大学语文以"兴趣"为关键的教学改革探讨

传统的教学工具、不变的教学方法、枯燥的课程设置使大学语文逐渐遭受冷落、倍受排斥,越来越被边缘化了,基于不少大学生取消大学语文课的呼声,大学语文的教学改革刻不容缓.改革的目的是让大学语文获得学生的青睐,重新取得其作为一门必修课所应有的地位.因此改革的关键在于激发大学生学习语文的兴趣和热情,提高他们学习的积极性和主动性.     

以"理科实验班"为突破口全面推进我院教育教学改革

近年来,我院科研及学科创新体系的建设已取得较大的进展,如何利用这一优势来提高我院的教学质量,建立适合我院实际的教学创新体系,是一项艰巨而长期的工程.本文拟就我院首个"理科实验班"的开设为例,浅述我们的设想,以抛砖引玉,从深层次推动我院教育教学的改革.     

浅谈思想政治课教学方法改革

教学方法的运用,关系着教学效果的好坏,影响着教学质量的高低。本文针对思想政治课“满堂灌”旧的教学方法所表现出的弊端,提出了改革思想政治课教学方法的一些见解,以促使教学的发展。     

政治,也疯狂--浅谈政治课课堂教学改革

学生对政治课学习兴趣不高,课堂教学效果低下,难以实现政治课的智育和德育的双重功能,这是当前思想政治课教学面临的一个严重问题。目前,思想政治课教学虽经历了一系列的改革,但是要使政治课真正成为受学生欢迎的一门课程,政治教师必须进行思想政治课课堂教学改革：加强自身基本素质锻炼,提升人格魅力,建立良好的师生关系;不拘一格,启发学生串联知识,激发学习主动性;加强教学内容与现实生活的紧密联系。     

以教改研究为龙头全面推进软件工程教学改革

软件工程是一门理论性和实践性都很强的课程。分析了目前软件工程课程教学体系存在的问题。论证了构建新的软件工程课程教学体系。就软件工程教学内容的更新、教学方式的改进、理论结合实际等方面的问题展开了论述，并对加强软件工程的教学改革提出了若干建议。     

以金工实习为突破口建立工程技术训练中心

以金工实习为突破口，建立工程技术训练中心，逐步形成一套完整的工程意识和工程训练培养体系，培养大学生创新能力、实践动手能力，达到知识积累向能力生成的转化。     

以“体教结合”为核心和突破口全面推进体校改革发展

内容提本文分析了湖州市体育运动学校以“体教结合”为核心和突破口、全面推进体校改革发展的教育改革的定位与战略、基本思路与步骤方法，展示了体校改革的初步成效和今后努力方向，体现了体校的教育改革和校本研究特色。     

浅谈以学生为中心推进英语教学改革

现代外语教学改革应以学生为中心，全面提高教学质量。在理论与实践的结合上，探讨了外语教学过程中教师如何以学生为中心组织实施教学，提升教学效果，推进素质教育。     

探究课堂教学改革

随着课堂教学改革的进一步深入,一些深层次的问题也随之出现。如课堂教学的节奏,如何恰当地表扬、激励学生,如何提高大多数学生参与的积极性等,作为课堂教学改革主体的教师们在探索中收获,在校正中前进。     

以职业能力为导向的高职酒店英语教学改革

本文力求从酒店英语课程相关职业能力入手,揭示当前高等职业院校酒店英语课程教学及职业能力培养的现状,并以建构主义和行动导向教学为理论依据,对酒店英语课程教学改革进行一些尝试。     

有机化学实验教学改革的研究与实践

根据新形势下高等师专三年制化学教育专业的教养目标和培养规格，我们对有机化学实验的教学内容、教学方法、考核办法和实验教学管理等方面的改革作了较为深入的研究。实践证明，此项改革在调动学生实验积极性，培养学生的动手能力和初步的科研能力等方面收到了良好的效果，符合高等教育面向二十一世纪教学改革的方向。     

以能力培养为导向的生药学实验教学改革探索

结合教学实践,对生药学实验教学中存在的问题进行了分析和总结.根据生药学的学科特点,从重视生药基源鉴别、生药的品种和品质并重、增加综合性(设计性)实验和应用显微数码技术等方面提出了生药实验教学改革的具体措施,旨在提高生药学实验课程的教学质量,增强学生的思考能力、自主学习能力和创新能力.     

以大系统为突破口推进无线电台站核查

准确掌握无线电台站数据是做好无线电管理工作的重要基础。然而,无论是机构改革带来的管理漏洞,还是近年来不断涌现出新技术、新设备,这些因素都造成了江苏省无线电台站的实际数量与统计数量存在较大差距,自2010年起,江苏省无线电管理局找到了突破口,从大单位、大系统入手,推进无线电台站核查。经过三年的努力,已经取得可喜成果。他们的经验,或能为相关城市的无线电管理者带来启发。     

以创新能力培养为导向的物理实验教学改革探索

物理实验教学是培养学生创新意识和科学思维能力的重要途径,但在教学过程中的一些因素影响了实验课的教学效果.通过创新性实验的研究与实践,增强了学生的学习兴趣,提高了学生的信息整理能力,实际操作能力,也而提高了学生分析问题、解决问题的能力,培养了学生的创新能力,提高了实验课的教学质量.     

转变观念全面推进企业人力资源健康持续发展

知识经济时代,人力成为第一资源,人才成为第一财富,人力资本成为第一资本。人力资源投资成为最佳的效益投资。怎样才能有效地从传统的人事管理过渡到现代企业的人力资源开发,以期最快地缩短由人力资源转变为人力资本的时间与空间距离,确保达到提高企业的软竞争力的目的？转变传统的人事管理理念是最为重要的。     

以就业为导向改革专业教学提升职业能力

专业设置和教育思想、教学内容、教学方法是影响大学生就业能力的关键因素。以就业为导向进行教学改革,并加强综合职业能力培养是解决大学生就业的基础。     

以产权制度改革为突破口大力发展非公有制林业

论文从非公有制在林业建设中的作用谈起,通过对非公有制林业生产经营现状的深入调查,积极寻找生产经营中存在的问题,针对问题和生产经营中的各个环节寻找有效措施,解除发展非公有制的制约因素,为加快产权制度改革、大力发展非公有制林业提供科学依据和建议,以推动非公有制林业健康有序的发展。     

推进微生物学实验教学改革 培养学生的综合能力

针对高校微生物理论教学内容不断更新,提出了综合的微生物实验课改革措施,如何与实际结合提高学习兴趣、鼓励学生参加准备实验、验证与设计性实验、课程设计相结合、合理安排实验顺序等方式以提高学生综合能力是该文主要探讨的。     

浅谈“机械设计”课程教学的改革和探索

本文分析了独立学院机械工程及自动化专业的《机械设计》课程教学的现状和存在的问题,提出了具有主动性实践的教革措施,以期推动独立学院高级应用型人才的培养。     

以能力培养为核心深化基础实验教学改革的探索与实践

基础实验教学对于培养学生的基本技能、实践能力和创新精神有着重要的作用。此文提出以知识、能力、素质并重及创新意识培养为目标,构建分层次设置、分类管理的基础实验课程教学体系,更新基础实验教学理念,深化基础实验课程体系、教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等的改革,提高了基础实验教学质量,促进了学生实践能力的培养。