重庆市高校实施《学生体质健康标准》调查分析

一、导盲 从20世纪90年代我国确定了"科教兴国"的战略方针以来,教育的发展速度越来越快,改革的力度也越来越大,1999年国务院下发了关于深化改革,全面推进素质教育的决定,提出了学校教育要树立"健康第一"的指导思想,为学校体育的改革指明了方向,同时也带来了难得的机遇.正是在这种历史背景下,2002年教育部在总结高校体育课程建设和教学改革经验的基础上,制定了新的<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>(以下简称<纲要>).<纲要>在确定体育课程内容的原则时指出:"把'健康第一'的指导思想作为确定课程内容的基本出发点,……充分反映和体现教育部、国家体育总局制定的<学生体质健康标准(施行方案)>(以下简称<标准>)的内容和要求".     

中学体育工作在全民健身活动中的地位和作用

<全民健身计划纲要>(以下简称<纲要>)的实施,是一件关系到提高全国人民健康水平和全民族素质的大事.实行全民健身计划,是一项在国务院领导下,由国家体委会同有关部门共同推行的依托社会、全民参与的体育活动,是为实现社会主义现代化目标配套的社会系统工程.     

对建设安徽省科技基础条件平台的思考

在当前经济全球化的大背景下,持续的科技创新能力已成为一个国家的国际竞争力和可持续发展的重要标志,而科技资源的占有、配置、开发和利用方式的优劣,则是决定一个国家科技创新能力强弱的关键因素.支撑科技进步与创新的科技基础条件已经上升为国家的重要战略资源.2004年7月3日,国务院办公厅转发了由科技部、发改委、教育部和财政部等四部委联合编制的<2004～2010年国家科技基础条件平台建设纲要>(以下简称<纲要>).<纲要>的颁布,标志着我国科技发展已进入一个新的阶段模式.国家科技基础条件平台建设是市场经济条件下我国科技资源配置的重大改革措施,必将对我国科技事业和社会经济的发展产生深远的影响.在<纲要>精神的指导下,在对全省科技基础条件资源和平台建设状况进行"摸清家底"的前提下,及时制定出适合本省省情的科技基础条件平台建设规划和具体的方案是当前一项重要和紧迫的任务.     

促进企业自主创新配套政策实施细则部分解读

2005年12月国务院发布<国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)>;2006年1月,中共中央、国务院作出<关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定>;2006年2月,国务院出台<关于实施(国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年>的若干配套政策>.     

关键在于营造有利于创新的机制和环境——对《国家中长期科学和技术发展规划纲要》中集成电路专项实施的讨论

1956年周恩来总理主持制定了<1956-1967年科学技术发展远景规划>,50年后,2006年,国务院发布了<国家中长期科学和技术发展规划纲要>(下称<纲要>),计划用15年时间使我国进入创新型国家行列,这是实现中华民族伟大复兴具有历史意义的战略举措.     

丽水:生态文明建设的先行区与示范区——访中共丽水市委书记陈荣高

丽水市自今年2月在全国率先提出生态文明建设发展战略后(本刊曾于6月以<生态绿谷和谐丽水>为题做过报道),又于7月底制定出台了<丽水市生态文明建设纲要>(下简称<纲要>).<纲要>作为丽水市生态文明建设的纲领性文件,对指导和推动全市经济社会又好又快发展具有战略性、全局性、基础性作用,将成为制定和实施丽水区域发展各项规划的重要依据.     

科技部其他科技计划项目简介

为落实<国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)>(以下简称<规划纲要>),科技部对国家科技计划体系和资源配置重点进行了调整,建立了"十一五"国家科技计划体系.调整后的国家科技计划体系由重大专项和基础计划两大部分组成.     

实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006～2020年)》的若干配套政策解析

编者按: 为实施<国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006～2020年)>(以下简称<规划纲要>),营造激励自主创新的环境,推动企业成为技术创新的主体,努力建设创新型国家,日前,国务院发布实施<关于〈国家中长期科学和技术发展规划纲要2006～2020年〉>若干配套政策的通知,出台了科技投入等10个方面的扶持政策,本刊选其部分进行解析,以飨读者.     

