浅谈高校银行贷款会计核算方法

目前高校对用于基本建设投资以外的银行贷款会计如何核算，尚未有完善的会计制度和会计核算体系，如何解决银行贷款会计核算上的问题，已是摆在财务人员面前亟需解决的问题。本文就几种常见用途的银行贷款的几种核算方法进行阐述，以供探讨。     

浅谈高校银行贷款会计核算方法

目前高校对用于基本建设投资以外的银行贷款会计如何核算,尚未有完善的会计制度和会计核算体系,如何解决银行贷款会计核算上的问题,已是摆在财务人员面前亟需解决的问题。本文就几种常见用途的银行贷款的几种核算方法进行阐述,以供探讨。     

浅谈高校银行贷款管理

近年来,高校通过银行贷款融资求得迅速发展,取得了一定的经济效益和社会效益,同时贷款风险也在增加。因此,高校必须强化贷款管理,降低贷款项目成本提高贷款使用效益,通过实行全面预算管理和建立风险预警机制等多种措施,防范贷款风险。     

刍议民营高校会计核算现状

近几年来,民营高校发展较为迅速.由于民营高校的运行机制和管理模式与普通高校相比有一定区别,加之国家未出台民办高校统一的财务会计制度,从而造成会计核算指标体系构建、具体操作方法等方面的差异以及内部管理制度的缺失.     

谈现行会计制度下的高校贷款核算方法

针对目前《高等学校会计制度》已不能完全适应高校快速发展、多变的要求,并滞后于会计实务较为突出的状况,提出在新的高校会计制度未出台之前,寻找更为合法、合理,更能完整、准确、及时、清晰地反映事业单位发生贷款业务的会计核算方法,是现行会计人员的当务之急。学校作为独立法人,从各商业银行贷回的款,可根据贷款用途和管理要求,进行分别核算。     

对做好高校会计核算的几点探讨

会计核算是高校财务工作的基础环节,是客观准确的进行财务分析、编制年终决算和下年度会计预算的基础,是提高会计信息质量的关键所在。如何建立健全与各高校具体情况相适应的相关操作规范,如何发挥会计核算对加强高校财务管理的积极作用,是值得高校对相关问题进行了一些思考和讨论。     

高校会计核算中原始凭证的审核

阐述了高校会计核算中不同原始凭证的有效性及填制要求，总结了不合格原始凭证的常见类型．提出了“五审五查”原始凭证．以切实保障高校经济活动的顺利进行。     

高校资产负债表日后银行借款支出事项调整的会计核算

国家对高校银行贷款的会计核算没有统一的办法，致使各高校对银行贷款的核算做法不一，容易产生资产负债表日后事项的调整．高校银行借款支出事项的会计调整，需要比照企业办法，结合事业单位特点，初步明确高校资产负债表日后对银行借款支出事项调整的会计核算方法．     

我国高校会计核算中存在的问题与对策

随着我国高等教育体制和公共财政体制改革的不断深化,高等学校的办学体制、经费来源等内外部环境都发生了深刻的变化,使得我国的高等院校在会计核算的过程中存在着这样或者那样的问题。本文从固定资产、无形资产、负债、科研经费等几个方面来分析讨论了我国会计核算中存在的问题。     

高校会计核算业务处理时间抽样调查的研究

为了对高校会计核算业务处理时间进行准确、可靠的抽样调查研究。本文详细研究了高校会计核算业务的特殊性,并根据其特殊性采取了一些相应的抽样调查控制策略。     

试论高校会计目标的选择

就会计目标的基本内容分析了受托责任观和决策有用观的分歧及分歧的实质所在,为高校会计目标选择提供了基本的依据.在理论界和实务界都未对高校会计目标形成明确认识的情况下,通过对相关法规和高校会计工作实务进行分析,发现当前事实上选择的是受托责任观.结合高校面临的新的现实、发展趋势和高校会计的新任务,提出其会计目标应该选择决策有用观.     

高校内部会计风险控制研究

健全我国高校财务内部控制制度,加强风险控制,有力促进我国高校教育体制的改革,是当今高校财务人员研究的主要问题.针对我国高校财务内部会计风险控制的现状和存在的问题,进行了财务风险的防范分析.     

加强高校内部会计控制制度浅析

内部会计控制是高校财务管理的重要组成部分，是否健全合理有效，直接关系到高校会计信息的质量，关系到高校资产的安全、完整，关系到有关法律法规和规章制度的贯彻执行。本文就新形势下的情况，在阐释内部会计控制内容的基础上，探讨和论述了高校内部会计控制存在的问题，以适应高校防范财务风险、确保资产安全、提高会计信息质量与促进教育事业发展的需要。     

银行贷款损失准备

介绍了贷款损失准备金的种类及提取方法,提出了完善我国贷款损失准备制度的几点建议。     

高校基本建设会计纳入会计统一核算的设想

高等学校的基本建设会计核算长期游离于学校会计核算之外，造成学校财务报表不能真实、准确、全面地反映学校财务状况．建议把基建会计纳人学校会计统一核算，以确保高校会计信息的质量，为会计决策提供真实的依据．     

我国高校国际化会计人才培养模式探究

随着经济全球化和会计的国际趋同,我国对高层次会计人才的需要更加迫切,而高校培养的会计人才远远不能满足市场的需求。高校会计人才的培养目前有四种模式:双学位(历)制、主辅修制、选修制和专业硕士教育制。这四种模式虽然培养的人才具有复合型,但也存在诸如学习时间短、效果差、社会不认同等问题,所以有必要通过专业化班模式来培养"法学+英语+会计学"国际化高层次会计人才。     

加强高校会计实训基地建设的思考

会计专业是实践性比较强的学科.为了提高会计专业学生的职业技能,建设高校会计实训基地是很好的办法.本文从原则、功能和途径三个方面对会计实训基地建设进行了阐述.     

高校办学成本核算研究

现行高等学校会计制度不要求高校对办学成本进行会计核算,也未明确成本核算办法.随着高等教育体制改革的不断深入和交费上学体制的不断完善,政府主管部门及社会各界对高校办学成本核算的要求日趋强烈.比照企业成本核算办法,结合事业单位特点,采用适当的会计核算基础和记账方法合理归集和核算办学成本,可以为合理确定高等学校收费标准和分摊教育成本提供依据,并能促使高校加强内部管理,提高教学科研质量,增强教育竞争力.     

高等院校人力资源会计理论体系初探

高等学校要发展，必须要有顶尖的人才，如需要具有高素质的师资队伍、科研人员、管理人员。为加强对人才的管理．高校要建立以人为中心的人力资源管理体系。人力资源管理有知识资本投入和希望收到的未来社会效益、经济效益分析：目前在高校仅仅以主观的模糊的管理指导思想来体现，没有将人力资源视作会计的一项重要要素加以数量化、价值化。本文通过对高校人力资源的特点分析，结合传统的会计理论体系，对高校人力资源会计的目标、会计假设、会计要素、会计原则和会计处理方法进行论述，意在建立一种既能自圆其说又具有可操作性的高校人力资源会计理论体系。