政治理论课教学必须改革

<正> 教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。这集中地反映在现代化建设对人才的需求上,解决人才问题的根本出路在于教育。教育体制改革的根本目的是多出人才,出好人才。在当前高校教育改革中,政治理论课也面临着一个如何改革的问题,邓小平同志关于教育“三个面向”的正确方针,以及《中共中央关于教育体制改革的决定》,是教育改革的根本指导思想,也是政治理论课改革的基本依据.近几年来,我系全体教师从“四化”建设和世界新技术革命的实际需要出发,在教学实践中,着手进行了政治理论课改革的探索,提高了对改革的必要性的认识。     

21世纪教材发展展望及改革

教材建设是高校教育工作的一项基本建设 ,在人才培养中起着决定性的作用 ,教材的发展要适应社会主义市场经济就必须进行改革 ;通过市场竞争来促进教材发展提高教育质量 ,为社会主义现代化建设培养更多的合格人才     

对九十年代高校教育工作的思考

<正> “教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德智体全面发展的建设者和接班人”。这是新时期教育工作的战略总方针。九十年代的教育不仅要适合当前社会主义现代化建设的需要,而且应该为21世纪奠定好人才基础。高等学校担负着培养高级专门     

学习教育学杂谈

《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出的“两个必须”——“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,揭示了社会主义建设与社会主义教育关系的规律,是我们正确认识和发挥教育作用的基本准则。 教育要很好地发挥为社会主义建设服务的作用,具体说来,就是要为社会主义建设培养出大量合格的有用人才,并积极做好普及义务教育的工作,以提高整个民族的科学文化素质。要达到这个要求,就必须有一支合格的教师队伍,就应该把造就合格教师队伍的工作,放到重要的位置上来。     

浅谈我国的文化传统对现代教育的影响

浅谈我国的文化传统对现代教育的影响钱立群社会主义建设必须依靠教育，教育必须为社会主义建设服务。要建设有中国特色的社会主义也必须依靠具有中国特色的教育。要建设具有中国特色的教育，就必须研究我国的文化传统对建设具有中国特色的现代教育的作用影响，弘扬文化传...     

浅论高校人文教育与整体素质人才培养

<正>为社会主义建设培养全面发展的具有高素质的建设者和接班人,是社会主义高等教育的根本任务.高校人文教育作为培养整体素质人才的一个重要环节,其重要性却被部分高校特别是理工科院校不同程度地忽视.在新形势下,如何加强高校人文教育,提高学生整体素质,是高等教育改革所必须解决的一个迫切问题.本文试图从剖析高校人文教育的地位和功能出发,结合我国目前高校人文教育的实际,对高校人文教育与培养整体素质人才作一些粗浅的探讨.     

加强高校师德建设 提升教师综合素质

在新的教育形势下,高校要培养能够适应社会主义现代化建设需要,具有较强的综合素质和一定的创新精神的高素质人才,必须加强师资队伍的建设,教师要更新教育理念,加强师德修养,注重综合素质的提高,提高教育教学质量。     

浅谈改革地图学教学方法

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育.”“必须极大地提高全党对教育工作的认识,面向现代化、面向世界、面向未来,为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才.”中央的《决定》为教育改革明确     

地理教师的光荣职责

师范大学地理系的同学都是未来的中学地理教师。我作为一个地理学界的老兵,对你们表示欢迎。1985年中共中央“七五“计划建议中指出:“七五期间,必须象重视经济建设那样重视教育事业,并且根据面向现代化、面向世界、面向未来的方针,努力开创我国教育工作的新局面。“《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。1983年邓小平同志给景山学校写了:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这是我们教育工作的指导方针。社会主义建设必须有各类合格的人才,今后事业成败的一个重要关键在于人才,而造就人才的关键在于教育事业的数量和质量,所以你们的任务是很光荣的,也是很艰巨的。     

提高新时期高校社会主义精神文明建设实效性的思考

高等学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地,一方面应通过传授科学文化技术知识推动社会主义物质文明的建设;另一方面则要以灵活多样的教育方法培养具有高度精神文明的社会主义建设人才,这是新时期高等学校社会主义精神文明建设统一而完整的内容.     

