卢卡奇物化理论综述

卢卡奇的物化理论运用辩证法的总体性思想,通过对资本主义物化关系的全面分析,从而唤醒无产阶级的阶级意识,以此作为扬弃物化的现实途径。这一理论是对马克思异化学说的创造性发展,但却因最终倒向唯心史观而存在重大的理论失误.     

卢卡奇物化理论综述

卢卡奇的物化理论运用辩证法的总体性思想,通过对资本主义物化关系的全面分析,从而唤醒无产阶级的阶级意识,以此作为扬弃物化的现实途径.这一理论是对马克思异化学说的创造性发展,但却因最终倒向唯心史观而存在重大的理论失误.     

从生产关系批判到生产力批判:卢卡奇物化理论的逻辑推进及内在困境

在马克思社会批判理论的建构中,对资本主义生产关系的批判构成了理论立足点.卢卡奇的物化理论,将马克思的社会批判理论从生产关系批判延伸到生产力批判,这虽然推进了社会批判理论的逻辑深度,但物化理论本身却面临着两大困境:即当社会及其意识结构完全被物化时,阶级意识何以形成?即使形成了又何以能够获得变革现实的基础?卢卡奇的深层理论难题直接影响到了后来者的思路.     

黑格尔主义的马克思主义传统探源——对卢卡奇物化理论的解读

一般认为卢卡奇的物化理论是马克思的资本主义商品拜物教批判与韦伯的合理化批判思想相融合的产物。如果对物化理论的理解仅止步于此,那么我们便无法理解卢卡奇为何花费大量篇幅展开对资产阶级思想二律背反的分析。卢卡奇此时已经超越新康德主义的立场,对物化理论的分析已经融入了黑格尔的精神。正是由于黑格尔辩证法的影响,卢卡奇在现实的世界中找到了克服物化的道路,同时真正理解了马克思的真精神,为黑格尔主义的马克思主义传统的形式奠定了基础。     

马克思的异化理论与卢卡奇的物化理论之比较

马克思的异化理论与卢卡奇的物化理论都从物化现象或异化现象的批判入手来批判资本主义现实,而且这一批判都与资本主义的商品拜物教现象联系在了一起,这并不是说他们的理论没什么区别,相反,他们在异化或物化的理论上有着很大的区别.他们之间的区别主要集中在卢卡奇的物化理论不仅包括对象化,也包括异化,并没有区分二者;而马克思的异化理论中异化和物化(即对象化)却有了明确的界分.     

艺术物化论和反映论──马克思主义美学的物化原理初探

艺术物化论和反映论──马克思主义美学的物化原理初探成立随着艺术和社会物质生产的关系日益贴近，艺术的物化理论越来越弓！起当代美学家的兴趣．文艺作为人工制品，其性质不仅要靠反映论来说明，而且要靠直接同客体化的媒介、工具、操作技巧及形式创造相联系的物化理论...     

性物化下的沉默——《罗克珊娜》、《克拉丽莎》和《塞西丽亚》的比较分析

格奥尔格·卢卡奇提出的＂物化＂理论主要属于哲学范畴,但是,如果把它应用于文学领域来分析英国18世纪女性被物化的现象、原因和本质,则更能有助于了解女性物化现象的相关理论和其发展的特点。结合英国18世纪出版的三部小说作品——塞缪尔·理查逊的《克拉丽莎》、丹尼尔·笛福的《罗克珊娜》和弗朗西斯·伯妮的《塞西丽亚》,以作品中女性物化现象为切入点,探讨由于女性在经济上处于被动地位,婚姻中也成为男性的附属品,加上父权制度的统治和长期以来社会伦理道德的双重压迫,女性的命运一直在男性社会中被物化,成就了父权制社会显形物化的意识形态。     

透过卢卡奇物化理论看人的畸形发展

通过解读卢卡奇的物化理论，我们可以看出，资本主义社会是一个全面物化的社会，物化现象深入到经济、政治和文化领域中。人在这种物化现象下出现了畸形发展，使得人在社会生活中完全从属于物、受制于物，人的主体地位失落，人的价值被物化。透过卢卡奇物化理论看人的畸形发展，旨在召唤人们在社会生活中要提高自己的主体性意识，主动地掌握自己的命运，追求人的自由全面发展，这对于当今中国人性的发展也具有深刻的警示和启迪作用。     

论《庄子》物化之象的审美旨趣——兼论物化之象塑造之诗学、美学价值

物化之象是<庄子>一书塑造的独具一格的形象群.全书塑造的物化之象可分为物化物之象,物化人、人化物之象,物人互化之象,它们分别象征、隐喻哲人追求自由、因顺自然、与物冥合的审美旨趣.其形象内涵的深刻性和言说方式的诗意性的完美结合,淡化了物化之象的哲学话题,营构了具有艺术意味的"象思"、"象境",从而突显了其诗学、美学的价值,提出和发展了雄浑、自然、虚静、物化等审美范畴的理论建构,开拓了中国文学艺术的理论领域.     

