的重要问题。文章结合西藏大学基层团委工作实际,对大学生就业和素质拓展工作在团工作中的地位进行阐述,以求找准工作切入点,优化工作效率。     

职业教育中班主任如何开展班级工作

随着社会主义市场经济的不断推进,社会各行业的竞争日益激烈,而竞争的关键因素是人才竞争,是人才综合素质的竞争。作为职业院校的教育工作者,尤其是学生教育工作最直接的责任者——班主任,应以身作则实施素质教育;加强健康向上的班风、学风建设;注重班级活动,培养团队精神;与学生真诚相待,建立朋友式的师生关系。以求培养学生良好的综合素质,适应社会需求。     

重视“双休日”加强素质教育

随着新的形势发展,社会在对大校在学生的综合素质提出了更高的要求。针对我校学生素质的现状,加强教育,努力提高学生综合素质,应成为我校一项具有战略意义的重要工作。     

浅谈中外合作办学模式下辅导员的工作方法

高校政治辅导员是学生思想政治工作的骨干力量。学生思想水平下滑已学校和社会的关注。为使学生思想工作适应新形势的需要,重视和加强辅导员队伍建设,提高辅导员的专业化素质,提升工作能力势在必行。     

论活动载体建设在提高学生综合素质中的作用

随着社会政治、经济和科学技术的发展进步,现代教育也越来越重视培养和提高学生的综合素质。全面培养大学生的思想道德素质、业务素质、文化素质和身体素质,这既是党和国家教育方针的具体体现,也是我国高等教育的根本任务。特别是在21世纪即将来临之际,如何根据新世纪的要求,加强对大学生的素质教育,全面提高人才质量,已成为高等教育所面临的迫切任务。近几年来,我校团委围绕团中央提出的两大跨世纪工程与高等学校的工作中心,在加强活动载体建设,提高学生综合素质方面进行了积极探索,做了些有益的工作,取得了一定的成效。 一、以主题教育活动为载体,为提高学生综合素质营造氛围 全面培养大学生的综合素质除了课堂教育之外,在学校中营造一种有利于学生成才的富有