以变应变,不断培养学生的思维能力

教师教学方法的更新是完成教学既定目标有前提。课堂教学方法的转变能激发课堂的教学活力,唤起学生的学习兴趣,培养学生的思维能力,引导学生学习思路,培养学生学习习惯,陶冶学生求知情趣,提高学生创新能力,促进教师与学生的教学相长。     

百年柯达以变应变

变革,企业必须面对的挑战乔治·伊士曼于一百二十年前创立了柯达公司——他同样清楚他的职责、他的目标以及面临的风险,而且对成功完成使命有绝对的自信。伊士曼没有受过正规教育,然而他却发明了现代摄影术,他发明了照相机和胶卷。他设计了冲印底片的系统。最重要的是,他简化了照相的过程……简单到连小孩都能拍到完美的照片。     

注目世界动向,迎接21世纪中国生态学新发展

注目世界动向，迎接２１世纪中国生态学新发展ＴｏＦｏｌｌｏｗｔｈｅＷｏｒｌｄ’ｓＮｅｗＴｅｎｄｅｎｃｙｏｆＥｃｏｌｏｇｉｃａｌＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｉｎＤｅｖｅｌｏｐｉｎｇＣｈｉｎａ’ｓＥｃｏｌｏｇｙ陈昌笃（中国生态学会，教授北京１０００８０）一、注目...     

以变应变 外向带动全面提高乡镇企业竞争能力

近年来,针对国内外经济形势的变化,张家港市以变应变,提高了乡镇企业对国际经济环境的应变能力和国际竞争能力,促进了乡镇工业外向型经济快速健康发展。目前,全市乡镇企业有40％以上的产品外销,50％以上的企业为三资企业和外贸出口企业,60％以上的投入来自外资。在推进乡镇企业发展开放型经济的过程中,主要有以下一些做法和体会。     

小泉纯一郎,以变求进

小泉纯一郎,4月24日当选自民党第20届总裁,4月26日当选日本第87任总理大臣,并于当晚组建了新内阁。十年来,日本已经九换首相,小泉纯一郎,又将怎样引导日本?     

以变治变,总有属于你的一片天

<正>曾有人戏说,清华北大的学生可能不认识自己的老师,但只要想出国留学,没有不知道俞敏洪的。他创办的新东方是中国大陆第一家在美国上市的教育企业。2016年成为首只突破百亿美元的教育股。面授学生将近3000万,国外留学生有一半出自新东方。     

以变应变——公共外语教学适应职业技术教育特点的探索

随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的确立,社会对培养应用型人才的需求越来越迫切。在新时期发展高等职业教育,意义尤其深远。就外语教育而言,培养大批从事第一线工作的专门人才,具有一定实践能力的高职学生,迫在眉捷。结合我院的现状,外语系对教材和教学方法等方面作了相应的调整和变化,以适应职业培养方向的需要。     

浅谈变式教学,发展空间想象力

空间想象能力是一种重要的数学能力,培养空间想象能力是立体几何教学的主要任务之一,教学中抓好以下几点,对变式教学,发展学生的空间想象力是很有效果的。1 重视图形的变换在立体几何教学中,必须重视变式教学,几何概念掌握的困难,一部分是由于采用“标准图形”所引起的,因此加强对同一图形变换其放置位置的教学,可以防止学生形成固定的呆板的联想,而利用“变式”可以发展概括抽象思维,发展其空间想象能力。因为“变式”就是改变其非本质特征,而突出其本质特征,对     