《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006～2020年)》导读

编者按: 制定国家中长期科学和技术发展规划,是关系全国人民社会生活的大事.随着<国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006～2020年)>(以下简称<规划纲要>)全文的发布,我们需要从中领略些什么?     

《全民科学素质行动计划纲要》

根据党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神,依照<中华人民共和国科学技术普及法>和<国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)>(国发[2005]44号),制定并实施<全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)>(以下简称<科学素质纲要>).     

高较和科研院所如何组织参与国家科技支撑计划

国家科技支撑计划(以下简称支撑计划)于2006年在原科技部科技攻关计划(以下简称攻关计划)基础上设立,是国家科技主体计划之一,主要落实<国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)>(以下简称<规划纲要>)确定的重点领域及其优先主题的任务.     

火炬计划助推高新产业快跑——《关于进一步实施火炬计划,加快高新技术产业化及其环境建设的若干意见》解读

全面贯彻党的十七大精神,深入学习实践科学发展观,落实<国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)>,进一步实施<国家高新技术产业化及其环境建设(火炬)"十一五"发展纲要>,加快推进高新技术产业化及其环境建设工作,国家科技部日前发布了<关于进一步实施火炬计划,加快高新技术产业化及其环境建设的若干意见>(以下简称<若干意见>).     

完善制度建设提高自主创新能力

<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议>提出"把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节".<国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006～2020年)>提出了建设创新型国家的奋斗目标、科技体制改革与国家创新体系建设的重点任务、重要政策和措施.下一步的工作重点是实施自主创新战略,走出一条适合中国国情的创新之路.     

《国家中长期人才发展规划纲要》志高意远

2010年6月6日,中共中央、国务院颁布<国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)>(以下简称<人才规划>).<人才规划>是中国第一个中长期人才发展规划,明确了当前和今后一个时期全国人才工作的指导方针、战略目标、总体部署、主要任务、体制机制、重大政策、人才工程、组织实施等.领会和落实<人才规划>具有重大意义.     

对高等学校体育课程教学指导纲要的思考

自2003年新学年开始在全国所有普通高校中施行<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>(以下简称<纲要>).本文试从<纲要>具体内容入手,分别从课程性质,课程目标,课程设置,课程结构,课程内容与教学方法,课程建设与课程资源的开发,课程评价等7个方面对此作探讨.     

准确把握全国科学技术大会的最新动向

2006年1月9～11日在北京隆重召开的全国科学技术大会,是党中央、国务院在新世纪召开的第一次全国科学技术盛会,也是进入"十一五"经济社会发展关键发展阶段、具有里程碑意义的一次重要会议.这次会议的主要任务是部署实施<国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006～2020年)>(以下简称<规划纲要>),动员全党全社会坚持走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家而努力奋斗.     

科技政策落实之困

去年,国家科技部出台了<国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)>及其60条配套政策.<纲要>提出,到2020年,全社会研究开发投入占国内生产总值的比重提高到2.5%以上,力争科技进步贡献率达到60%以上,对外技术依存度降低到30%以下,本国人发明专利年度授权量和国际科学论文被引用数均进入世界前五位.     

新疆普通高校体育课程改革现状发展研究

2002年<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>颁布,新疆面临着新一轮大学体育课程改革.<纲要>的实施引起了新疆各高校体育部门的广泛关注,文章以高校体育课程改革为主要切入点,对新疆各高校自贯彻、实施<纲要>以来的大学体育课程改革理论与实践进行总结与分析.     

中国计算机工业的发端——《十二年科技规划》

<1956-1967年科学技术远景规划纲要>是我国建国以来提出的第一个科技规划.其中,计算技术被列为四大紧急措施之一,受到党和国家的高度重视,中国计算机工业由此发端,并在今后的几年中得以快速发展.本文重点回顾了<1956-1967年科学技术远景规划纲要>的制定及在其影响下中国计算机工业的发展状况.     

中国近现代史纲要课案例教学法实际操作模式初探

为高等院校本科学生开设<中国近现代史纲要>课程的重要性和迫切性已达成共识.文章作者所在院校作为广东省思想政治理论课"05方案"四所试点院校之一,开设<中国近现代史纲要>课程已是第三个年头.文章对在讲授<中国近现代支纲要>课程的过程当中案例教学法的实际操作模式进行了初步的探索并提出了相应的建议.