论发展中国家适度保护本国教育服务市场的必要性

经济全球化和贸易自由化的快速发展促使各国不断加大教育服务贸易领域的开放力度,随之而来的机遇和挑战也对各国的教育体系带来了巨大的冲击.由于发展中国家的教育服务贸易起步较晚,许多方面尚不完善成熟,相对于发达国家而言缺乏国际竞争力,因此有必要对本国的教育服务市场进行适度的保护.笔者对国际教育服务贸易现状作一概括,分析盲目开放会带来的冲击和危害,并从我国的国情提出目前应当采取的适度保护对策.     

关于我国教育服务贸易立法原则及法律体系的构建

经济的全球化必然带动教育的全球化。入世后，我国教育服务贸易的发展需要构建强大的法律体系作支撑，以便符合WTO规则，更好地与国际接轨。本文从教育服务贸易的立法原则和法律体系的构建两方面作了一些设想。     

我国入世后教育服务市场开放规则研究

我国入世后教育服务市场的开放受到WTO《服务贸易总协定》和我国入世文件中对教育服务所作承诺的双重规范和约束。本文对WTO《服务贸易总协定》所确立的教育服务贸易特定规则以及我国对教育服务贸易具体承诺进行了详尽的阐述和分析，最后提出我们应采取相应的措施推动我国教育服务贸易的发展。本文内容分四部分：一、引言；二、WTO《服务贸易总协定》所确立的教育服务贸易规则；三、我国入世文件中的承诺；四、对策和结论。     

浅议2011年中国-东盟国际教育服务贸易的发展

教育服务贸易是国际服务贸易的一个组成部分,在全球化和区域一体化的背景下,教育越来越被视为一种国际商品和服务贸易中的出口产业。近30年来,我国许多行业国际贸易顺差持续增长,教育服务贸易却始终处于逆差地位,而且逆差额与中国经济发展呈同比直线增长态势。借助中国-东盟自贸区建立的契机,进一步发展教育服务贸易,对于双方来说都非常有意义。     

发达国家服务贸易壁垒对我国的影响及对策分析

20世纪90年代以来,国际服务贸易迅猛发展,已成为各国经济竞争力的重要表现。随着经济全球化和贸易自由化进程的加快,各国纷纷加强发展本国的服务贸易,并开始关注服务贸易壁垒的影响。从我国当前服务贸易的现状分析了研究服务贸易壁垒的必要性和紧迫性。对发达国家服务贸易壁垒形成的主要原因、特点及分类做了实证分析,着重分析发达国家服务贸易壁垒对我国产生的影响。并在此基础上,论述了中国为顺利发展服务贸易所采取的对策及遵守的基本原则。     

发展中的国际教育服务贸易

国际教育服务贸易是国际贸易的一个新领域.文章对在WTO背景下国际教育服务贸易的发展及发展中面临的问题进行了详细的阐述和分析,并指出为进一步发展我国教育服务贸易应作的理论拓展.     

我国服务贸易及发展战略探究

在世界服务贸易迅速发展的大背景下,随着服务贸易自由化原则的实施,中国服务贸易也在逐步开放市场,既取得了成绩,也存在不足．为推动我国服务贸易进程,文章提出发展战略措施．     

浅谈我国服务贸易发展现状与对策

随着世界经济一体化的加快,国际服务贸易得到飞速发展。目前我国服务贸易总体发展水平较低,内部结构不合理,自由化程度较低,管理滞后。克服存在的困难和障碍,加快我国服务贸易的发展,其重点应是大力发展国内服务业,加强国际服务贸易竞争力,逐步完善服务贸易管理体制,同时对服务贸易实施一定的保护,加强法律法规建设,并且加大对服务贸易人才的培育。     

WTO"跨境交付"的国民待遇原则与国际教育合作

我国入世文件中对“跨境交付”方式下教育服务国民待遇未作承诺，但与这种教育服务有关的国民待遇问题值得关注。WTO《服务贸易总协定》所确立的关于服务贸易的特定的国民待遇原则也适用于这种教育服务。WTO成员可以通过教育服务部门经济一体化，承认等方式选择性地给予“跨境交付”方式下的教育服务以国民待遇，以扩大教育服务国际合作。     

