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从分析独立学院发展所面临的机遇与挑战入手,阐明独立学院的人才培养模式必须综合考虑社会需求、学生特点以及自身的办学资源,进而对独立学院的人才培养模式进行了一些粗浅的分析与探索. 相似文献
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独立学院法学专业人才培养模式探讨 总被引:2,自引:1,他引:2
独立学院法学专业人才培养模式的构建是一项复杂的系统工程,涉及到学校教育的诸多方面:法学专业培养目标、法学专业培养方案、法学专业课程体系和法学专业师资队伍。 相似文献
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独立学院人才培养遗传了母体高校的特点,培养的人才知识结构相近,不利于独立学院真正意义上的独立发展。为使独立学院能独立行走,放开母体高校的双手,构建具备特色、适合独立学院发展的人才培养模式,对独立学院的独立成长意义甚重。本文就独立学院应用型人才培养模式的构建要点进行探讨。 相似文献
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独立学院作为一种新型的办学模式,其人才培养模式的构建必须以其自身的特点为基础,在一定原则的指导下探索出适合自身发展的人才培养模式。 相似文献
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"订单式"人才培养是当前我国应用型人才培养模式改革与探索的新热点,引起了教育界、学生和社会用人单位的广泛关注.独立学院作为我国高等教育体系的重要构成和有益补充,在经历了十多年的发展历程后逐步走向成熟,为我国经济社会建设与发展培养了大批有用人才.订单式人才培养模式在独立学院中的实施,一方面体现了我国人才市场逐渐成熟与完善,另一方面也是独立学院强化贴近企业、服务社会,调整办学方向的具体表现.要积极探索独立学院的办学规律,认真总结独立学院的"订单式"人才培养经验,构建有中国特色的独立学院"订单式"人才培养模式,这不仅有利于促进独立学院的自身完善,对于推动我国高等教育的整体提升也有积极的作用. 相似文献
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浅谈新时期独立学院人才培养模式的构建 总被引:4,自引:0,他引:4
陈江丽 《科技情报开发与经济》2007,17(7):252-254
对独立学院现有的人才培养模式提出了质疑,探讨了独立学院构建人才培养模式的原则,提出了独立学院构建人才培养模式的思路。 相似文献
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本文通过分析独立学院法学专业人才培养的现状,提出"厚基础、宽口径、强能力"的高素质应用型人才培养目标,并通过"专业+特长"的通识教育,多层次专业分流体系和弹性实践教学的方案来实现此目标。 相似文献
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独立学院作为我国高等教育一种新的办学模式,对我国高等教育的改革和发展有极大的推动作用,但其在注重外延式扩张的同时,人才培养方面还存在不足,本文以华南理工大学广州学院为实例就独立学院如何培养高质量的应用型人才进行探讨。 相似文献
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段秀子 《科技情报开发与经济》2008,18(27):172-173
以湖南工业大学科技学院应用型人才的培养模式为例,分析了其依据本部教学资源的优势、适时调整学校的发展策略及采取的一系列创新措施,指出了一条培养具有创新精神和实践能力的高素质、应用型人才的办学之路。 相似文献
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当前经济形势下.金魏专业人才存在着明显的供需结构差异。对于独立学院的金融人才培养,更应强调实践能力而不是理论水平。本文针对独立学院金融专业校企合作人才培养模式进行了研究,分析了当前校企合作的问题,并提出了相庳的政幕建议。 相似文献
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广东省独立学院会计人才培养与会计教育改革问题初探 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过广东省独立学院会计专业大学毕业生专业素质的问卷调查,揭示出独立学院会计专业在人才培养方面应注意的问题,并结合广东海洋大学寸金学院会计专业的教学现状,提出了适合独立学院会计专业的教学模式和改革方案以提高毕业生就业竞争力。 相似文献
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从独立学院应用型本科人才培养目标着手,分析探讨了独立学院土木工程专业应用型本科人才培养的基本特征、现实意义及实现途径。 相似文献
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侍可可 《淮阴师范学院学报(自然科学版)》2010,9(4)
提高人才培养质量是独立学院办学过程中一直面临的现实问题。本文拟从独立学院人才培养质量的现状分析、独立学院人才培养质量的制约因素以及独立学院人才培养质量的几点思考三个方面作了初步有效的探索。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2016,(1):11-13
根据独立学院人才培养特点与国际化人才培养的必要性,文章深入分析对国际化人才所必需的素质与能力,结合苏州大学文正学院在商科类专业国际化人才培养上的尝试,进一步探究独立学院非外语类专业国际化人才培养的模式,明确了外语能力在培养非外语类专业国际化人才中的重要意义。 相似文献
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独立学院,是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校,是民办高等教育的重要组成部分。在高等教育改革发展的新形势和新要求这种大背景下,独立学院如何结合自身特点,适应市场需求,探索出一条独具特色的人才培养之路,是当前对独立学院提出的最为紧迫的任务,也是本课题要重点研究的内容。 相似文献
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本文从独立学院的办学特点和人才培养规格定位出发,认为采用校企合作人才培养模式是独立学院生存和发展的必然性选择,指出了校企合作对独立学院人才培养的重要性,进一步对独立学院校企合作人才培养模式的现状、影响要素进行深入分析,从内因和外部环境两方面提出了独立学院构建校企合作人才培养模式的建议。 相似文献
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在教育部强力推动下,独立学院转设进入了“能转尽转、能转快转”阶段.各地独立学院纷纷制定转设工作方案,形成了转设为公办、民办、终止办学等多种转设模式.但由于独立学院的办学形态复杂,在实际转设推进过程中要实现可持续发展,仍面临自有产权土地房产不足、仪器设备不足、图书资料不足、师资力量不足等办学条件积弱等问题,迫使独立学院在转设过程中要紧密围绕人才培养这一关键核心问题,深入探索既满足转设需要,又符合自身发展条件的转设模式、科学定位,进一步凝练专业特色、深化人才培养改革等,从而实现自身的协调、全面和可持续发展. 相似文献