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相似文献
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1.
<正>师资队伍学院始创于1970年,现有教师49人,其中教授10人、副教授10人,博士(含在读)28人。有享受政府特殊津贴专家1人,湖南省普通高校学科带头人1人,湖南省121人才工程人选1人,省级青年骨干教师9人,省级教学能手2人,学校"骨干人才"和"后  相似文献   

2.
正生物工程学科现有专业教师57人。其中教授18人、副教授25人;博士36人(博士在读5人)、硕士18人;4人入选江苏省"青蓝工程"培养对象、2人入选省"333工程第三层次人才"培养对象、1人入选省"六大人才高峰"培养对象;18人被江苏科技大学、南京工  相似文献   

3.
刘振林 《甘肃科技》2010,(13):F0002-F0002
<正>兰州工业高等专科学校始建于1958年,是甘肃省一所全日制普通高等工科院校。学校占地502亩,各类在校生1万余人。现有教职1633人,其中,教授31人,副教授146人。教师中有享受国务院政府特殊津贴专家1人,国家级教学名师1人,甘肃省教学名师2人,"甘肃省五一劳动奖章"获得者1人,有9人获甘肃省"园丁奖",15人获甘肃省高校青年教师成才奖。学校现设机械工程、电气工程  相似文献   

4.
<正>电气信息工程学院是我校四大老系之一。1960年开始设置专业并招生,1977年7月29日设立电气工程系,1999年11月2日更名为电气信息工程学院。全院现有教职工152人,专任教师121人,其中博士生导师14人,教授20人,副教授等高级职称的教师46人,有江苏省"333"高层次人才培养中青年领军人才及中青年学科带头人、江苏省"青蓝工程"学术带头人、江苏省"六大人才高峰"项目资助和"机械工业部部属院校跨世纪学术骨干"等12人次,江苏省青蓝工程科技创新团队1个。现拥有  相似文献   

5.
<正>北京教育学院丰台附属实验学校是在首都新的教育形势下,于2013年由北京市丰台区教委和北京教育学院联合举办的一所新型公立学校。学校现有8个教学班,其中小学6个班,初中2个班,学生共225名,教职工38名,其中,市级骨干教师1名,区级骨干教师1人,省外引进骨干教师、特级教师2人。具有硏究生学历的教师占教师总数的62%。学校以培养"天地学子"为目标,以"个人与健康""人文与社会""自然与科学"的"三元课程"为特色,呈现出强有力  相似文献   

6.
学院简介     
机电工程学院  机电工程学院 (原机械工程系 )始建于 1 95 2年。现有教职员工 92人。其中教师 71人 ,教师中教授 9人 ,副教授 2 4人 ,讲师 2 5人 ;实验人员 1 3人 ,其中高级实验师 2人 ,实验师 9人 ;教师中享受政府特殊津贴 2人 ,吉林省管专家 1人 ,省有突出贡献的专业技术人才 2人 ,省主讲教授 1人 ,省中青年骨干教师 1人 ,省跨世纪学术带头人 4人 ,硕士生导师 1 1人 ;教师中具有博士、硕士学位的共 36人 ;有 3位教授被中科院长春光机与物理研究所聘为博士生导师 ,并已在该所指导博士研究生。在读本科生 840人 ,硕士研究生 5 4人。  机…  相似文献   

7.
电气信息工程学院是我校四大老系之一。1960年开始设置专业并招生,1977年7月29日设立电气工程系,1999年11月2日更名为电气信息工程学院。全院现有教职工152人,专任教师121人,其中博士生导师14人,教授20人,副教授等高级职称的教师46人,有江苏省"333"高层次人才培养中青年领军人才及中青年学科带头人、江苏省"青蓝工程"学术带头人、江苏省"六大人才高峰"项目资助和"机械工业部部属院校跨世纪学术骨干"等12人次,江苏省青蓝工程科技创新团队1个。现拥有农业电气化与自动化国家重点学科;控制科学与工程学科博士后流动站;控制科学与工程一级学科  相似文献   

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电气信息工程学院是我校四大老系之一。1960年开始设置专业并招生,1977年7月29日设立电气工程系,1999年11月2日更名为电气信息工程学院。全院现有教职工152人,专任教师121人,其中博士生导师14人,教授20人,副教授等高级职称的教师46人,有江苏省"333"高层次人才培养中青年领军人才及中青年学科带头人、江苏省"青蓝工程"学术带头人、江苏省"六大人才高峰"项目资助和"机械工业部部属院校跨世纪学术骨干"等12人次,江苏省青蓝工程科技创新团队1个。现拥有农业电气化与自动化国家重点学科;控制科学与工程学科博士后流动站;控制科学与工程一级学科  相似文献   

9.
教师培养创造型人才,掌握创造性发问的技巧是很有必要的;创新型教师要善于培养学生自学能力,必须具备高尚的职业道德,在处理人与物的关系时,坚持"人优先"的原则.  相似文献   

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<正>江汉大学机械类教学团队是由高学历、高职称、教学能力强、科研水平高的教师组建的一个具有较强实力的教学团队。团队现有教师23人,其中教授4人(1人为  相似文献   

