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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2015,(4)
"工学交替、半工半读"的职业教育人才培养模式是我国职业教育改革和发展的新方向。文章以浙江同济科技职业学院《建筑施工图设计》课程为例,从引入认岗、跟岗顶岗的实践教学中,对于课程的教学实施目标、与具体岗位实践等方面进行了归纳分析梳理,论述"工学交替"在高职《建筑施工图设计》课中的教学应用之体验。 相似文献
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邢观涛 《江西科技师范学院学报》1996,(2):112-113
《建筑制图》与《房屋建筑学》是紧密相联的两门学科,这两科许多内容相互交叉,你中有我,我中有你。如讲授《制图》的建筑施工图识读与绘制时,必然要涉及《房建》的房屋构造知识;而《房建》教学中的各种房屋构造图示,又需用制图知识去识读,房屋的单个构造及整体房建的设计,也少不了拿《制图》的建筑施工图来表示。怎样才能正确处理好这两科内容交叉的教材,把这两科教学有机地结合起来,是《制图》与《房建》教师应该重视的问题。 相似文献
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4.
我院提出＂新四块＂人才培养模式,《材料分析与检测》课程作为电子电路设计与工艺专业的岗位能力课程之一,要更好完成在高职教育中的任务,需从教学方式、内容等几个方面进行改进。 相似文献
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为提高建筑施工图审查水平,促进建筑施工图质量提升,开展建筑施工图审查及设计中常见问题分析.通过相关标准中施工图审查参数选取、构建施工图审查规范数据库、基于审查软件的审查流程设计,明确审查工作的具体内容.在此基础上,针对建筑施工图中的节能设计内容、无障碍设计内容、消防设计内容等方面存在的常见问题进行分析,并给出相应的解决... 相似文献
6.
将建筑电气施工图设计过程中遇到的几个问题进行归纳与总结,结合《工程建设标准强制条文》和本专业相关的各种规范和标准,对规范化设计进行探讨。 相似文献
7.
传统《建筑制图与识图》课程教学存在着与实际工作相脱节问题,经开发的《施工图识读与会审》课程主要培养建筑工程管理专业学生施工图识读与审核的专业基础技能,课程从岗位工作实际出发,按照职业能力的要求,以完成工作任务需要选取教学内容,以实际工程项目为载体设计教学情境,以真实任务驱动,在真实的工作场景中教学,实现学习内容与工作内容一致,形成了一种既不同于传统学科体系又涵盖了施工图识读与审核技能所需知识点的情境教学构架。 相似文献
8.
将建筑电气施工图设计过程中遇到的几个问题进行归纳与总结,结合《工程建设标准强制条文》和本专业相关的各种规范和标准,对规范化设计进行探讨,以期提高设计理念和设计质量。 相似文献
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基于建筑信息模型的建筑结构施工图设计 总被引：1，自引：0，他引：1
为解决目前建筑结构设计所面临的发展瓶颈,将建筑信息模型(BIM)技术引入到建筑结构施工图设计中.首先,研究了面向结构施工图设计的BIM数据需求和描述方法;然后,建立了基于IFC架构的结构施工图设计信息模型,开发了相应的施工图设计原型系统;最后,通过测试算例对提出的基于BIM的结构施工图设计方法进行了应用测试.结果表明:基于BIM的结构施工图设计可以极大地提高结构设计效率和质量,是我国建筑结构设计的发展趋势;在基于BIM的工程设计中,BIM模型的构建需要多种BIM软件来协作完成;基于BIM的建筑结构设计尚未成熟,面临技术、体制等障碍,需要社会各方的推动才能实现. 相似文献
10.
刘晓波 《中国新技术新产品精选》2010,(1):72-72
传统的招标一般是在施工图设计完成后进行,主要的招标方式有＂施工图预算招标＂、＂部分子项招标选定施工单位＂和＂综合费率招标＂等。但实践证明,存在诸多不足。本文结合作者实践介绍工程量清单招标的方法及特点。 相似文献
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就结构设计专业而言,结构工程师的工作存在着大量的重复现象：工作量大、图纸量多、不方便施工等特点成为了传统设计方法的障碍。经过结构专家的不懈努力,混凝土结构施工图平面整体表示法（简称＂平法＂）诞生了,从而为建筑结构设计工作带来了勃勃生机。 相似文献
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随着房地产的高速发展,兰州涌现出了大量高宽比超过规范限制的高层建筑,虽然《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3-2002及建设部114号令未将高宽比超限列为超限建筑,而《甘肃省建筑工程施工图设计文件审查要点》仅对高宽比较规范大于1以内的建筑进行了抗震加强措施的规定,针对较规范限制大于1小于2的高宽比超限建筑进行了分析,进行多种计算和加强设计,采取多重抗震加强措施以满足建筑的结构刚度、整体稳定以及承载能力. 相似文献
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高职动画专业＂基于工作过程模块化＂的课程体系：按照＂以能力培养为宗旨,以就业为导向,走工学结合发展道路＂的教育理念,以动画设计职业岗位（群）的工作过程的依据,重新设计教学课程体系。该课程体系的教学设计主要是围绕着岗位技术需求来设计的,课程的教学内容都是基于企业工作过程来展开的。 相似文献
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近些年来,建筑行业在如火如荼的发展着。建筑施工图是建筑施工中的关键组成部分,对整个施工过程起着不容忽视的作用。笔者在文中分析了建筑施工图设计常见问题和注意事项,希望产生参考价值和借鉴意义。 相似文献
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高职《应用英语写作》课程＂做中学＂教学模式是指,把教学内容和职业角色结合起来,突出课程职业性、实践性、技能性的特点,让学生在具体职业岗位体验中学习,增强职业岗位适应能力。＂做中学＂的教学模式符合职业教育教学规律,能够提高教学效果。 相似文献
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在面向信息模型的基础上进行建筑结构施工图设计,是建筑设计行业的主流应用前景,能将施工过程中的建筑构件更立体地展现在设计图纸中。该文就面向信息模型进行建筑结构施工图纸设计的应用优势进行阐述,并深入分析BIM模型结构施工图纸的设计流程。同时,结合实际案例,对建筑信息模型在施工图设计中的应用优势进行进一步说明,以期为相关施工设计人员提供可靠的理论参考依据。 相似文献
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张志刚 《科技情报开发与经济》2010,20(26):169-171
随着建筑业的蓬勃发展,与之关联的建筑施工图设计工作量渐大,使得设计周期不断压缩,出现了这样那样的问题。针对民用建筑工程施工图设计中建筑专业常见的问题,分析了其成因,并提出了如何正确运用各种规范来从事设计工作的建议。 相似文献
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基于工作过程导向的课程体系开发是当前高职院校培养技能型应用性人才的重要手段,本文依据《网络管理员》岗位"建网"、"管网"及"用网"等职业能力的培养目标与"基于工作过程导向"的教育理念,阐述了《网络管理员》岗位课程体系的构建设计。 相似文献
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通过几年来对施工图审查,发现不少建筑工程施工图存在着结构计算书和建筑结构设计说明书不完整、不规范的问题。为了认真贯彻执行设计规范,切实提高建筑设计施工图的质量,特就怎样在结构计算、选材的基础上编写结构计算书和建筑、结构设计说明,谈点意见。一、建筑结构设计计算书1、建筑结构计算依据。①建筑工程设计任务书:工程名称、规模、高度、工艺技术要求,各种设备的特殊要求,室内、外装修要求。②建筑结构的设计使用年限、安全等级(按GB50068—2001第1.0.5和1.0.8条要求执行)。③建筑结构设计依据的国家规范、规程(省、市、地方性规… 相似文献