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《攀枝花学院学报》2018,(2):100-103
为提高人才培养质量,深化教育教学改革,满足建筑企业所需的人才,提高学生就业竞争的能力,建立了适应自身发展的土木工程专业的人才培养模式,构建了"以生为本、以培养学生能力为核心、以就业为导向",将"知识、能力、素质"融为一体的"理论教学+实践教学+工程素质培养"的应用型人才培养体系,建立校企深度合作的协同育人平台。经过项目实践,学生工程素质、实践动手能力明显增强。土木工程专业为广东省"应用型本科示范专业",人才培养模式较为成熟、可行性高,实践教学与工程项目紧密结合,取得的成果可为新建地方本科院校各工科专业人才培养提供参考,具有推广价值。 相似文献
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为了培养出更多具有创新精神和实践能力的土木工程专业特色人才,辽宁工业大学建筑结构设计创新团队明确团队目标、实行"三段式"培养计划、建立可行的实施方案,打造了土木工程专业本科学生的创新平台,为学生工作、就业提供了一流的服务. 相似文献
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通过分析发现土木工程专业毕业生就业适应能力弱的原因主要为就业心态不正确、课程设置不合理及培养模式不恰当,从这三方面出发研究提高土木工程专业学生就业适应能力的方法。提出学校应正确引导学生端正就业心态,修改教学计划,增加专业课学时数,加强学生动手能力的锻炼,以提高土木工程专业学生的就业适应性,实现学校企业的"零缝隙"对接。 相似文献
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针对目前土木工程专业的毕业实习、毕业设计和学生就业三个环节存在的问题,将三者有机地结合起来,建立"三位一体"的新模式,即保证了毕业实习和毕业设计教学环节的教学质量,又为学生就业创造了良好条件。 相似文献
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本文分析了中南林业科技大学土木工程专业学生的就业形势,确定培养目标。同时,具体从培养模式、教学计划、办学特色等方面阐述如何突出培养土木工程应用型人才,以提高土木工程专业的竞争性,同时使学生又具有广泛的适应性。 相似文献
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理论教学和实践教学是土木工程专业人才培养的2个主要组成部分.该文针对土木工程专业实践教学中出现的问题,为创新实践教学方法、提高学生动手能力及培养以"3T"模式为基础的应用型人才提出了一些改进建议. 相似文献
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对于地方院校新增土木工程专业的毕业生存在竞争力不强,毕业生就业出现困难的情况。文章在结合实际就业工作的基础上,对如何加强就业指导,并提出了就业教育"早"和"准"的理念,以及地方院校实现特色培养模式,来保证毕业生的充分就业和高质量就业。 相似文献
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由于近年来地方院校集中增设土木工程专业,此专业的毕业生人数不断增加,对于地方院校新增土木工程专业的毕业生竞争力不强,毕业生就业出现困难的情况。文章在结合实际就业工作的基础上,对如何做好市场定位,如何实现学校培养和市场需求的无缝对接和如何培养特色毕业生进行了分析,提出了地方院校毕业生的一体两翼的就业市场拓展方式和三位一体的实践培养模式,来保证毕业生的充分就业和高质量就业。 相似文献
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本文通过对我国国家注册工程师制度和我国加入WTO后土木工程行业国际化趋势的分析,阐述土木工程专业的教学必须与国家注册工程师制度相接轨、相统一的必要性。通过分析21世纪土木工程教育发展的挑战与机遇,比较分析国内培养注册结构工程师的周期和学制、土木工程专业培养目标、课程设置、实践教学等内容。介绍国家注册结构工程师执业资格制度的同时,旨在提出结合工程实际的教学内容动态发展、专业教学计划改革。同时结合土木工程专业学院教育的具体情况,比较分析专业培养目标、周学时数和课程设置学时比较,以利于更好地培养出社会需要的人才,为土木工程专业教学起到一定指导和借鉴作用。 相似文献
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钱波 《西昌学院学报(自然科学版)》2015,(3):146-149
高等教育大众化的推进和土木工程专业人才需求的现实,决定了土木工程专业人才培养的应用性。从学校、企业和学生等层面,分析了土木工程专业实习过程中存在的诸多问题,构建了"五维一线"的多元化实习教学模式。探索了以培养学生应用能力为主线,以思想教学和责权划分为保障,以管理、考核和监控为制度,以拓展实习基地、建立实习平台、实行单独设课、建设教师队伍为措施,坚持五种实习方式结合,形成一个主线、二道保障、三项制度、四条措施、五种方式的多元化实习教学模式。该模式系统全面,对工科专业也具有有益的指导和借鉴。 相似文献
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《爆破工程》是培养土木工程专业人才的一门重要的专业课程,针对其理论性与实践性结合强的课程特征,以土木工程专业的本科生和硕士研究生为教学对象,从教学内容、教学方法进行了探讨。 相似文献
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介绍了将机械制造类师范生培养成社会所需要的"双能型"特色人才的思路和方式。根据工科类学生的特点及将来就业的趋势,在培养模式上强调实践能力培养和技能训练。培养和训练的重点放在专业综合训练及毕业设计上。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2020,(1):12-15
高等职业教育的培养导向是新时期高职教育中的一个重要话题。文章在回顾"就业导向"与"职业发展导向"高职教育研究基础上,对二者在概念内涵、培养导向、传授知识、习得能力、培养周期、衡量标准六个方面进行了比较,提出了新时期高职教育发展导向应该是"就业导向"和"职业发展导向"二元并重的观点,同时提出未来高职教育应当坚持"以德为先"的理念,并做好培养高职学生"终身学习"能力和完善"就业与职业发展"评价体系等工作。 相似文献
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本文阐述了土木工程专业人才培养模式与高等教育发展趋势之间的关系,探讨了土木工程专业人才培养的方向及培养模式的研制方法,笔者认为要根据社会需求从发展的角度对土木工程专业人才培养模式不断地进行定位思考,其结论对普通高校土木工程专业人才培养模式研究具有指导意义。 相似文献
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在独立学院土木工程专业《土木工程施工技术》课程的教学中,针对独立学院的学生特点和社会对应用型本科毕业生就业所需求的专业技能,分析教学的目标、课程的安排和设计、教学的过程和方法、课程的考核等,培养学生的工程意识,提高学生就业后的专业岗位适应能力。 相似文献
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大理学院体育教育专业首届本科毕业生就业现状研究 总被引:1,自引:1,他引:0
采用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等方法对大理学院体育教育专业首届本科毕业生的就业现状进行研究,以了解体育教育专业人才培养中存在的问题及未来就业的趋势,在此基础上提出相应的对策和建议,以便为体育教育专业人才培养的改革及学生的招生就业指导工作提供参考依据。 相似文献