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在学习英语时,学习者对英语幽默的理解和欣赏是英语学习中的一个难点,文章从语用学的角度用格莱斯的合作原则来分析英语会话幽默,以期对英语幽默有更好的理解和欣赏,从而有助于英语交际和英语教学。 相似文献
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邬爽 《达县师范高等专科学校学报》2008,18(Z1)
对指示语that的歧义理解所引起的幽默,在英语幽默中占了很大一部分.结合指示语that的指示功能,分析了英语幽默的产生机制,并指出对指出语that的正确理解有助于对英语幽默的欣赏. 相似文献
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广告语言中的幽默现象及其语用分析 总被引:5,自引:0,他引:5
丁俏蕾 《浙江万里学院学报》2002,15(1):114-117
幽默的表述方式普遍应用于广告语篇中,文章从语用学的角度,对幽默广告语篇的生成,幽默广告的尺度和推导过程进行了分析,并 指出了幽默现象存在于广告中的意义。 相似文献
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幽默言语的认知语用分析 总被引:6,自引:0,他引:6
彭娟 《江西科技师范学院学报》2004,(2):69-71
幽默是人们日常生活中言语交际的一种形式.本文试图在认知语用学的框架下,运用关联理论对幽默言语进行研究.通过分析幽默言语实例,找出幽默言语交际成功的理论依据。 相似文献
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言语幽默在日常生活中的普遍性和重要性是不可忽视的。本文依据关联理论通过举例对言语幽默的产生进行语用分析。 相似文献
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幽默言语是人类日常话语中经常出现的一种语言交际形式。本文试以关联原则和概念整合理论为视角来探讨英语幽默言语的产生过程和解读过程,提出对幽默言语的成功解读不仅有赖于关联和推理,同时也有赖于概念整合和新显结构。文章同时指出,关联原则和概念整合理论在对幽默言语的解读中具有互补性,两者结合起来对幽默言语的交际具有更强的解释力。 相似文献
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朱晓东 《长春师范学院学报》2007,26(1):109-113
幽默是一种言语的艺术,它的产生一方面离不开语言本身的内在规律,另一方面也在很大程度上有赖于语言在语境中的使用情况。而语用学的任务就是研究把特定的话语放在特定的语境中使用所产生的交际功能。本文试用合作原则、会话含意、关联理论等语用学的基本理论来分析英语幽默产生的规律。 相似文献
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喜剧小品是我们业余生活中不可缺少的调剂品,幽默语言的产生取决于语言在具体语境中的使用情况:误解预设、不恰当使用指示语、遵守或违反会话合作原则等,这些都是喜剧小品语言幽默产生的重要语用原因。 相似文献
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本文分析了新闻文体的特点及英语新闻标题在英语新闻中的作用。从语用角度分析,英语新闻标题为达到独特的效果是如何利用了语用失误取得语用功能的。 相似文献
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周文婷 《广西民族大学学报》2006,(Z1)
广告中的双关语现象,得到许多语用学家的重视。运用语用学中的基本理论和概念,对媒体中出现的一些人们非常熟悉的,有趣的双关语进行分析,能为读者研究语用和修辞提供一个新的视角。 相似文献
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本文通过对某些颜色词的语用差异对比,探讨了颜色词在中英文化中被赋予的不同涵义,从而使人们了解不同语言中“颜色词”所承载的文化信息,指出其在实际运用中的重要意义,并希望在教学中产生一定的指导作用。 相似文献