谈师范院校的教育实习

教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。教育实习是师范院校专业教育的重要组成部分,是检验师范生是否合格的重要环节和考核手段。通过教育实习能使学生了解社会、接触实际,增强社会主义事业心、责任感,巩固所学理论,获得本专业的实际知识、培养独立工作、独立教学的实际能力。使学生在政治上、思想上、业务上得到全面的锻炼,毕业后逐步成为“四化”建设的有用人才。     

以“六个必须坚持”强化高校人才队伍建设

党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。高校人才管理要深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义,在学习贯彻中以“六个必须坚持”为着力点,夯实人才队伍建设,必须坚持人才至上、自信自立、守正创新、问题导向、系统观念、胸怀天下,“六个必须坚持”为高校高质量内涵式人才队伍建设提供精神动力和行动指南。     

大学生体育课中渗透思想品德教育的应对策略——基于高校的视角

在全面实施素质教育的今天,高等学校的体育教学必须既重视体质增强又重视思想品德教育。本文阐述的内容是思想品德教育与高等学校体育教学之间的关系;在体育教学中渗透思想品德教育的必要性及渗透于教学中应注意的问题,以及应用这一教学理念的策略。在体育教学中,加强品德教育,培养高尚的品德,对社会人才建设,社会主义精神文明的建设具有重要作用和意义。     

关于地方院校专业特色的探讨

天津理工学院是一所天津市属的以工为主、理工结合的高等院校,她的主要任务是为天津市企事业单位输送需要的合格人才。因此天津市国民经济发展的需要,必然制约着我院的专业设置及其应具备的特色。中共中央《关于教育体制改革的决定》中明确提出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这是我国新的历史时期发展教育事业必须遵循的方针。对我院来说,“教育必须为社会主义     

全面提高人才自主培养质量：使命、内涵与路径

全面提高人才自主培养质量是新时代教育强国建设的必然选择。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程中,“为党育人、为国育才”是根本,高水平科技自立自强是关键,必然对人才自主培养提出更高的要求,为此,要充分认识全面提高人才自主培养质量的使命所在。从历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑深刻理解全面提高人才自主培养质量的丰富内涵,在方式上注重“自主性”,在范畴上突出“全面性”,在目标上强调“高质量”。探索全面提高人才自主培养质量的可行路径,把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,必须坚持人民至上,落实立德树人根本任务;必须坚持自信自立,把握社会主义办学方向;必须坚持守正创新,提高高校科技创新能力;必须坚持问题导向,深入推进教育体制改革;必须坚持系统观念,发挥各级领导干部责任;必须坚持胸怀天下,注重全球视野培养人才。     

从农村发展商品经济谈农村中学教育和师专教育的改革

“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”(《中共中央关于教育体制改革的决定》)教育是否与生产劳动相结合,又是关系到教育是否能为社会主义建设服务的一个具有战略性的问题,也是关系到教育自身发展能否有后劲的一个原则问题。我国现阶段经济还很不发达,农村经济更显得落后。我国十亿多人口,就有八亿多在农村,教育为社会主义建设服务,首先必须考虑为农村经济建设服务。所以当前教育改革的基     

教育优先发展是构建和谐社会的基本战略

教育在和谐社会建设过程中具有基础性、先导性、全局性的作用。坚持教育优先发展是用科学发展观破解教育发展道路的种种矛盾和问题;坚持教育优先发展,必须坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育的全过程;坚持教育优先发展,必须根据建设创新型国家的要求,推进教育创新,提高我国教育的竞争力。     

文化强国视域下的大学生社会主义核心价值体系教育

高校作为培养社会主义人才的摇篮，既是建设社会主义核心价值体系的重要阵地，又是对大学生社会主义核心价值体系教育的主渠道。切实以社会主义核心价值体系为中心，加强大学生思想政治教育，对于建设社会主义文化强国具有战略性意义。     

试论品德思想对人才成功的制约

凡人都有社会性。人们发明创造,立志成才,其动机和目的,要受到一定的社会关系和政治制度的制约,人才有德的问题,只不过不同的时代,不同的个人,＂德＂具有不同的内容罢了。思想品德对于人才,特别是社会主义现代化建设人才的制约作用,主要有四个方面：具有进步的思想,顺应社会发展的需要是人才成功的基本条件;人才要成功必须具有爱国主义的炽热情感;人才要成功,还必须具有谦虚、诚实、正直等科学道德。总之,思想品德是人才成功的不可忽视的内在因素。     

全方位全过程高校思想政治教育模式的理论体系及其构建

社会的发展最需要人才,所以人才对于社会的发展具有至关重要的作用。高校是培养人才的地方,我国对教育的重视程度不断的增加。对于人才的定义,每个人具有不同的理解,首先知识的储备是必要的,但是还有一项很重要的便是思想政治素质,只有具备了思想政治素质才能为社会主义的发展贡献一份力量。因此加强高校全方位全过程的思想政治建设必须提上人才培养的日程。