共查询到20条相似文献,搜索用时 359 毫秒
1.
王霞 《上饶师范学院学报》2013,33(3):44-48
培养方案是人才培养的关键,也是一个学校办学理念的体现。该论文主要对教育技术学专业新培养方案的培养目标、培养特色、课程设置、教学安排、教学实践、学分数及比例作了论述,总结出新培养方案的改革特色以及继续努力的方向。 相似文献
2.
3.
高等学校作为国家创新体系的重要组成部分,其核心任务之一是培养创新型人才。构建富有学校特色的创新型本科人才培养模式,既是一项全新的探索,也是一项系统工程。以天津工业大学为例,从人才培养模式改革、修订专业培养方案、加强实践教学、增设创新课程、构建课外创新实践体系、建设创新基地等方面,分析总结了创新型本科人才培养的做法和经验。 相似文献
4.
医学类专业学分制人才培养方案的改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了泸州医学院新一轮学分制培养方案的特点,并讲述了从2004年第一次试行学分制到现在,学校对人才培养方案所做的改革和实践。 相似文献
5.
人才培养方案是学校人才培养工作的总纲领。在公安改革全面深化、尤其是全国公安民警招录培养体制改革的背景下,如何适应社会变革、顺应国家政策变化,调整完善公安人才培养模式,已成为公安院校面临的迫切课题。为此,公安大学以人才培养方案修订为抓手,大力推进教育教学改革。介绍了公安大学2016本科人才培养方案的制订情况,从多个角度展示了学校在深化教育教学改革、完善公安人才培养模式方面的探索和举措。 相似文献
6.
7.
高职计算机应用专业人才培养方案研究 总被引:1,自引:0,他引:1
人才培养方案是人才培养目标、基本规格以及培养过程和方式的总体设计,是学校保证教学质量的基本教学文件。文章结合学院教学实践,就高职计算机应用专业人才培养方案的制订,从指导思想、培养目标、职业面向、职业岗位能力分析、课程设置等方面进行了阐述,是对“2 1”教学模式的有益探索。 相似文献
8.
9.
在新的人才培养方案刚实施的背景下,本文就当前中职服装制版教学长期以来存在的问题进行了反思;并根据自身教学经验,提出加强中职学生服装制版实际应用能力培养的观点;进而结合当前人才培养方案的要求,提出学校可以结合用人市场需求,校企合作培养学生实际应用能力的教学方法,对当下服装制版课程有效教学具有现实意义。 相似文献
10.
本文拟从高职人才培养方案制定的现状入手,力求找出当下高职日语专业人才培养方案制定中存在的问题,并结合本校制定日语专业人才培养方案过程中的改革提出一些试探性的改革,希翼高职院校日语教学的长足发展,并培养出一批优秀的适用的日语专业人才。 相似文献
11.
国际化背景下土木工程(国际班)培养方案设计 总被引:3,自引:0,他引:3
以培养国际化工程应用型人才培养为目标,制订人才培养计划。借鉴国外相关学校的课程设置和人才培养方面的经验,整合专业的课程体系,通过科学的教学管理与运行,构建土木工程专业(全英文教学的国际班)人才培养方案,以探索在国际化背景下人才培养教学模式。 相似文献
12.
为培养出更多适应社会发展需求的技术技能型人才,以朝阳师范高等专科学校机电一体化技术专业为例,从明确人才培养目标、合理设置课程体系、合理安排学时、强化实践教学4个方面提出1+X书证融通模式下人才培养方案改革的具体措施.改革后的人才培养方案更加体现培养目标的时代性、教学内容的前沿性、学习方式的自主性和教学过程的实践性,有利于提高学生服务社会的责任感和善于解决问题的实践能力. 相似文献
13.
高职高专学校要培养出现代化高素质卫生技能型专门人,必须适应教育改革形势,提高诊断学教学效果从而提高人才培养质量,探索诊断学的教学方法,争取好的教学效果,努力实现人才培养方案制定的目标。 相似文献
14.
卓越法律人才的培养,需要法学专业建设进行全方位的综合改革。改革内容涉及到人才培养方案的制定、和实务部门联合培养机制的形成、"双师型"教学团队的建设、课程内容和课程体系的重构、教学方法和教学手段的改革、实践教学环节的构建等。根据教育部文件精神,结合我国当前法学专业建设实际情况,可以确定法学专业综合改革试点的建设目标,明确实施的具体方案。 相似文献
15.
舒连火 《成都大学学报(自然科学版)》1999,(3)
本文讨论学校教育的基础环节———课堂教学的改革,提出课堂教学改革应从课堂教学思想、教学内容和教学形式三方面深化改革,以达到改革人才培养模式、贯彻全面素质教育和能力培养的教改目标。 相似文献
16.
生物技术专业创新型人才培养模式与培养方案的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
在阐述了人才培养模式与培养方案改革的原则基础上,对师范院校非师专业创新型人才培养模式及培养方案的改革与修订、专业课程体系建设提出了框架性建议,对生物技术专业人才培养模式与人才培养方案的构建进行了探讨。认为生物技术人才培养模式和培养方案制定要体现经济社会发展对人才的需求,推进课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革,构建新的课程结构,加大选修课程开设比例,着力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的人才。通过采取"以学科建设为龙头,以重点实验室为平台,以教师高水平科研课题为依托,以培养学生专业素养和实践技能为目标"的发展原则,着重培养学生具有扎实的专业基础知识和实践技能,通过采取学研相结合、理论与实践相结合等教学形式,突显应用型人才培养的专业特点,以适应社会对人才的多元化需求,增加学生毕业后的就业预期。 相似文献
17.
分析了市场营销专业强化学生营销策划能力培养的必要性,并且从人才培养方案、教学方法改革、营销实战、教学团队和考试改革等方面提出了相应的对策。 相似文献
18.
人才培养方案是一所大学办学理念和办学特色的集中体现,对学校的生存和发展有着极其重要的影响。本文将围绕独立学院"培养应用型人才"的目标,以"英语+(商贸)"的专业培养模式为例,在对现状和理论分析的基础上,试图为构建符合独立学院教学实际的英语专业应用型人才培养方案提供理论支持和实践指导。 相似文献
19.
人才培养方案是学校保证教学质量和人才培养规模的重要文件,是学校组织一切教学活动和从事教学管理的主要依据,是一所学校的教育理念和教学思想的集中体现。根据高等教育形势和社会需求的发展变化,土木工程专业总结专业优势,凝练区域特色,突出实践环节,努力构建素质、知识、能力三位一体的培养模式。 相似文献
20.
陆海棠 《广西民族大学学报》2004,(Z2)
结合广西高等职业教育的人才培养目标、专业体系、教学内容和课程体系、教材建设对现行的教学模式进行调整和改革,形成以培养专业应用能力为主线的理论教学和实践教学体系,形成学校与社会、教学与生产科学技术相结合的适应地方经济发展需要的人才培养途径,以此探索出具有广西特色的高等职业教育人才培养模式。 相似文献