独立学院教学质量管理实践与探讨

教学质量管理是一项系统工程,质量管理的好坏直接关系教学质量的高低。江苏大学京江学院历来重视教学质量管理工作,并在教学实践中不断探索总结,取得了一些宝贵的实践经验与教学质量管理成果。通过建立由学院教学质量监测．系教学质量检测、学生评价、用人单位评价四个层面构成的教学质量管理体系,提高了教学质量管理水平,有助于学院整体发展目标的实现。     

加强独立学院实习教学管理的实践与思考——以中山大学新华学院为例

毕业实习是本科培养的重要环节,本文对独立学院加强实习教学管理方面进行了一些实践和探索,结合中山大学新华学院的实际,对独立学院的实习教学管理的问题及对策提出了看法。     

高职高专提高实践教学质量探析——以旅游专业为例

实践教学环节是高职高专教育中的一个重要组成部分,目前旅游专业实践教学条件的限制,导致实践教学质量存在一定的不足,本文在影响实践教学质量因素的基础上,提出了提高质量的建议。     

浅析独立学院专业社团的建设与管理——以A学院为例

大学生社团是学生的群众组织,具有数量多、覆盖广、会员多等特点。大学生社团是学校校园文化建设的重要载体。基于独立学院的背景和大学生社团的发展,如何管理学生社团,建设一批具有专业特色的学生社团对于推动学院校园文化建设和学生专业发展具有双重的重要意义。     

高校教学质量管理探讨——以长沙学院旅游管理系为例

教学质量是高校的生命线,保障高校教学质量依赖于教学质量管理工作的有效运转。本文以长沙学院旅游管理系教学质量管理为例,指出教学质量管理过程中,教学水平是核心,质量监控是保障,学风建设是有益补充。     

独立学院市场营销专业实践教学体系探讨

本文探讨了目前独立学院市场营销专业实践教学现状和存在的问题,提出要从市场营销专业实践教学课程体系和方法体系两个层面构建完善的市场营销专业实践教学体系,从而提高市场营销专业学生的应用能力和创新能力,提升其就业能力。     

旅游管理专业实践教学改革管见——以韶关学院为例

旅游管理专业是一个应用性极强的专业,实践教学是旅游管理专业自身特点的需要,是培养应用型人才和旅游业快速发展的需要。韶关学院旅游管理专业实践教学存在基地建设滞后、考核缺乏具体标准和企业实习形式化等问题,应当从课程设置、师资队伍、教学模式和考核体制四方面进行改革。     

独立学院的教学管理体系构建探索与实践——以云南师范大学商学院为例

独立学院在我国发展迅速,成为中国高等教育的重要组成部分。独立学院的教学质量成为社会关注的热点问题。如何构建科学合理的教学管理体系,适应独立学院人才培养质量目标和办学实际情况,对保证独立学院教学质量有着重要作用。本文以云南师范大学商学院教学改革探索与实践为例,针对性地提出独立学院教学管理体系构建的建议。     

关于加强独立学院文科教育浅谈——以江苏科技大学南徐学院为例

独立学院作为一个新兴诞生的教育机构在一定条件下办学仍不成熟,没有其自身特点。根据社会对应用型人才的需求,独立学院可加强文科教育,把文科教育作为教学的突破口,通过开展各类活动及改善教学模式和方法,培养校园文化氛围,为现代教学模式实践出新的道路,用以更好的培养人才。     

独立学院信息管理与信息系统专业实践教学的探讨

独立学院是指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。本文通过对独立学院应用型人才培养方式的定位,分析了信息管理与信息系统专业实践教学中存在的问题,结合武汉工业学院工商学院信息管理与信息系统专业建设情况,提出了我校该专业实践教学的培养目标和实践教学体系。     

独立学院农林专业物理学教学探讨与实践

本文探讨了大学物理课程在独立学院农林专业教学中存在的问题,并根据独立学院的学校特点、学生特点、专业特点和作者的教学经验,提出了提高物理课程的教学质量,激发学生的学习兴趣的方法:明确课程定位,服务专业教学;淡化物理理论,注重与学生专业相结合;灵活组织课堂教学模式;物理知识与物理学史相结合;充分利用现代化的教学条件,多媒体教学与板书相结合。     

文化产业管理专业实践教学模式探讨——以四川文理学院为例

文化产业管理专业在我国出现专业热就业冷的尴尬局面,一个重要的原因就是高校培养的专业人才不符合社会与市场的需求,而造成这个结果的根本原因就是培养机制的滞后。文化产业管理专业是一个实践性极强的专业,因此,构建实践性教学模式在当下显得尤为重要。     

独立学院办学软实力的研究与实践——以哈尔滨工业大学华德应用技术学院为例

"办学软实力"是一个新提出的概念。本文就以下两个方向进行了研究:一是涵义,认为独立学院办学软实力,就是其依托母体校的优势,在独立办学过程中所形成的高水准、高质量和特色鲜明的办学核心能力;二是定位,即主要是理念创新能力、高技能应用型人才培养能力、和谐校园建设能力。同时,本文结合华德学院办学实际,论述了办学软实力在独立学院办学过程中的重要作用。     

独立学院系部教学质量监控机制的研究与实践

保证教学质量是独立学院一切工作的中心,建立教学质量监控机制必须遵循系统性原则、预防性原则、以人为本原则、可持续发展原则。东华理工大学长江学院建立了比较科学的教学质量监控机制,教学质量得到制度上的保障。促进了学院的发展。     

独立学院提升教学质量的几点思考

独立学院在我国现有高等教育体系中占有不可或缺的位置,承担着本科院校近1/3的招生任务,如何在稳定招生规模的同时有效提升高教学质量对发展仅有短短十几年的独立学院来说是关乎其未来发展命运的重要课题。     

独立学院市场营销专业实践教学初探

市场营销专业是目前最受用人单位欢迎的应用型专业之一。由于独立学院人才培养方案因高度趋同而缺乏特色,理论教学强而实践教学稍弱,制约了独立学院市场营销专业毕业生的实践能力水平及就业竞争力的提高。从独立学院市场营销专业现状出发,探讨市场营销专业实践教学问题。     

提高独立学院数学教学质量的思考——以云南大学旅游文化学院为例

本文将我国高等教育人才培养目标、社会需求与独立学院数学教学质量的实际情况相结合,以云南大学旅游文化学院为例,对如何有效提高独立学院本科高等数学教学质量做了一些分析和探讨。     

独立学院对外汉语专业教学与实践问题研究

随着对外汉语教育教学在世界范围的持续升温，以培养国际汉语教学师资为目标的对外汉语专业在全国蓬勃发展起来，如何培养对外汉语本科生也即成为一个十分重的研究课题。本文主讨论独立学院对外汉语本科专业教学与实践问题，认为不同的高校在培养学生时所遵循的培养目标以及教学、实践都应该视具体情况而定，不能一概而论。     

浅析独立学院教学质量管理体系的实施

独立学院是实现中国高等教育的重要组成部分。构建独立学院教学质量监控体系应该树立以人为本的教学质量保障理念,坚持教育创新,引入现代管理理念,促进内部发展。制定切合本校实际的教学质量标准,构建一套有效的教学质量监控和保障体系。     

独立学院图书馆期刊管理工作实践与创新——以天津大学仁爱学院图书馆为例

介绍了期刊管理的特点,结合实际工作对期刊征订、现刊管理及过刊管理进行了分析,指出独立学院图书馆应创新管理方法,积极拓展服务方式,提高期刊资源利用率,更好地服务于读者。