境外消费教育服务贸易发展的现实问题及对策

对我国境外消费教育服务贸易发展中的现实问题进行了详细的阐述和分析,并提出进一步发展我国境外消费教育服务贸易的对策。     

新形势下纺织高校教育创新初探

在全面建设小康社会的新形势下，面对加入WTO后纺织品服装贸易自由化．要提高国际竞争力，就要培养大批外向型复合人才。据此，本文以经济全球化、科学技术发展迅猛、WTO的有关规则立论，审视我国纺织高等教育，对推进纺织高等教育创新提出了新的见解。     

民办高校市场营销策略的研究

近年来,我国的高等教育尤其是民办高等教育取得了飞速发展。该文旨在通过研究市场营销原理与策略,引导民办高校确立市场营销理念,制定相应的营销策略,使民办高等教育更好地为社会发展服务。     

试论群众体育与终身体育的接轨

本文从当今国际、国内逐渐兴起的终身体育教育出发,根据我国现阶段群众体育发展的现状,阐述了以终身体育为指导,使群众体育与终身体育接轨,才能更好地、广泛地开展群众体育活动,丰富人民群众的业余文化生活,实现建设体育强国的目标．     

高等教育发展启示

高等教育因其在人才培养上有着特殊的地位，历来受到社会各界的广泛关注，本文将着重分析在新的历史时期下，高等教育发展中出现一的些普遍性问题，并提出相应的建议,与各位读者共同探讨。希望我国的高等教育能顺利度过这一历史转折期。     

对发展我国图书馆学教育的几点思考

文章介绍了现阶段中外图书馆学教育的发展概况,对中、外图书馆学教育特色以及我国图书馆学教育所存在的问题作了简单概括,并对影响我国图书馆学教育的因素进行了简单分析,同时对发展我国图书馆学教育提出了新的教育模式。     

我国高校艺术教育现状与发展对策研究

为实现“全面贯彻国家教育方针,大力推进素质教育,弘扬民族文化和民族精神”的人才战略目标,认真学习和贯彻党的十六届三中、四中全会以及《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,深入了解我国目前高校艺术教育的现状,采用科学的发展观,进行深入分析,研讨我国高校艺术教育发展取向,提供科学的、客观的、可操作的建议和对策。     

对发展我国图书馆学教育的几点思考

文章介绍了现阶段中外图书馆学教育的发展概况,对中、外图书馆学教育特色以及我国图书馆学教育所存在的问题作了简单概括,并对影响我国图书馆学教育的因素进行了简单分析,同时对发展我国图书馆学教育提出了新的教育模式.     

创新创业教育与专业教育同步培养模式探讨

建设创新型国家需要创新型人才。高等教育肩负着为国家经济社会发展培养创新型、复合型及应用型人才的重任,构建专业教育与创新创业教育协同培养模式是高等教育内涵发展的关键。剖析了普通高校专业教育与创新创业教育融合的瓶颈,提出了创新创业教育与专业教育协同育人的具体对策。     

教育传播系统的特性分析

教育传播学是教育与传播领域中的一门新兴学科。在我国,教育传播学的研究尚处于初期阶段,因此,要对教育传播系统特性的研究形成比较完备的理论,还需要走一段很长的路程,需我国广大教育工作者继续努力。通过对教育传播系统的特性作一番深入的分析和研究,与广大教育工作者共同探讨教学规律,以期在今后的教育教学过程中能够灵活运用教育传播理论指导教育实践。     

建国60年来高校思想政治教育历史发展与思考

建国以来,我国高校思想政治教育经历了60年的历史发展,既有曲折的教训,也有成功的经验.本文把建国以来高校思想政治教育分为探索、徘徊、转折、强化四个历史发展阶段,研究我国高校思想政治教育的深刻变革,总结其基本经验和发展规律,并结合时代和实践的发展,展望我国思想政治教育发展,以期增强新时期高校思想政治教育的针对性和实效性.