高校校园文化的新使命：建设社会主义核心价值体系

高校校园文化是建设核心价值体系的重要领域和基本途径,而且高校校园文化在建设核心价值体系方面有其显著优势,即符合核心价值体系本身特点、符合大学生接受特点以及弥补其他途径不足等。通过以主流文化引领校园主导文化、以民族文化树立校园传统文化和以特色文化打造校园个性文化等来促进高校领域的社会主义核心价值体系建设     

高校隐性文化建设的探索和思考

综述了高校隐性文化的内涵和特征，分析了高校隐性文化建设的误区，在此基础上探讨了建设对策。     

全球化形势下借鉴美国德育工作中的隐性教育

章通过分析全球化给高校德育工作带来的机遇和挑战，引出了隐性教育的概念，具体阐述了隐性教育的特点及优势，并结合美国高校德育工作中的隐性教育，谈到了我国高校德育工作对西方德育工作的借鉴问题。     

试析高校图书馆参与隐性课程构建现状的研究

隐性课程在学校政策、课程计划上并没有明确规定，然而又是学校经验中常规的、有效的一部分。随着素质教育的不断完善，隐性课程的构建是近年来高校所着力进行的，图书馆作为高校校园内唯一的、非强迫的、自选式、全面接收知识熏陶的场所，其在隐性课程培养上有着得天独厚的优势。本文就高校图书馆参与隐性课程构建的现状展开论述。     

浅谈高校实验室成为隐性知识的转化与传播

高校实验室是隐性知识储量最多、资源最丰富和集中的部门,也是能够代表和反映学校科研水平、教学水平、学术水平的重要部门。从高校隐性知识的概念出发,在论述挖掘高校实验室隐性知识必要性的基础上,针对目前高校实验室在隐性知识管理方面存在的问题,从促进隐性知识转化与共享的条件出发,探索促进高校隐性知识转化与共享的具体措施,对于提升高校的核心竞争力和声誉无疑具有重要的现实意义。     

浅论高校德育隐性课程开发的基本策略

高校德育隐性德育课程开发一直是理论界和高校十分关注的话题。本文从加强对校风、学校形象识别系统、学校制度文化等文化层面隐性德育课程的开发;加强师德教育,营造融洽的师生、生生关系;整合社会和家庭德育力量,发掘新的隐性德育课程等三个方面就高校隐性德育课程开发提出了自己的浅显建议,希望为高校德育建设提供一点帮助。     

网络文化在文化帝国主义中的作用及对策研究

通过对网络文化构成及文化本质文化表现特性及其影响作用的分析，以及其与文化帝国主义所具备的隐性和显性关联，以科学分析网络文化在文化帝国主义中所起的作用，以警示高校中喜爱网络文学的大学生，并提出相应对策，以确保我们的网络文化具备自己的民族特色，符合“三个代表”要求，更好地服务于“两个文明”建设。     

高校应利用隐性课程进行社会主义核心价值观教育

隐性课程由于自身的隐蔽性等特点为社会主义核心价值观教育创造了认同、实践转化和长效作用等培育机制,高校应充分利用教科书中的隐性课程、校园文化形态的隐性课程、人际互动形态的隐性课程、实践活动形态的隐性课程等进行社会主义核心价值观教育,同时,通过提升隐性课程的品质并提高教师利用隐性课程的意识和能力等来保障社会主义核心价值观教育的有效实施.     

高校图书馆隐性人力资源共享的主要障碍与可持续发展策略

高校图书馆核心竞争力是建立在隐性管理基础之上的,而隐性管理又是建立在隐性人力资源基础之上的。由于高校的激烈竞争,使得高校图书馆之间隐性人力资源共享受到多重阻碍。因此,高校图书馆应致力于多途径营造隐性人力资源共享氛围,让各个隐性人力资源个体置于一个相互坦诚学习交流的环境中,使得隐性人力资源得到可持续发展。     

地方高校大学生核心竞争力培育实效研究——以吉首大学、三峡大学、延边大学、上海师范大学等高校为例

文章以吉首大学、三峡大学、延边大学、上海师范大学等高校为例，总结了4所地方高校充分发挥自身的区位优势，积极推进特色发展战略，为地方经济建设和社会发展培养具有强劲核心竞争力优势的高级专门应用型人才的成功经验，阐述了4所地方高校精心培育大学生核心竞争力所取得的重要成效，为其它地方高校提供了成功的范例和经验借鉴。     

