关于微积分文化价值的探讨

微积分不仅有重要的科学价值，而且具有丰富的文化价值，这些对于人的全面发展都是不可缺少的。本文从历史、内涵、形式等方面探讨了它的文化价值。     

群众文化的社会功能和文化价值浅析

群众文化工作的社会功能主要表现在以下几个方面：交流和娱乐的功能,仪式的功能,象征的功能。群众文化的文化价值主要体现在以下几个方面：提高大众的文化素养,促进文化建设水平的提高,促进文化产业的发展。     

科学精神的社会价值

科学精神是求真务实的、创新的并具有人文精神的精神,是建设和谐社会的精神动力。因此科学精神的社会价值不容忽视。文章就以此展开论述。     

妈祖文化的社会功能及现代化意义

妈祖文化是中华文化之奇葩。它是一种海洋文化、和平文化、寻根文化、兼容文化和美德文化。在千年历史的传承和变异中,妈祖信仰文化的社会功能不断分化和演进。文章在分析妈祖信仰文化社会功用的基础上,从社会学的角度剖析了妈祖文化对社会经济、政治、文化和社会等各个领域,特别是对促进海峡两岸和平统一,繁荣海峡西岸经济区的重大而深远的影响。旨在准确把握妈祖信仰,进一步发挥妈祖信仰文化的影响力。     

中国文化传统与科学发展的关系研究

把中国科学的发展放在中国化系统大背景中进行研究，是探讨中国科学兴衰原因的一个重要途径。古代中国科学在世界上的领先与其在近现代落后，主要是受到了其化系统中传统思维偏向及其外部人环境的影响和制约。在传统化基础上如何建构一个适应科学发展的人环境和化系统，是发展中国科学亟需探讨和解决的问题。     

略论我国国家公务员的职业道德建设

公务员职业道德伦理是公务员在公共行政过程中必须遵守的共同的行为准则及价值理念和思维方式的总和。公务员职业道德，通过道德规范控制公务员的公务行为且可以检验，它是公务员在执行公务中保持共同的行为准则、共通的思维方式和共有的处理问题方法的基础。     

大学数学的文化价值和教育功能

针对大部分同学对数学的实用性,数学的价值的质疑,对数学的理解认识的偏颇,本文从大学数学的文化价值方面阐述大学数学的重要性,数学的教育功能,以及由此引起的教师的教育方式的改变。     

宋代儒学的整体思维与现代东亚社会的价值取向

整体思维是中华民族传统的尤其是宋代儒学家的思维方式，阴阳辩证，体验顿悟分别是整体思维的特征和途径，注重群体与和谐价值是整体思维在实践中的外化表现形式，这种思维方式不仅对创造中国宋文化高峰功不可没，而且对当中国乃至整个现代亚社会的诸多方面都还在产生着积极而深广的影响。     

科技创新与思维方式

科技创新从来源而言是指科技新思想、新理论、新方法的思维活动及其过程,科技创新是思维方式的产物。思维方式对科技创新具有规制、引导、创新、评价功能,因此,应当加强思维方式的培养,为此应当反思传统思维方式,创新教育观念、教学观念、教育方式以及学习观念。     

新课标下高中地理科学思维方式的培养

地理在高中课程中属于文科内容,但是它具有较强的综合性,文理科相互渗透,对逻辑思维能力、理解记忆能力和知识的综合运用能力有较高的要求,因此,在新课标下的教学实践中,教师应该结合学科特点,注重培养学生科学的思维方式,掌握地理的学习方法,营造课堂的有效性学习。     

恼人的银行卡

即便从技术手段实现了“银联”,倘若不彻底变革传统经营观念,银行用户手里攥着一大把卡的日子必然还要继续。 现在,越来越多的银行都在发行各种名目和用途各异的银行卡。最近,笔者甚至在同一天不得不办理了同一家商业银行模样相同而用途不同的储蓄卡,     

浅析传统文化对教育价值取向的作用

本文界定了文化、传统文化和教育价值取向的概念；对东方文化与西方文化背景之下的中西教育的目的、内容的一些区别进行了比较；分析了传统文化尤其是传统文化中的价值观念和思维方式对当代中国人的教育价值取向所产生的作用。     

试论陶器的文化价值

中国是举世闻名的瓷器发源地,被美誉为陶瓷王国。陶器是初民日常生活中普遍使用的器具,对初民的思维方式和行为方式必然产生重大影响。陶器文化价值的核心就体现在制陶术对初民思维方式和行为方式的巨大影响上。制作陶器的生活实践启发了对政治的认识思维,启发了对宇宙的认识思维,启发了对文学的认识思维,启发了对艺术的认识思维,训练了真正科学思维。     

科学精神的文化价值

通过回顾科学精神的提出过程，揭示科学精神的含义、内容、文化价值，阐述它对科学共同体和科学系统的重要性，并以此反思我国的文化．     

自然法理念及其社会价值

任何一种制度的建立，都必须有相应的理念支持，才能体现改制度建立的价值。我国现在正处于由传统社会向现代社会过渡的历史转变时期，建立社会主义法制国家是党和国家的中心任务之一，时代正在呼唤对法的理性建构。因此对法的理想与价值的研究有重要意义。     

僵化观念对科学思维的影响

从构成观念模式三要素的哲学观、价值观、方法论三个方面，分析阐述了僵化观念对思维的影响，认为，僵化观念支持的思维造成对客体属性及价值的错误判断，造成主体在认知客体过程中体现在方法论上的简单化、存在欠缺或完全错误，致使主体在客体面前的无所作为．在此基础上，提出发挥主体能动性，不断更新观念才能使思维更加科学、高效．     

特殊化方法的思维价值及功能

在数学领域里充满着辩证关系,特殊与一般便是其中的一个典范。数学中的化归思想其实就包括特殊与一般之间的相互转化。特殊化作为化归策略,基本思想是很简单的。相对于“一般”而言,“特殊”问题往往显得简单、直观和具体,容易解决。并且在特殊问题解决的过程中,常常孕育着一般问题解决的方法。因此,人们在对某个一般性的数学问题解决有困难时,常常会想到先解决它的特殊情况,然后再把解决特殊情况的方法或结果应用或推广到一般问题之上,而获得一般问题的解决。     

科学精神的文化价值

通过回顾科学精神的提出过程,揭示科学精神的含义、内容、文化价值,阐述它对科学共同体和科学系统的重要性,并以此反思我国的文化.     

论文学的文化功能

文学是文化的一种重要形态,一方面它再现文化,同时也直接创造文化.它的文化功能体现在揭示人的生存境遇,追问人的存在意义,构筑人类的诗意理想.