河谷型城市产业布局与城市空间发展模式之间的逻辑分析——以兰州市为例

工业经济是当前城市经济的重要组成部分,城市拓展的深层机制是产业在空间的转移过程.本文以典型河谷型城市兰州市为例,利用遥感影像数据,对1980年以来兰州市产业及其所属行业的布局演变进行研究,随后梳理1980年以来兰州市产业政策的变化,分析产业政策影响下的兰州市的产业及其所属行业的布局演变,剖析政策变化影响下产业拓展方式的演进特征.结果显示:受地形和政策的影响,兰州市产业布局反映了明显的跳跃式发展;1980年以来,兰州市产业布局体现了“边缘连续式”—“近郊跳跃式”—“远郊跳跃式”的布局模式;第一产业在2010年之前为边缘连续式的布局,2010年之后反映了远郊跳跃式的布局.第二产业分布反映了远郊跳跃式的演化规律.第三产业在2010年之前为近郊跳跃式,2010年后为远郊跳跃式布局;跳跃式发展明显的为第一产业的种植养殖业,第二产业的采矿业,制造业,建筑业,电力、热力、燃气及水生产和供应业,第三产业的房地产业,交通运输、仓储和邮政业,批发和零售业,信息传输、软件和信息技术服务业,住宿和餐饮业.在此基础上分析了不同产业呈现不同布局模式的内在成因,梳理了产业布局与城市空间发展模式之间的逻辑关系.根据自...     

变无序为有序 以促进知识经济的发展

我讲三点。 第一,衷心感谢《华东科技》编辑部开辟“知识产权专栏”,提供版面宣传知识产权,普及知识产权法律知识,以增强广大公众的知识产权观念,从而进一步落实江泽民总书记提出的“实施保护知识产权制度”指示。 第二,作为知识产权一个重要方面的著作权,其重要性在今天社会主义市场经济条件下愈益显示出来,当然这与知识经济的发展密切相关。保护著作权不但能够激发智力成果创造者创作出大量的精神产品,满足广大人民群众     

以市场为导向,在改革中求发展

文章总结了工程系近年来在人才培养模式、专业设置、课程体系和实践教学等方面进行的改革和探索,提出了工科专业应以市场为导向,在改革中发展的思路．     

以问题变式训练为载体,让数学试卷讲评课更有效

试卷讲评是教学补救与改进的基本措施,也是对学生进行解题指导和方法总结的基本平台.笔者在试卷讲评课中用学生的典型的问题进行变式训练,作为试卷讲评的教学资源,具体做法如下:     

以学生发展为本,改革高校实验教学

本文论述了高校实验教学作为促进学生整体素质发展的一个组成部分，必须以学生发展为本，促进学生主动求知与实践参与，加强学生学习能力、实践和创新能力的培养。改革实验教学，实验教师对学生实验课学习的指导与学生自主探究相结合，把握好实验教师对学生实验课学习的“干预度”。     

以民生为主,努力缩小城乡发展差距

民生问题是一个关系重大的现实问题。从我州民生方面存在的主要差距,充分认识到改善民生的迫切性。要实现缩小城乡发展差距,除政府重视外,还要有农民自身的努力。需要充分认识民生问题将是一项长期的任务。     

以文化为载体,发展现代农业企业——以天福茗茶发展模式为例

本文在分析传统农业文化与农业企业文化建设关系的基础上,提出了以"和合"文化指导现代农业企业发展的设想.并以天福茗茶为例,深入剖析了"和合"文化在企业发展中的作用,并进一步阐述了现代农业企业如何构建具有"和合"特质的企业文化.     

变压力为动力,变危机为契机--谈中国发展进程中所遭遇的能源瓶颈问题

随着经济的快速发展,我国对能源的需求量也直线上升,能源现已成为我国经济持续、快速、健康、稳定增长的瓶颈,怎样才能从根本上解决我国的能源问题呢?寻求稳定的海外石油、天然气供应只能是一个中、短期的策略性计划,不能从根本上解决问题,解决我国的能源问题应有更长远的眼光和从更高的层面上来考虑.     

发展特色产业,推动县域经济高质量发展——以广东省南雄市为例

<正>县域经济是国民经济体系中的重要组成部分,县域经济水平是基层地区的经济状况的集中体现。大力发展特色产业是实现县域经济高质量发展的有效途径,能够提高地方服务供给能力,更好地满足人民群众的生活、生产需要,促进基层地区的全面进步。本文概述了特色产业概念及其对县域经济发展的作用,并以广东省南雄市为例,分析了其特色产业类型及其利用特色产业推进县域经济高质量发展的措施,以期为其他地区经济的高质量发展提供有益借鉴。