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党校读者需求与读者服务浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
戴秋容 《科技情报开发与经济》2008,18(33):47-48
阅读需求是读者利用图书馆的目的。研究读者阅读需求,是图书馆做好读者服务工作的重要前提条件。分析了党校读者的阅读需求特点,提出了具有针对性的读者服务措施。 相似文献
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戴秋容 《科技情报开发与经济》2008,18(33)
阅读需求是读者利用图书馆的目的。研究读者阅读需求,是图书馆做好读者服务工作的重要前提条件。分析了党校读者的阅读需求特点,提出了具有针对性的读者服务措施。 相似文献
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研究读者需求心理 提高读者服务质量 总被引:1,自引:0,他引:1
顾军 《科技情报开发与经济》2008,18(20):46-48
介绍了研究读者需求心理的必要性,分析了各种读者群的文献信息需要,探讨了提高读者服务质量的具体措施。 相似文献
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高校图书馆读者阅读需求及服务 总被引:4,自引:0,他引:4
张子平 《科技情报开发与经济》2005,15(5):30-31
分析了高校图书馆读者阅读需求,并根据不同读者阅读需求的特点,提出了多种层次的读者服务途径。 相似文献
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本文通过对聊城大学读者的随机问卷调查,对读者的阅读和服务等需求情况进行分析,发现读者文献需求多样性、多层次化,获取文献途径简单化。最后从合理配置购书经费、加强读者培训、提升馆员素质等角度提出改善文献服务水平的对策。 相似文献
9.
彭碧河 《科技情报开发与经济》2011,21(27):25-27
读者的阅读需求是图书馆发展的基础,最大限度地满足读者的阅读需求是图书馆工作的核心任务。对专业图书馆读者阅读需求的类型和特点进行了分析,并对如何满足他们的阅读需求进行了论述。 相似文献
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陈立刚 《科技情报开发与经济》2011,21(16):42-44
通过问卷调查方法,了解了读者利用图书馆资源、信息需求等情况,分析了东莞理工学院图书馆读者信息需求特点,对今后如何进一步提高图书馆的服务水平提出了建议。 相似文献
11.
图书馆员如何发掘读者需求 总被引:1,自引:0,他引:1
结合工作实践对馆员如何发掘读者需求,提出了几种方法,重点探讨了几种方法的对象、方式以及效果。读者是图书馆的服务对象,读者需求是每一个图书馆员必须把握的重要内容,正确领会读者需求的本质,最大限度的发掘读者需求,也就成为每一位馆员在实际工作中要深层次思考的问题。 相似文献
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赵丽香 《科技情报开发与经济》2014,(3):14-16
高校图书馆读者服务是围绕"满足读者需求"这一根本任务展开的。探讨了高校图书馆如何提升、拓展并增强其服务功能,指出高校图书馆要尽可能满足读者的显性需求,变被动服务为主动服务,密切跟踪读者隐性需求,依靠服务创新培育新读者,创造读者新的需求。 相似文献
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高职院校读者阅读需求与读者服务工作 总被引:1,自引:1,他引:0
钟婷 《科技情报开发与经济》2010,20(2):85-87
分析了高职院校图书馆各类读者在不同时期的借阅需求,有针对性地提出服务对策,以提高图书馆读者服务工作水平。 相似文献
14.
试论图书馆读者的信息需求 总被引:4,自引:2,他引:2
田桂兰 《科技情报开发与经济》2005,15(10):46-47
探讨了图书馆开展读者信息需求研究的必要性,指出了读者信息需求的特点,阐述了影响读者信息需求的因素。 相似文献
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叶雅云 《科技情报开发与经济》2010,20(16):105-107
以厦门市图书馆2007—2009年借阅统计数据为样本,分析了读者的阅读需求,并建议图书馆应及时丰富和优化馆藏结构,充分重视读者阅读倾向的调查,以满足读者的阅读需求。 相似文献
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李琛 《科技情报开发与经济》2008,18(13):5-7
以安徽工程科技学院图书馆的读者文献信息需求调查数据为依据,分析了地方工科院校读者文献信息需求的特点及其存在的问题,提出了解决这些问题的办法,包括加强自身馆藏资源建设与整合、走资源共享之路、建立学科馆员制度、有针对性地进行学科专业资源建设和加强读者文献信息需求的分析研究等。 相似文献
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医学院校读者需求及服务对策 总被引:1,自引:0,他引:1
叶茜 《科技情报开发与经济》2009,19(18):65-67
通过对医学院校读者的分类及对近3年遵义医学院图书馆读者的问卷调查,分析了用户信息需求特点,并提出了服务对策. 相似文献
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介绍了医学图书馆读者的类型,分析探讨了了医学图书馆硬件、软件建设与读者需求的关系。 相似文献
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高校图书馆读者需求浅析 总被引:3,自引:0,他引:3
研究和探讨读者需求,了解和掌握信息时代读者的需求特征,真正以读者需求为导向,以满足读者要求为目的,切实做好信息的收集的存储、开发和传递,是现代高校图书馆的中心工作,也是高校图书馆强化信息职能的重要举措。 相似文献
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王同江 《科技情报开发与经济》2011,21(3):54-56,60
基于问卷调查法,分析了渭南师范学院图书馆读者需求状况,从充分关注读者需求、科学分析读者需求、积极满足读者需求和科学规范读者需求等方面,对图书馆读者需求管理提出一些建议。 相似文献