提升高校大学生网络素养的教育思考

网络是当代大学生广泛使用的新媒体,网络上各种信息、思潮和观点必然会对大学生的思想和行为产生冲击和影响,它已经成为大学生成长和发展的重要环境。加强大学生的网络素养教育,准确把握大学生的网络需求,正确引导大学生的网络行为,提升大学生网络素养,从而发挥网络对大学生健康成长、全面发展的助推作用,这是网络时代赋予高校大学生思想政治教育的重要使命。     

大学生网络信息素养的培养

阐述了网络信息素养的主要内涵，分析了加强大学生网络信息素养培养的重要性，进而提出了大学生网络信息素养培养的措施，包括：强化信息意识，树立网络信息资源观念；加强计算机和网络技能的培训；提高英语应用能力和规范大学生的网络行为等。     

大学生网络舆论引导方法探究

网络逐渐成为了大学生舆论的重要场所,如何引导大学生网络舆论,成为当前高校面临的重大课题。我们应从实际出发,通过多种方式来有效引导大学生网络舆论,例如,让辅导员兼任网络评论员,组织学校领导与大学生网民在线交流,开展网络媒介素养教育等等,努力形成健康向上的网络风气。     

大学生网络信息素养教育问题研究

随着科技的发展和互联网的广泛使用,网络对大学生的影响愈来愈大,网络信息素养教育也越来越重要.而高等教育肩负着国家培养具有较高信息素养的优秀人才的历史重任,所以加强大学生网络信息素养的教育是高等院校非常紧迫而有意义的工作.大学生网络信息素养的提高需从制定网络信息素养培养目标、课程的设置、学科整合、教师网络信息素养的提高和加强大学生网络道德教育等方面进行.     

大学生网络信息素养教育问题研究

随着科技的发展和互联网的广泛使用,网络对大学生的影响愈来愈大,网络信息素养教育也越来越重要。而高等教育肩负着国家培养具有较高信息素养的优秀人才的历史重任,所以加强大学生网络信息素养的教育是高等院校非常紧迫而有意义的工作。大学生网络信息素养的提高需从制定网络信息素养培养目标、课程的设置、学科整合、教师网络信息素养的提高和加强大学生网络道德教育等方面进行。     

高校网络舆论对大学生的影响及其引导

计算机网络是时代和科技发展的产物,不仅对大学生的健康成长有着重大影响,而且关系到高校乃至社会的稳定。在构建社会主义和谐社会的过程中,高校要充分认识网络舆论的积极作用和消极影响,针对目前网络舆论引导中存在的突出问题,坚持以正确的舆论引导人,进一步采取有效措施加以调控与引导,确保校园网络舆论健康发展。     

大学生网络行为的道德引导方式探析

针对大学生网络道德行为失范现象,如何强化网络道德建设是摆在我们面前的重要问题。就这一问题展开分析,旨在帮助大学生树立科学健康的网络道德。     

当代大学生计算机与网络文化素养研究

计算机及其网络的作用和影响日益渗入到社会生活的每一个方面,计算机与网络文化素养已经成为当代大学生基本素养中最重要的一个组成部分.这种素养不但对大学生人生观世界观的形成极为重要,而且对大学生现在和将来的学习、工作乃至生活都影响深远.对于当代大学生计算机与网络文化素养的研究至少应该从三个方面展开:当代大学生计算机与文化素养现状调查与分析;当代大学生文化素养的前因和后果研究;设计和规划出一种确实能够适应当代大学生计算机与网络文化素养现状的计算机文化基础课教改方案.     

大学生使用网络流行语的心理探究及其引导

当网络成为新兴的第四媒体之后,它就开始在人们的日常生活中扮演越来越重要的角色,而人们交流的语言也不可避免的受到影响。作为使用互联网的一大主体的大学生,因其本身的特点,使用网络流行语的频率更是越来越高,并且在实际生活中的应用也不断扩大。在介绍网络流行语特点的基础之上,分析在大学生群体使用网络流行语反映出来的心理特征,从而引导大学生正确使用网络语言。     

高等院校加强大学生网络素养教育之研究

网络的出现给大学生带来了更广阔的发展空间,同时也产生了许多负面效应,造成了部分大学生思想和行为的偏离,他们的网络道德问题日渐突出。高校应采取行之有效的措施来全面开展大学生网络素养教育,培养他们的网络安全意识、检索和处理信息的能力,培养网络伦理观念、文明意识、社会道德责任意识,具有利用网络促进自我发展、创造价值的意识和能力,以适应网络时代发展的需要。     

试论高校学生网络媒介素养的培养

20世纪90年代以来,网络媒体成为青年学生生活中的信息来源中心。因此,对大学生进行网络媒介素养的培养将是媒介素养教育的重点,具有深远的现实意义。为此,必须充分认识高校学生网络媒介素养教育的必要性,积极探索针对大学生网络媒介素养教育的有关途径。     

高校学生网络媒介素养个案实证研究

网络媒介素养是当代大学生必须具备的媒介素质。通过问卷调查得出相关数据,在分析学生网络媒介素养现状的基础上,可以进一步明确培育大学生网络媒介素养的重要性。通过个案研究,采用有效提高大学生网络媒介素养的途径,促进高校学生思想政治教育的实效性和针对性,能促使学生自觉、正确、有效地利用网络媒介为自己的成长和成材服务。     

论当代大学生信息素质教育

阐述了信息素质的内涵,在分析大学生信息素质现状及提高大学生信息素质必要性的基础上,提出了进行大学生信息素质教育的途径。     

对当前大学生信息素质教育现状的思考

在当今以网络信息化为特征的时代,信息素质教育是大学生素质教育的一个重要组成部分,作为高校有责任也有条件对大学生进行素质教育。该文从阐述信息素质、信息素质教育的概念入手,在分析大学生信息素质状况的基础上,提出了网络环境下加强大学生信息素质教育的途径和方法。     

独立学院工科大学生信息素质培养研究

论述了加强独立学院工科大学生信息素质培养的必要性,分析了当前独立学院工科大学生信息素质现状和存在的问题,并就如何培养与提高独立学院工科大学生信息素质作了深入探讨。     

浅议现刊导读工作与大学生信息素质教育

阐述了导读和信息素质的内涵,分析了开展导读工作的必要性,指出导读工作是对大学生进行信息素质教育的有效途径。     

职业技术学院学生信息素养教育

针对职业技术学院信息素质教育薄弱的现状,提出了加强信息素养教育的具体措施。     

网络环境下大学生信息素质教育的内涵与意义

介绍了网络环境对信息资源的影响,探讨了网络环境下信息素质教育的内涵,分析了大学生信息素质教育的意义。     

关于大学生自主创业素养的研究

自主创业使大学生不仅要成为高素质的择业者,更要成为开拓型的创业者.自主创业是--4极具挑战性的社会活动,是对创业者自身智慧能力、气魄胆识的全方位考验.只有具备特定素质和能力的大学生才适合自主创业.     

大学生环境素养测评研究

通过测评大学生的环境素养,找出了影响大学生环境素养的主要因素,据此提出环境教育的对策和建议.