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刘利 《江南大学学报(自然科学版)》1996,11(3):83-86
社会主义市场经济的建立和发展,给高校青年学生人生价值观带来了多方面的深刻变化。本文在对江南大学部分学生进行问卷调查的基础上,阐述了90年代大学生人生价值观的变化特点,进而提出了社会主义市场经济对大学生价值观教育的客观要求-必须坚持社会主义、集体主义的人生价值观教育,做到个人利益和人民利益的统一,个人理想和社会理想、人类理想的统一,个人权利和社会责任的统一,并提出了高校在实施社会主义人生价值观教育过 相似文献
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在当前由社会主义计划经济向社会主义市场经济过渡时期,大学生们的人生价值观也在发生深刻的变化,呈多元化趋势发展,给我们从事思想教育的同志提出了新的课题。本文通过剖折当前大学生价值取向的主要表现及变化原因,对大学生人生价值观教育作粗浅的探讨。 相似文献
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当代大学生价值观变化的基本走向及引导对策 总被引:2,自引:0,他引:2
王雷宇 《江苏技术师范学院学报》2004,10(3):20-24
改革开放以来大学生价值观的基本走向发生了许多变化。当代大学生在价值观上存在矛盾性、不稳定性,在价值观目标选择上存在世俗化、功利化倾向等不可忽视的问题。为此,应采取具体对策提高引导教育的实效性。 相似文献
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新世纪大学生价值观的现状及教育初探 总被引:3,自引:0,他引:3
价值观作为人们对自身生活意义的反思和追求,既有相对的稳定性,又随着社会生活的变化而变化。进入2l世纪,大学生的价值观呈现出日益多元化的趋势。高校德育必须积极应对这种变化,准确了解新世纪大学生价值观的现状,努力把握新世纪大学生群体的特点,有针对性地提出对大学生开展价值观教育的原则、内容和方法。 相似文献
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新的历史条件下,大学生价值观的形成显露出了许多新的特点。面对种种现状,我们必须在理论界旗帜鲜明地倡导一种主流价值观;要创造一个良好的社会育人环境;对于教育来说,还要不断充实自己的理论知识,完善教学方法,努力提高自身的素质。 相似文献
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路云山 《邢台师范高专学报》2001,16(3):46-48
在改革开放和社会主义市场经济条件下,大学生人生价值观的培养教育遇到了前所未有的问题,面临着新的挑战。我们必须正视现实,寻找可行的途径和方法,帮助大学生树立科学的人生价值观。 相似文献
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李廷湘 《河北经贸大学学报(综合版)》2003,3(4):117-118
受市场经济的影响,当前大学生思想呈现出主体性、功利性、矛盾性、不稳定性特点。针对大学生的思想特点,传统意义上的教育已无法完全适应,要寻求和把握恰当的思想教育作为切入点,提高思想教育的实效性,构建与时俱进的思想教育新模式。 相似文献
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陈新华 《大庆师范学院学报》2006,26(3):152-154
大学生价值观教育是高校思想政治工作的核心。本文从构建大学生价值观教育的理论体系的角度,总结了当代大学生价值观的特点,提出了对大学生进行价值观教育的内容。 相似文献
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新世纪中国大学生价值观的变化及成因 总被引:1,自引:0,他引:1
杨光群 《科技情报开发与经济》2007,17(5):250-251
分析了新世纪中国大学生价值观的变化特征,从大学生自身特点、文化的冲突与交融、经济体制转变、学校教育等方面阐述了影响中国大学生价值观形成的因素。 相似文献
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在社会转型的新时期,大学校园发生了巨大的变化,大学生在人生观、就业观、婚恋观、等方面表现出了与过去的大学生不同的内容. 相似文献
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通过对当代大学生价值观现状的分析,揭示了当代大学生价值观的特点及形成原因,指出大学生价值观教育是大学生思想政治教育工作的主要任务之一,并且提出了解决当代大学生价值观困惑的有效教育对策。 相似文献
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一、现状分析
为了了解当前职高生人生价值观的现状,我们做了大量的问卷调查。通过对调查材料的归类、梳理和分析,我们认为在市场经济条件下,如今的职高学生人生价值观具有如下特点: 相似文献
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职业价值观作为个体关于职业价值问题的根本看法和态度,直接影响着大学生的职业选择与从业行为.当代大学生在职业价值观上表现出主体意识增强、评价标准务实、价值取向多元化、价值目标功利化等特点.鉴于此种状况,社会、学校和家庭需要共同努力,密切配合,扎实有效地开展教育、引导工作,促使大学生形成正确的职业价值观. 相似文献
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社会主义市场经济的发展推动着人们价值观念的变革,高校大多数青年教师人生价值观是集体主义占主导地位,"三育人"一直是广大青年教师的基本行为准则,但相当一部分青年教师人生价值观呈现出价值主体自我化、行为选择功利化、道德选择模糊化的明显倾向,对大学生有着不容忽视的影响.为此,要加强高校党的建设,重视青年教师的理论学习,积极组织他们开展实践活动,认真做好他们的思想政治工作,激发他们教书育人的奉献精神,使他们树立正确的人生价值观. 相似文献
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近年来我国高等院校中仍有一部分大学生存在着个人主义、拜金主义、享乐主义的道德“失范”,道德“滑坡”现象。为转化和教育学生树立正确的人生观、价值观,很有必要探索导大学生价值观嬗变的因素,以便我们对症下药寻找良策。l 导致大学生价值观嬗变的重要因素 相似文献
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市场经济、知识经济条件下,应树立一种新的道德观念,即自己不尽所能是不道德的;无视他人的能力,甚至嫉贤妒能,也是不道德的。要确立以德为前提,以能力为本位的新型文化价值观。这是历史发展的必然,是市场经济的内在要求,也是我国经济、政治体制改革的目标和生产力发展的动力。当代大学生必须树立能力本位的人生价值理念。 相似文献