卢卡奇的物化论对当代现实的意义

卢卡奇通过研究《资本论》中的异化思想,针对一战以后科学技术迅猛发展的特点,敏锐的意识到人与人之间的关系越来越表现为物的性质,并且提出了物化理论,本文就是从物化理论入手来探讨社会主义科学发展观和社会主义和谐社会有什么借鉴意义。     

卢卡奇物化理论视阈下的科技伦理问题

卢卡奇通过对资本主义科学技术的历史性批判,对自然概念的诠释以及对科技异化现象的分析揭示出资本主义物化理论产生的社会历史根源,指出资本主义的物化规律与科学技术的发展具有内在的关联性。在当代社会应深刻关注科学技术发展的人道主义意义,如何实现人与自然,人与社会,人与人的和谐统一是科技伦理关注的时代议题。     

《胎记》中乔治亚娜悲剧命运的女性主义观照

本文结合女性主义文论的有关理论,从凝视,失语,物化三个方面探讨了乔治亚娜的命运悲剧。     

钢渣的生成及热闷处理浅析

本文主要通过对转炉炼钢钢渣化学特性的分析,讨论钢渣热闷处理工艺的物化过程,并对实现该过程的相关设备,安全理论以及工业水的循环利用作一定的思考和分析。     

学生实验能力现状及应采取的对策

对学生实验能力及物化实验现状进行了调查,分析了物化实验的特点,提出了改革物化实验教学,全面提高学生实验能力的具体办法.     

PVC管材物化环境状况的研究

分析了PVC管材物化阶段的构成,识别物化阶段的主要环境影响类型,对PVC管材物化环境状况进行分析评价,结果可作为建筑工程环境影响评价的基础数据,用于评价建筑工程环境影响。     

面向CLAIMS基于Smart物化策略的列存储设计与实现

物化是列存储数据库查询中必不可少的操作,物化策略和物化技术在查询执行过程中起着至关重要的作用.因此设计一种针对列存储数据库的物化策略尤为重要.提前物化生成的元组中存在无关属性;而延迟物化对选择率较高的查询可能无法优化其性能,且某些列会被访问多次.针对以上缺点,本文提出了有别于上述两种策略的策略——Smart物化策略.本文提出了在逻辑查询计划中使用结构——projection,该结构是由用户选取查询所需的属性来生成的,相当于对全表进行物理上的切分;在查询开始时,能减少直接加载到内存的数据量,避免额外的开销.在构建逻辑查询计划过程中,Smart物化策略将projection作为扫描操作标准来对数据进行按列划分,根据一组语句集中对列访问的相关性来对下一次查询所需要的列进行预测,将所需要的列加入到一个最合适的projection中来进行物化.本文通过在分布式内存数据库CLAIMS上使用TPC-H数据集来验证其有效性.     

试论物理化学理论教学与实验的关系

本从物理化学的特点出发，论述了该课程在化学教学中的重要地位．并结合高等师范院校的特点阐明了物理化学实验在巩固课堂教学，加深对物化基本理论、基本概念的理解．加强化学实验基本训练，促进知识技能向科研能力的转化，培养学生独立工作能力与良好的实验素质以及学好物化是培养合格的中学教师的必备条件等方面的重要作用。     

铁路建设生命周期二氧化碳排放评价

依据生命周期评价理论,初步界定了铁路建设生命周期CO2排放的评价范围,并对铁路建设生命周期物化阶段的CO2排放进行了清单分析,提出了铁路建设生命周期CO2排放量的评价框架和方法.     

复混肥装置设计防结块措施探讨

针对复混肥的物化特性,分析了产品结块的机理,以理论为依据结合生产实际经验提出了针对设计过程中硝基复混肥防止结块的措施。     

基于膨胀土物化特性的判别分类方法

为了建立膨胀土的物化特性判定分析方法,采用物化特性指标pH、Zeta电位、比表面积、阳离子交换量和电导率,结合南宁市周边工程,对采集土样的物化特性指标及力学指标进行分析对比,采用Fisher法对采集的膨胀土物化特性指标进行判别分类,结果表明:1物化特性指标仪器分析简单,数据准确,重现性好;2膨胀土的物化特性指标和力学指标之间具有一定的相关性,可以使用膨胀土的物化指标对膨胀土进行判别分类;3采用Fisher判别分析方法得到的基于膨胀土物化特性的分类方法,可以对南宁地区的膨胀土进行准确的判定和分类。