数控篆刻机的数控系统硬件连接

数控篆刻机集机械、电气等于一体,数控系统是其核心控制部分,设计与调试是重点工作之一。介绍篆刻机选用的数控装置、驱动器、电动机,各模块的功能及接口作用,数控系统的硬件连接方法。     

高职数控实训环节教学探讨

数控技术应用专业的实训教学是培养技能型人才的重要教学环节。本文对在职业技术院校中如何开展数控实训环节教学作了较为详细的论述,并对实训实施过程中容易出现的问题提出了若干观点。     

浅谈《数控加工技术》课程教学

本文结合职业学校的教育教学现状和《数控加工技术》课程的特点,总结了教学过程中的经验,旨在提高教学质量和教学效果。     

基于FPGA的计算机硬件核心课程系列实验探讨

在已经具备设计与实现基于FPGA的CPU的技术条件和教学改革的背景下,分析和总结了硬件核心课程”数字逻辑”“计算机组成原理”和“计算机系统结构”原有实验存在的问题。为了培养学生的计算机硬件系统设计能力,构建了基于FPGA的硬件核心课程实验平台,给出了一种层次化和系列化的硬件核心课程实验方案,来有效地支撑相关课程间的衔接和贯通教学。     

数控车削实训教学应抓好的基本环节

数控车削实训教学是机械加工专业的主要课程,它也是学习数控铣床、加工中心、数控线切割等高端数控设备技能的基础。所以我们在教学中不但要高度重视,而且还要寻求切合实际的教学方法,使得学生在实训教学中不断进步。     

试论数控设备的管理和维修

数控设备伴随制造业的发展而日益普及,但数控设备多结构复杂,操作管理都有很高的技术要求,因此,在制造企业中,一部分数控设备存在着使用与维护脱节的现象。进入21世纪,制造业的现代化程度更高,管理和维护难度也逐渐加大。针对这种情况,广大数控技术人员应从技术入手,加强对数控设备的管理,避免其出现损坏的问题,提高设备的利用率。     

计算机硬件实验平台在教学中的不足和改进研究

计算机硬件实验是计算机专业重要的教学环节。本文针对实验平台在计算机硬件教学中存在实验模式单一、实验项目固定,集中于理论知识的验证,忽视学生基本能力培养等问题,探讨解决这些问题的思路,即在硬件基础实验教学中,让学生自制实验设备,掌握实验技能;在专业硬件实验中,采用模块化设计,拓宽应用范围,达到理论和实践相结合的目的。这些方法的使用,可以充分激发学生的主动性和创造性,达到良好的教学效果。     

浅谈数控加工仿真软件在教学中的应用

数控仿真软件是模拟现实技术应用于数控机床操作的软件。该软件具有对数控机床操作全过程和加工、检验及环境的模拟功能。随着数控技术的飞速发展,数控机床在机械制造领域中的使用日益广泛,数控专业的人才需求在制造业中大量紧缺。对于职业学校数控技术应用专业来讲,如何快速培养合格的数控技能型人才是专业教学中面临的紧要问题。数控机床价格昂贵,使得很多职业学校在专业教学中很难一次性投入大量的机床来满足学生的日常教学及实训需求。因此合理利用数控加工仿真软件来弥补学校在专业教学中实训条件的不足成为了很多学校的选择。     

刍议《数控车削加工工艺设计与实施》教学

针对数控车削加工工艺设计与实施内容庞杂、枯燥、难以理解,学生学习积极性不高,但好奇心强、思维活跃的特点,结合国内外先进教学理念和多年教学研究实践,教学中巧用趣味教学,引入魔术盒、旋转木马、趣味载体,寓教于乐,极大地提高了教学质量。     

计算机辅助教学（CAI）英语听力考试系统的硬件和软件设计

从计算机软硬件的技术角度．介绍了英语课堂听力考试系统的设计实现方法，对多路按键的扫描采集输入、录音机的监测控制、单机双屏幕图文显示、试题编辑与生成等关键技术做了较详细的叙述。本系统实现了对图像、文字、声音、采集、统计、记录、分析、打印、试题编辑等多种任务的统一调度、自动控制。     

软硬协同在嵌入式系统教学中的探讨

针对嵌入式系统课程教学中存在的问题,以＂提高学生分析问题、解决问题的能力＂为出发点,探索软硬协同的嵌入式系统教学改革,并提出嵌入式软硬协同教学的设计思路和方法。实践证明,嵌入式软硬协同教学法遵循＂教学做合一＂的教学理念,能有效化解课程中的难点,提高学生的实践能力。     

基于软硬件互补的嵌入式系统课程教学

本文分析了当前嵌入式系统课程教学方面存在的问题。围绕嵌入式系统课程的教学内容,提出了嵌入式软硬件互补的教学方法。在嵌入式系统互补教学、疑难问题解决和实验设计几方面,以具体实例阐述了软硬件互补教学的具体措施。教学实践表明,软硬件互补教学方法能够有效解决课程中的难点,提高学生对课程的掌握程度。     

“软件测试技术与软件质量”课程教学改革探索

从培养软件工程专业应用型专业人才的角度出发,在分析当前软件测试技术与软件质量课程现状的基础上,从教学方法及教学内容等方面,对课程的理论教学与实践教学进行了探索实践,提出了几点针对面向应用型人才培养模式的教学改革建议,以适应社会对初、中级软件测试人员的培养需求。     

人力资源信息化管理软件实践教学探索

企事业人力资源管理已经逐步转型到运用计算机技术进行人力资源管理的方向,未来人力资源管理的发展也一定会在此方向上坚定迈步。因此,在教学中引进人力资源管理系统软件进行实践教学,对增强学生的业务技能、熟悉当前人力资源管理运行模式、提高学生的就业竞争力具有重大意义。     

MCG—200汽车底盘测功机及测控硬件改进和软件开发

阐述了我校自行开发的大型汽车底盘模拟测功机的结构和检测控制系统的工作原理，论述了在原有测控的基础上进行的硬件的改进和新的软件开发，从而使测功机的测控和试验性能大为改进，为更有效地利用底盘测功机提供了保障．     

软硬件技术发展分析

近几年微机的各种新软件不断出现,硬件的更换速度加快.如何从纷繁复杂的技术发展中分析找出一些规律,对计算机工作者来说很有必要.     

数控仿真软件在数控实验中的应用

通过实例介绍了数控仿真软件在数控实验教学中的具体应用,解决了在数控技术课程实验教学中因数控设备昂贵与资金短缺而造成的数控实验教学效果不理想、效率低的问题,提高了学生数控编程能力和数控机床的操作能力及系统的维护能力。     

论教学质量的持续改进

从质量管理持续改进原则出发,用故障树分析技术分析影响教学过程质量的因素,并从过程改进的策划、监控与评价等方面,对教学质量的持续改进进行了理论分析和探讨.     

国产软件产品质量存在的问题及改进

分析国产软件产品质量存在的问题,提出相应的改进方法。认为国产软件产品质量存在轻视易用性、稳定性差、兼容性差、不注重软件命名、售后服务不周全,以及缺乏整体包装等问题,针对这些问题,提出提供丰富的帮助系统及提示信息、执行有关国家软件产品标准、改善软件的售后服务质量、树立品牌意识和重视软件产品的包装、软件产品及时登记和备案等相应的改进办法。