共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
张西玲 《西安工程科技学院学报》2009,23(5)
非英语专业新生普遍存在如何适应大学英语学习的问题.通过对高校非英语专业新生英语学习现状的调查与访谈,归纳出新生普遍在课程设置、学习方法、课程进度、教学内容及教学模式等5个方面不适应大学英语学习,并从主观和客观两方面分析了他们不适应大学英语学习的根源,同时针对性提出了介绍大学英语教学目标及教学要求,告知新生大学英语教学特点和培养新生课外自主学习能力3条具体对策与措施,以帮助"转型期"的大学生快速适应大学英语学习,提高英语学习效率,走好大学英语学习的第一步. 相似文献
2.
吴爱萍 《太原科技大学学报》2001,22(4):269-272
如何使刚跨入大学校门的新生适应大学英语教学模式,一直以来是大学英语教学的一个重要课题.本文对新生学习英语困难的原因进行了探讨,并提出了使其尽快适应大学英语教学的对策. 相似文献
3.
邵建民 《武汉科技学院学报》1996,(Z1)
新生入学英语测试抽样结果表明:多数新生入学时英语基础知识存在着明显漏洞,析其原因,将为大学英语教学,特别是为大学一年级英语教学制定有针对性的教学指导思想和方法提供依据。 相似文献
4.
引言大学英语读写课,是目前我国大学非专业英语教学的主要课型之一。提高大学英语读写课的教学水平,对于改善我国大学英语教学现状,完成《大纲》的要求,无疑是非常重要的。要做到这一点,当务之急是要摸索出一套适合我国大学英语读写课的教学模式。为此,笔者仅从如何充分有效地利用大学英语读写课每一个单位授课时间出发,对大学英语读写课100分钟教学模式做一粗浅的探讨。 相似文献
5.
中学和大学英语在教材选用的脱节现象影响了大学英语教育和教学质量的提高,同时也阻碍了大学英语教育质量工程建设和大学英语教学改革。因此,从认知视角探析中学英语和大学英语教学中教材衔接问题和应对策略,对大一新生从中学英语到大学英语学习的顺利衔接、培养学生的英语综合素养,以及圆满完成大学英语教学任务具有重要意义和很强的实用性。 相似文献
6.
交际教学法旨在培养学生具有良好的语言交际能力。本文分析了大学新生在学习英语中遇到的困难,并提出如何帮助和引导新生更快地适应大学英语教学的建议,指出培养大学生的英语交际能力必须大力推行当前大中学英语教学的体系改革。 相似文献
7.
大学一年级是大一新生从高中跨入大学的转型时期,也是大学英语教学的关键时期。英语教师应抓住这一时期学生的特点,着重培养学生英语学习的兴趣,有效组织课堂教学,开发学生自主学习的潜力,为今后的大学英语教学打下一个良好的基础。 相似文献
8.
大学英语读写教学在大学英语教学中占重要地位,本文结合目前大学英语读写课的现状及本人的教学实践,进行了几点反思,旨在更好地培养学生的语言应用能力和自学能力.从而提高大学英语读写课的教学质量。 相似文献
9.
10.
本文阐述了运用综合手段时提高大学生英语阅读能力的重要性。提高英语阅读能力是大学英语教学的核心。教师要了解新生的英语基础,从实际出发,使新生逐渐适应大学外语的教学;教师还要研究适合每一特定场合的正确方法,将“读、听、说、写”四个方面既有所侧重,又相互配合,抓紧对学生阅读能力的培养和提高,这是提高大学英语教学质量的关键所在。 相似文献
11.
12.
王永 《东莞理工学院学报》1995,(1)
本文论述了在大学英语二级精读课教学中如何使用交际法进行英语教学,培养学生们的交际能力。作者认为,交际法在大学英语二级精读课教学中是可行的,成绩是显而易见的。 相似文献
13.
英语听说课教学模式的改革是大学英语教学改革的重要组成部分,主要基于计算机的听说课教学模式受到广大英语教师和学生的欢迎和认可。本文通过问卷调查,结合作者的实际教学经验分析了这种教学模式的优势与不足,即基于计算机的英语听说课教学模式符合大学英语教学改革的发展方向,有利于提高学生的听说能力。但是,由于学生自主学习能力的欠缺,以及学习系统本身存在的一些漏洞,使得基于计算机的英语听说课教学模式又存在一些急需探讨的问题。 相似文献
14.
陈群 《长春师范学院学报》2006,(5)
大学英语分两个阶段,即基础阶段和专业阅读阶段。为了达到大学英语教学大纲的要求,只靠单一的英语精读课的教学是不够的,泛读课教学已引起了越来越多学校的重视。 相似文献
15.
16.
邓淑琴 《北京联合大学学报(自然科学版)》2000,(Z2)
大学英语教学的根本目的是培养学生以英语为工具获取专业所需信息的能力 ,“专业英语”课是大学英语教学的重要环节 ,是培养面向 2 1世纪人才的必修课。介绍了多年开设“专业英语”课的实践与体会 相似文献
17.
听说课占据大学英语教学的重要地位,本文结合听说课教学的现状,阐述了大学英语听说课教学的有效途径和方法,并提出了在教学过程中应该注意的一些问题。 相似文献
18.
19.
本论述简要说明了大学英语教学中精读课的重要性及教学设计的重要作用.然后用教学设计的原则对新视野大学英语精读课的教学设计做了浅显的探讨,提出了作者对英语教学的一些意见. 相似文献
20.
英语学习对大学生来说是非常重要的,如何尽快适应大学英语的学习,越来越受到大学生的关注。新生应从已存在的问题和大学英语教学大纲出发,通过培养学习动机,制定学习计划。充分利用大学英语课堂,扩大词汇量,多听、多说、多读、多写、多背等方法来尽快适应大学英语教学。 相似文献