高校教学实验室管理模式探析

分析普通高校普遍存在的实验室管理模式的利弊,探讨实验室管理模式的变革。根据实际情况,采用适宜的管理模式,确保教学实验室利用的高效性、开放性,提高教学质量,健全管理模式,理顺关系,明确责任,促进实验教学稳步高效发展。     

高校实验室管理模式的分析与探讨

传统的实验室管理是以分散型管理模式建制的实验室，其特点是实验室按专业划分，一个实验室仅是为一门或二门课程设立，实验室归教研室管理。这种管理模式对配合理论教学、验证课堂理论起着较好的作用，但是随着高校教育管理制度的不断改进和21世纪对人才质量的要求，这种模式有明显不足和弊端：实验室规模较小，功能单一，影响学生实验技能、综合能力和创新能力的培养，影响学科之间的渗透和科研协作等，本文对实验室管理模式作较深入的分析，目的是探讨如何改进实验室管理，让实验室更好地为教学服务。     

高校专业实验室多元化管理模式的探讨

如何理解并实现实验室的功能,形成科学合理的实验室管理模式,已成为各高校亟待解决的重要问题之一.我国高校实验室特别是专业实验室的管理模式普遍存在一些问题,需要进行大胆改革和创新,该文提出了一种专业实验室多元化管理模式,并对该模式的优势、组成、建设目标和实施保障提出了一定的见解.     

生物基础实验室仪器设备管理模式的探讨

以河南大学生命科学学院基础实验室管理工作为例，探讨了生物仪器设备管理模式，并提出了几点新建议。     

高校实验室大型仪器设备管理模式探讨

针对目前高校实验室大型仪器设备存在着重复建设、使用效率低、管理方法落后等问题,对大型仪器设备在管理模式、资源共享、有偿服务及实验室队伍建设等方面进行了探讨,为高校实验室大型仪器设备的科学管理提供了参考.     

我校测量实验室教学及管理模式探讨

随着信息技术的发展，测绘知识与技术更新迅猛，测绘类课程注重学生的动手能力，我校测量实验室除服务于本专业的教学与科研外，同时面向其它相关专业的技术基础课程，以及全校的文化素质课程，这些对测量实验室的教学与管理提出了新的要求。基于此，传统的实验教学需进行调整，探讨了新形势下我校测量实验室的教学与管理模式。     

高校开放实验室管理模式探索

实验室改革是高等院校教学改革的重要组成部分，高校实验室应该是一个独立的开放的实验系统．作者对高校实验室开放后面临的问题进行了研究，根据存在的问题和实际需要，提出了如何管理开放实验室的建设性措施和建议，以求加快实施实验室开放的步伐．     

论高校实验室管理模式发展趋势

在素质教育的大环境下,各高校越来越重视培养大学生的实践能力,在实验中心的建设上投入了巨额资金,现代的实验楼、设备先进的实验中心都成了反映学校的实力象征,实验中心在培养高素质的大学生过程中陛得的实际效果也是有目共睹的,然而各高校在实验中心的管理模式一直存在着分散式管理和统一式管理之争。本文在强调以教学质量为本的基础上,分析黄河科技学院实验中心的管理模式,提出自己对两种模式的看法。     

新建应用型本科高校实验室管理模式探究

实验室管理是新建应用型本科高校发展中重要的组成部分,实验室管理的水平影响应用型人才培养的质量.从实验室管理结构、管理体制、质量监控、制度建设等方面,探讨新建应用型本科高校实验室管理模式.     

探索高校开放实验室管理模式

在中国教育事业的蓬勃发展的今天,高等学校的教育受到了国家教育部的足够重视。实验室教学在各大高校的教育发挥着无可替代的教育作用,在各大高校实行开放式实验室管理成为了教育的需要。实施高等院校的教学改革需要将实验室改革列入其中,本文分析了高校实验室开放后所面临的问题,并根据实际情况提出了相应的解决措施。     

加强高校实验室物资管理工作

从分析高校实验室目前的管理现状出发,提出了加强高校实验室物资管理的措施以及安全保障方法.     

浅论高校实验室的安全管理

高校实验室是进行科学研究的重要基地,是进行人才培养和社会服务的重要课堂。阐述了高校实验室安全管理的重要性,分析了当前高校实验室安全管理中存在的问题,并针对这些问题提出了对策建议。     

高校实验室安全管理问题的思考

高校实验室是进行实验教学和开展科学研究的重要基地,是对学生实施综合素质教育、人才培养和科技创新的重要课堂。随着我国高校办学对外开放力度的加大和学校内部管理体制改革的不断深入,高校实验室的使用和管理也产生出许多新情况、新问题,实验室的事故时有发生。如何针对新时期高校实验室安全管理的现状、特点以及存在的问题,做好实验室安全管理,预防实验室安全事故,是当前高校实验室安全管理工作的重要课题。     

高校实验室资产管理探讨

讨论了高校实验室资产管理的问题,提出了加强低值易耗品和固定资产管理的措施。     

新建高校化学实验室的管理

化学是以实验为基础的学科,实验教学占有很重要的地位,而实验室是提供实验教学的场所,实验室的建设和管理水平直接影响实验教学质量。但新建化学实验室功能不明确,实验仪器使用率不高,实验教学队伍管理不完善等诸多因素制约了实验教学。因此,从实验室规章制度的建设、实验室的安全防护、实验室药品及仪器的管理、废液处理等方面加强管理,以提高实验教学的水平,适应现代高等教育的要求。     

新时期高校实验室建设与管理

高等院校的主要任务是培养人才,而人才的培养是通过多种教学形式实现的。高校实验室作为实践性教学环节的重要组成部分,其建设与管理对于培养学生的创新精神和实践能力具有十分重要的作用。因此,高校实验室建设水平和管理效率在某种程度上是高校教育教学水平的体现。本文分析了当前高等院校实验室建设与管理中存在的主要问题,结合当前高等教育改革的形势提出了解决的对策。     

加强高校实验室的科学管理

针对高校实验室工作中存在的问题,论述了加强高校实验室管理的必要性和重要性,指出高校实验室管理体制的改革是加强实验室科学管理的前提条件,高素质的实验室队伍建设是加强实验室科学管理的关键。     

试论高校实验室建设与管理

教学实验室是现代大学的心脏,在高等学校中有着重要的地位和作用。实验室建设与管理的好坏,从一个侧面反映了高校的教学、科研水平和人才培养质量的高低。文中分析了实验室管理和实验教学方面存在的问题,探究了具体改进实验室管理和实验教学的方法和措施。     

浅谈高校嵌入式实验室的管理

介绍了高校嵌入式实验室的重要性,详细阐述了嵌入式实验室管理的各个环节,包括电脑的管理、服务器的管理、嵌入式实验箱等设备的管理,管理制度的制定四个方面。     

高校实验室档案管理工作研究与思考

论述了高校实验室档案的主要内容和重要性,针对高校实验室档案工作存在的主要问题,探讨了搞好实验室档案管理工作的途径。