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水生生物学(Hydrobiology)是研究淡水水域和海水水域等水环境中生命现象和生物学过程规律的一门科学,包括理论教学,实验教学等环节。该课程主要以形态与分类为主,同时涉及各种水生生物的生态分布和经济价值等。本文拟从理论教学内容、理论教学方法、实验教学内容、实验教学方法等方面进行阐述,对本课程理论和实验进行教学改革初探,为本课程及相近课程教学改革提供一定的理论基础。 相似文献
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医学细胞生物学结合医学实际反映了现代细胞生物学新进展,实验教学作为整个教学过程中的一个重要实践环节,对培养学生的基本科研素质、动手能力和创新精神有着重要作用.就医学细胞生物学实验教学的内容、教材、教学模式以及教学手段等方面,对深入实验教学改革进行了探讨,以提高实验教学质量,培养综合素质高、实践能力强的医学人才. 相似文献
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针对《水生生物学》课程本身的特点,结合自身的学习与教学,从激发学生兴趣、建立整体观、提高课堂教学效果、注重自学能力的培养、探索性实验教学、创新能力的培养等方面进行探讨。 相似文献
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本文从实验教学的目的、实验前的准备、实验过程、实验成绩考核等方面就教学方法进行了一些探索.并就如何更好地上好生物学实验课提出一些提议。 相似文献
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本文从教学实践出发,遵循教育教学规律,深入探索开放教育教学特点,结合常规教学经验,总结出《开放英语》"一切以学生为中心"的"多媒体互动式"作业指导模式,并从理论依据、客观需求、具体实践等方面加以论证,分析了这种模式存在的问题,并提出了解决问题的设想。 相似文献
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开放性实验教学改革的实践与探索 总被引:1,自引:1,他引:0
针对实验教学中存在的问题,通过改革传统实验教学方法,结合学校实施的开放式实验教学方案,调动了学生实验积极性。文中还对提高学生的科学实验能力进行了积极的探索。 相似文献
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高等教育以培养具有创新精神、实践能力、符合时代要求的高素质人才为己任,开放实验教学是达到这一目标的重要途径。本文从多层次、多形式的开放实验内容,多级化的开放实验管理模式,多渠道的开放实验激励机制,立体化的开放实验评价方式等几个方面阐述了长春师范学院对构建一个行之有效的创新型开放实验教学体系的初步探索,为广大地方师范院校在开放实验教学方面的探索提供参考与借鉴。 相似文献
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杨光 《江汉大学学报(自然科学版)》2012,(1):109-112
在护理学专业的本科教学改革中,以培养具有较强实践能力及良好职业素质的高级应用型护理专门人才为目标,通过"全天候"护理开放实验室、"情境教学"模式的教与学、学生"小教师"的互学等护理教学改革与创新,建立开放式实验教学模式,促进学生参与实践教学的积极性和主动性,培养学生实践能力与创新能力,从而提高他们的基本护理操作技能和护理服务能力。 相似文献
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开放式实验教学有助于培养学生的动手能力和创新精神,传统实验教学则在培养学生基本实验技能方面具有不可替代的作用。二者虽侧重点和教学目的不同,但都是实验教学的组成部分。指出高校体育专业实验教学应将两种教学方式适当结合起来,低年级学生以传统实验教学为主,高年级学生以开放式实验教学为主,以实现传统与开放实验教学的优势互补,提高高校体育专业的实验教学质量。对两种实验教学方式的结合问题,进行了较为详细的探讨。 相似文献
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建立开放型教学模式是增强思想政治理论课实效性的有效途径。本文从高端技能型人才培养的高度,从教学内容、方法、手段、考核与评价四个方面阐述了高职思想政治理论课开放型教学模式的构建。 相似文献
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分析了目前计算机网络课程实验教学存在的一些问题,从构建开放型实验教学环境、优化实验教学内容、改变实验教学观念三个方面进行课程改革,提出一种开放式的计算机网络实验教学方法,经过几年的教学实践,证明该方法能够有效激发学生主动学习的兴趣,同时提高了学生进行创新研究性学习的能力。 相似文献
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从培养学生的基本实验技能、创新思维能力、提高综合素质等方面论述了开放式实验教学的特点,提出并分析了实验教学中应注意的问题,对高校开放式实验教学模式做了初步探讨。 相似文献
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有机化学开放性设计实验改革与探索 总被引:2,自引:0,他引:2
本文提出向学生开放有机化学设计性实验教学的模式,综合运用所学的理论知识与实验技能,选择实验方法,制定实验步骤,使学生在实验过程中处于完全主动的地位,充分发挥他们的想象力与创造力。实践证明,这样的改革可有效地提高实验教学质量。 相似文献