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<正>信息科学与技术学院现设有计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数字媒体技术和信息与计算科学5个本科专业。学院现有教师76人,其中教授、副教授29人,博士生导师3人,具有博士学位的教师24人,省级教学名师1人。近5年来,学院教师获省部级科研奖2项,市级科研奖1项,承担国家自然科学基金项目5项,省部级科研项目23项,横向项目25项;发表学术论文300余篇,其中被SCI收录17篇,EI收录118篇;出版专著、译著、教材37部。  相似文献   

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数学与计算科学学院有教职工41名,其中教授6名、副高职称教师15名,博士3名,硕士24名,在读博士生7名,硕士、博士学位的教师占专任教师总数的比例近90%;湖南省新世纪121人才工程人选1人,省级青年骨干教师7人,常德市十百千人才工程人选1人,校学术与学科建设委员会委员1人,校级学科带头人1人,校级师德标兵1人。学院已形成一支以中青年教师为骨干的结构合理的师资队伍。  相似文献   

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热点排行     
<正>(新闻时段2001155-03-16至2001155-03-31)1四川大学评选首届卓越教学奖[核心媒体报道频次:21/30]17日,四川大学首届"卓越教学奖"网络票选活动正式开启,15位候选教师接受师生的网络投票。卓越教学奖设特等奖1名,奖金100万元;一等奖1名,奖金50万元;二等奖2名,奖金30万元/人;三等奖7名,奖金10万元/人。此次评选中,特等奖空  相似文献   

14.
正数学与计算科学学院有教职工41名,其中教授6名、副高职称教师15名,博士3名,硕士24名,在读博士生7名,硕士、博士学位的教师占专任教师总数的比例近90%;湖南省新世纪121人才工程人选1人,省级青年骨干教师7人,常德市十百千人才工程人选1人,校学术与学科建设委员会委员1人,校级学科带头人1人,校级师德标兵1人。学院已形成一支以中青年教师为骨干的结构合理的师资队伍。学院现有数学与应用数学、信息与计  相似文献   

15.
传统的小学生评语,千篇一律,千人一面.几乎所有评语开头都是"该生"一词,用"优点、缺点、希望"的固定模式来表述,用词惊人的相似,张三和李四的评语差不多,本学期和上学期的评语也是大同小异.其语言假,使人不信任;语言乱,使人看不明;语言平,使人感到教师太无能.那成人化的内容,形式主义的词语,教训人的口气,沿袭影响了一代又一代,以至到目前,还困扰着很多老师.教师的"劳而无功"、学生的"无动于衷"、家长的"漠不关心",已经使评价的作用荡然无存,其实传统的操行评语最大的弊端,就是它忽视了教育民主,忽视了人的个性.  相似文献   

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<正>图论和组合学是信息科学和计算机科学的理论基础,在生命科学、社会学等领域有广泛的应用。"图与网路优化"是浙江省重点学科,该学科现有国家"千人计划"入选者1人,"外专千人计划"人选者1人,浙江省"151"人才第二层次2人;教授8人,副教授6人;博士16人。近5年来,在  相似文献   

17.
以合肥市部分中小学教师和学生为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,调查合肥市城区学校"体艺2+1"体育类项目实施现状。通过调查发现:1、合肥市实施"体艺2+1"体育类的项目主要是田径、乒乓球、篮球和足球;2、大部分教师对目前合肥市实施"体艺2+1"工作不满意;3、部分学校没有实施的规章制度、实施方案以及评定小组;4、不能有效将小学和中学项目对接,缺乏连续和连贯性;5、目前实施"体艺2+1"中存在问题主要集中在"体育教师工作量过大"和"管理机制尚不健全"两个方面。  相似文献   

18.
<正>化学工程与技术学科是在我校江苏省应用化学重点学科基础上,于2011年批准立项的重点学科。学科所依托的化学化工学院现有专业教师68人,其中教授9名、副教授19名,博士29名、硕士25人,3人入选"江苏省333人才工程"培养计划,8人入选校级  相似文献   

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<正>广西师范学院有机化学学科2007年获批为"十一五"广西高校重点学科,于2000年获得硕士学位授予权,其一级学科"化学"为硕士学位授权点,2010年获批准为2011-2015年广西壮族自治区财政资助建设的博士学位授权点学科。学科带头人团队拥有一支年龄结构合理、学术水平高、富有活力的教师队伍,团队10个成员中,教授8人、副教授2人;博士学位的教师8人,留学归国人员4人。广  相似文献   

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<正>(http://mepro.bjtu.edu.cn/):北京交通大学数字媒体信息处理研究中心肇始于1998年,负责人为赵耀教授,2012年入选教育部"创新团队发展计划",2015年入选科技部重点领域创新团队计划。研究中心现有教师11人,博、硕士研究生60余人。其中教授5人,副教授2人,包括长江学者特聘教授1人,国家杰出青年基金获得者1人,教育部新世纪优秀人才支持计划入选者2人,北京市科技新星2人。  相似文献   

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