关于举办高等学校实验教学中心和实习（实训）基地建设专题学术研讨会及征文的通知（节录）

高等学校实验教学中心(以下简称中心)和实习(实训)基地(以下简称基地)在培养高素质创新人才和社会急需的实用型、技能型人才方面的作用日益突出,国家已加大了中心和基地建设的力度,先后公布了两批国家级实验教学示范中心和一批国家级实训基地,产生了极大影响。许多高校非常重视中心和基地的建设,迫切需要学习和借鉴其他高校在不同学科、不同层次的建设理念、指导思想、教学模式和运行机制等方面的成功经验。为此,由《实验科学与技术》编辑部提议,经西南地区高校实验室工作研究会协商,全国高校实验室工作研究会学术部讨论决定,于2008年4月举…     

渝川高校实验室建设与管理、实验教学改革研讨会胜利召开

第二届渝川高校实验室建设与管理、实验教学改革研讨会于2006年1月6日至8日在重庆大学召开。重庆市教委、四川省教育厅高校主管部门负责人，两地区高校实验室工作研究会主要领导及重庆地区部分高校主管校（院）长出席了会议开幕式。参加会议的还有渝川两地高校实验室及国有资产管理处、教务处等主管部门负责人、部分论文作者及科技企业代表，共约120人。     

实验教学中心建设与发展初探

湖南农业大学农学院实验教学中心在实验教学体系构建、实验室开放、实验室基本建设、实验室管理等方面进行了探索与实践,形成了人、财、物、责、权、利协调统一的建设和管理机制,通过不断更新实验教学内容,保持综合性、设计性实验项目较高比例,扩大开放等方式,提高实验教学质量。     

北京师范大学召开免费师范生教育教学实践基地建设研讨会

为促进教育实习工作的进一步完善和发展,探索免费师范生教育实习新模式,加强与实习基地学校之间的沟通与交流,2011年7月7日,北京师范大学召开免费师范生教育教学实践基地建设研讨会.副校长韩震     

专业实验教学中心的建设与探索

为了实现资金、项目的统一申报,优化资源管理与分配,加强设备的共享管理,河南大学把学科建设和专业实验室建设结合起来,整合成立专业实验教学中心。促进了学生专业课实验、综合训练、科研工作及科技开发相结合等;同时,实验课程实施统一安排,推行多层次教学和开放式管理,提高了学生实践能力、推进了素质教育。     

省级实验教学示范中心的建设与探索

宝鸡文理学院物理与信息技术系物理实验中心被评为省级实验教学示范中心。结合我校实验中心多年来的建设经验,以"厚基础、宽口径、提高素质、培养能力"为指导原则,着重介绍了基础实验中心的建立与发展,提出了实验中心管理体制、实验教学体系和课程内容的改革与建设,实验教学师资队伍建设,实验室硬件建设及软件建设,教材建设等方面所进行的探索与实践,并取得了显著的成效。推动了学科间的交叉与融合,实现了优质资源的共享,提升了整体实力,极大地提高了学生的实践创新能力与研究能力。     

电工电子实验教学示范中心建设的探索与实践

为提高实验中心的建设水平,根据省级电工电子实验教学示范中心建设的探索与实践,提出了实验项目是实验中心建设的基本单元,生产实践是实验内容革新的主要来源,教学师资理论与实验一体化等新思路与新方法;列举了具有独创性的基于工作流程、校企共建、职业技能考核、工作环境仿真等多种方式实验项目设计的范例;总结了实验中心建设对提升实验教学质量和促进教师教学科研工作的成效。     

高等学校实验室建设和实验教学工作的实践与思考

通过学校实验室建设和实验教学工作实践,介绍了培养学生综合素质,加强实验室建设、深化教学改革、实施实验室开放,开展创新教育的一系列措施.并对实验室建设和实验教学工作中存在的问题提出了思考.     

林学基础实验教学示范中心的建设与实践

结合浙江农林大学林学基础实验教学示范中心建设和实践,阐述了基础建设、管理建设和教学改革方面的工作,总结了中心在教学、科研和社会方面的成效,为生态性创业型人才培养、科学研究和社会服务提供平台.     

对高等学校实验教学示范中心建设与管理的探讨

阐述了高等学校实验教学示范中心建设与管理的重要性，论述了实验教学示范中心的建设目的、目标、思路、内容、数量与经费投入及其管理与职责。     

资源环境与生态实验教学示范中心建设

介绍了四川农业大学资源环境与生态实验教学示范中心的改革与实践情况.通过明确中心的目标定位,整合资源,优化资源配置,制订实验教学的建设方案,不断完善实验教学体系和内容,改革实验教学手段,规范管理制度,重视实验中心环境与安全,搞好实验队伍建设,推动学科建设和发展等方面的改革措施,初步建立了一套有效的运行机制和管理体制,提高了实验中心管理水平和教学质量,实践教学效果突出,已成为省级实验教学示范中心.     

南开大学生物实验教学中心实验技术队伍的现状与建设

实验室是知识创新和高层次人才培养的基地，而实验技术人员队伍建设是实验室建设和提高实验教学质量的保证。高素质、稳定的实验室技术队伍也是当前教育事业发展的要求。通过对南开大学生物实验教学中心的现状与实验技术队伍的分析，来探讨关于实验技术队伍的建设问题。     

深时全球变化与生态系演化学木研讨会在中国地质大学（武汉）召开

2012年5月12-13日,“地球生物学论坛——深时全球变化与生态系演化学术研讨会”在中国地质大学（武汉）学术交流中心成功召开。本次会议由生物地质与环境地质国家重点实验室主办,中国地质大学（武汉）、现代古生物学与地层学国家重点实验室和中国科学院地质及地球物理研究所协办。中国科学院院士戎嘉余、舒德干、焦念志、周忠和、殷鸿...     

实验教学示范中心建设评审工作的实践与思考

就高校当前开展的实验教学示范中心建设与评审工作的意义、目的以及示范中心建设的原则、目标、要求做了阐述,结合辽宁省高校当前实验教学示范中心建设和评审工作的具体情况,就如何建设好国家级省级实验教学示范中心提出建议.     

《实验科学与技术》第四届编委会第一次全会成功召开

<正>2014年11月11日,《实验科学与技术》第四届编委会第一次全会在电子科技大学成功召开。电子科技大学副校长熊彩东对与会的领导和来自全国各地高校的编委或编委代表表示热烈欢迎,肯定了《实验科学与技术》在实验教学、实验室建设和管理、实验队伍建设等领域发挥的作用,并希望期刊越办越好。四川省教育厅高教处处长杨亚培、四川省高教学会会长卢铁城分别回顾了期刊与四川省教育厅、四川省高教学会的渊源,并表示将一如既往地支持期刊的发展。全国高校实验室工作研究会副理事长兼秘书长、清华大学实验室     

中国科学院思想政治工作研究会2009年北京片、中西南片“学习贯彻党的十七届四中全会精神，加强基层党组织建设”专题研讨会在成都举行

2009年10月18—20日。中国科学院思想政治工作研究会2009年北京片、中西南片“学习贯彻党的十七届四中全会精神，加强基层党组织建设”专题研讨会在成都举行。院党组成员、副秘书长、院政研会副会长何岩出席大会。成都分院院长彭字行向大会致欢迎词。会议分别由成都分院党组书记袁家虎、广州分院党组书记郭俊、昆明分院党组副书记杨君兴、武汉分院党组书记陈平平主持。