基于VB的学生注册管理系统

学生注册管理系统可以有效提高学校对学生信息管理的效率与准确性,是学校办公自动化的重要组成部分。VB具有可视化集成开发环境,以事件驱动、图形用户界面等为特点,在设计学生注册管理系统方面有着独特的优越性。通过学生注册管理系统的研制,对基于VB建立注册管理系统的一般方法,注册管理系统的结构及功能模块、特点进行研究系统简便实用、通用性强,具有很好的可移植性。     

WSR系统方法论在高校体育文化构建中的应用——以上海松江大学城高校体育文化构建为例

采用文献资料研究、调查研究法、系统方法论等研究方法,基于WSR视角,以上海市松江大学城7所高校为研究对象,对高校体育文化构建过程进行了系统性的分析。主要结论为：提出了基于WSR的上海松江大学城高校体育文化发展模式,构建了高校体育文化三维（物理、事理和人理）体系;通过实例分析,总结优势及不足,在此基础上提出了促进高校体育文化构建的发展建议。     

高校校园文化建设论略

本文从探讨高校校园文化的内涵、功能和作用出发,探索了作为高校校园文化的本质和内核的校园精神,在此基础上阐释了高校校园文化对人类文化的创造、发展、传承的重要影响;高校校园文化对高校发展以及大学生全面成才的重要性,并对高校校园文化建设进行了简略的论述。     

图书馆在高校核心竞争力培育中的作用

从大学特色、资源获取、大学文化、创新管理等几个方面,简述了图书馆在高校核心竞争力培育过程中的作用。     

社会主义核心价值观在大学管理中的应用

大学总是站在整个社会的文化之巅。在大学的管理实践中,必须把社会主义核心价值观作为根本的指导思想。通过提升大学管理的文化层次、建立"大德育教育体系"、重视发挥教师的榜样作用、在社会服务中实现大学与社会的互动和双赢等项具体的管理,使社会主义核心价值观得到全面贯彻,是大学应当承担的社会责任。     

基于目标管理的实验室文化建设

当前实验室的管理、岗位设定都是针对实验室目标管理而制定的，实验室每个工作人员的工作任务作为衡量和评价工作的标准。文中将实验室目标管理的优点与实验室文化建设相结合，从实验室文化建设的意义、文化建设的内容和文化建设的目的与影响几个方面来阐述了如何加强广东石油化工学院实验室文化建设，有助于推动广东石油化学院实验室管理健康有序的发展。     

美国高校董事会建设及其借鉴作用——以实用主义价值取向为参照

论述实用主义价值取向的积极意义及其对美国高校董事会建立、成员构成、管理体制和美国高等教育的影响。指出我国高校可以借鉴美国高校董事会实用主义价值取向,结合高等教育事业发展和经济社会需求对校董会进行科学定位,通过董事会广泛吸收社会因素参与办学,积极筹措资金为学校改革发展、教育教学质量和科研水平的提升提供保障,提高办学效益,使高等教育更好地顺应社会和经济的发展。     

论大学精神主导下的校园网络文化建设

大学精神是大学区别于其他社会组织的根本标志，关系大学的生存与长远发展。校园网络文化是新的时代背景下大学精神的重要体现。从大学精神与校园网络文化的概念着手，审视校园网络文化发展的现代性及当前校园网络文化发展的现状，认为大学精神主导下的校园网络文化建设，应该加强社会主义核心价值体系在校园网络文化建设中的价值引领作用，积极创新校园网络文化建设的理念，加强对校园网络文化建设的物质投入和精神投入。     

组织文化：新建地方高校发展的深层动力

我国新建地方高校在高等教育大众化的过程中迅速发展起来，在经历了初期的快速扩张后，其进一步发展遇到了瓶颈，组织文化的欠缺成为阻碍其发展的主要因素。高校组织文化不仅是高校内部文化现象，更是一种高校管理思想，具有表层、中层和深层三个层次的结构，其中深层文化是高校组织文化的核心。高校组织文化是以文化的形式对学校管理起作用，具有独特的凝聚、导向、约束、激励作用。为此，文章提出建立高校组织文化的思路，推动新建地方高校的进一步发展。     

柔性管理在高等学校管理中的应用研究

本文介绍了柔性管理的基本原理,柔性管理的核心是以人为本进行自我完善。学校是培养人、发展人的育人场所,学校管理理应更加体现出现代管理人文、艺术的特征,表现现代管理丰富、和谐的内涵。加强学校柔性管理的研究与探索,是促进学校发展、提高教育质量的重要命题。将柔性管理理论运用于高校管理有利于突出人性化的管理特点,有利于激发师生参与管理的积极性和创造性,有利于挖掘人的最大潜能,从而达到学校、教师和学生共同发展的目的。