科学施肥是促进玉米高产的有效途径

要想使玉米产量取得新突破,除选用优良品种、合理密植外,科学施肥是关键。本文结合笔者工作实际和各地施肥对比试验,阐述了合理施肥,促进玉米高产稳产的作用。仅供玉米种植户参考。     

注重科学施肥 发展生态农业

科学施农业增产的重要措施，但我国目前却严重存在偏施化肥现象，尤其是偏施马，导致对土地肥力的破坏，使土地资源失可持续利用的特性。文章伸缩好偏施化肥的危害，同时介绍了科学施肥的方法。     

试论学习化学的科学方法

阐述了科学方法对学生认识的重要作用,提出化学课堂教学中渗透科学方法教育的途径。     

化学教学中科学培养学生形象思维的方法

形象思维的培养应立足于左右脑的平行开发，注意创造性思维和培养；在解题教学过程中培养学生的直觉思维能力。在化学教学中培养学生形象思维的方法方面，应该结合形象思维的特点及心理成分，通过化学实验，帮助学生形成正确的化学表象，培养观察能力；重视化学实验的基础上，培养学生情感；培养学生科学想象力。通过微观想象力的培养、空间想象力的培养、联想的培养来培养学生科学想象力是发展形象思维的有力保障。     

论化学教学中科学方法的教育

在化学教学中 ,人们往往注重的是知识的传授而忽视了科学方法的教育 .事实上科学方法的教育对学生今后的学习和发展具有更重要的意义 .本文着重分析了科学方法教育的必要性、科学方法教育所应遵循的基本原则及如何在化学教学中进行科学方法教育 .     

充分利用当地资源

新课程刚刚起步，学校在化学教学中，现有实验器材在种类、规格和数量上往往难以满足新课程教学的需要，我们常应因地制宜，充分利用当地的资源，以保证新课程教学任务的顺利完成。     

蔬菜的科学施肥

施肥是蔬菜栽培中最重要的环节之一，但施肥不当，会带来蔬菜肥害、肥效降低、蔬菜产量和质量降低及环境污染等许多负面效应，而科学施肥则能防止上述问题的发生。     

保效控效系列复合肥及施肥技术的推广与应用——记华南农业大学樊小林教授及其保效控效系列复合肥和施肥技术

围绕着如何把平衡施肥的原理和技术有效地推广和应用于农业生产实践和有效地提高我国化肥利用率,华南农业大学樊小林教授在提出了研制包容平衡施肥原理和技术的控释肥料的思想后,在实现研制优质廉价的控释肥料的同时,为了尽快把平衡施的原理与技术推广和应用于生产实践,樊小林教授在国     

科学施肥与作物优质高产关系

科学施肥可以改变作物代谢功能，促进作物体内蛋白质、淀粉、蔗糖、脂肪、生物碱和其他物质的积累，从而达到改善品质的目的。反之，过量施肥或不合理施肥，则会造成土壤污染，病虫害加剧，生态环境破坏，农产品质量和产量下降，甚至造成毒害。     

果树如何科学施肥

果树施肥是生产中常用的措施,但在生产实践中存在着一些弊病,给果树生长结果造成了不利因素,通过对我州8县1市及兵团地区的60个有代表性果园的调查,将存在的问题和经验总结归纳,供大家借鉴参考。     

Internet网上的化学化工资源

综述了Internet上检索美国《化学文摘》、ChIN化学信息网、化学网、万方数据资源系统－数字化期刊群、中国期刊网、专利、化学软件等网址的具体方法，并推荐一些国内外较有影响的化学化工网站。     

充分利用学习资源 有效促进主体参与

通过对学习资源的搜集、分析、交流,充分将课内知识、课外知识、现代信息有机融合,扩充课堂信息容量,优化课堂教学内容,促进主体充分参与,从而提高课堂教学效率。     

浅谈Internet网上的化学信息资源

对Internet网上的主要化学信息资源进行了简要介绍，并介绍了在Internet网上获取化学信息的两种方法。