试论图书馆现代化的指标体系

加强图书馆现代化研究,制定现代化指标体系,对我国图书馆事业发展的意义重大。文章在遵循综合性与系统性原则、以人为本原则、可持续发展原则、可比性原则基础上,制订人的现代化、基础设施现代化、资源现代化、服务现代化、管理现代化、生态现代化等六大类和60小类指标体系,用以指导图书馆现代化。     

人的现代化是法的现代化的核心基点

法的现代化是社会现代化的重要内容。法的现代化的实现,从根本上来讲首先要实现人的现代化。从社会现代化的核心基点看,人的现代化是法的现代化的前提、基本出发点、根本动力、最终目的;从现代法律内容看,人的现代化仍然是法的现代化的核心基点。     

城市环境现代化:一个被忽视的问题

目前,国内学者普遍认为,城市现代化主要体现在四个现代化的体系上:现代化城市经济体系、现代化城市行政管理体系、现代化文化体系、现代化城市基础设施体系。但从发达国家城市现代化的实践看,我们认为,城市现代化还应包括一个极为重要的内容——城市环境的现代化。这里所讲的城市环境包括     

人的现代化——中国社会主义现代化之关键

社会主义现代化是包括政治、经济、文化和人的素质在内的全面现代化,其中最关键的是人的现代化。人的现代化包括政治素质、科技素质和思想道德素质等方面的现代化。人的现代化对中国社会主义现代化建设具有重要意义。     

简论哲学现代化

马克思主义哲学现代化问题是近年来哲学界普遍关心的问题，但始终未能达成共识。本文认为，哲学现代化的实质是哲学的时代化。其具体内容应当包括：对象现代化、体系现代化、内容现代化、功能现代化、哲学应用化、哲学通俗化     

加快图书馆现代化进程的思考

回顾了太原市图书馆评估定级的准备工作，分析了其在现代化进程中的优势与不足。从组织管理现代化、人员培养现代化、信息服务手段现代化、投资机制现代化等方面论述了加快图书馆现代化进程的对策。     

关于编辑工作现代化的思考

随着经济社会与科学技术的快速发展,编辑工作的现代化趋势也成为了必然。编辑工作的现代化主要指的是编辑主体的现代化、编辑技术的现代化以及编辑管理的现代化。该文首先详细分析了编辑工作现代化发展的必要性,编辑工作的现代化发展是顺应时代发展的必然趋势、是一个优化的整体结构、是社会竞争发展的必然选择;随后是对编辑工作现代化实现途径的分析,主要分析了编辑理念的现代化、编辑手段的现代化与编辑管理的现代化。目的在于推动编辑工作的现代化进程,以提高编辑工作效率,提高行业竞争力。     

社会主义现代化是一场深刻的革命

实现社会主义现代化是我国当前面临的根本任务。而社会主义现代化又是一场深刻的革命,它要从根本上改变我国生产力的落后状况,同时必然引起生产关系和上层建筑各方面的变革。我们的思想和工作必须适应这种变革。一、社会主义现代化是社会生产力的革命社会主义现代化,包括工业现代化、农业现代化、国防现代化和科学技术现代化。现代     

人的现代化及实施措施和途径

实现现代化，必须实现人的现代化；没有人的现代化，就没有社会和国民经济的现代化。因此，不断提高国民素质，加速人的现代化进程，是建设富强、民主、文明的社会主义现代化强国的根本任务。     

论多媒体技术在幼儿园教学中的应用

幼儿教育的现代化,除了教育观念的现代化、幼儿园课程设置的现代化、幼儿儿管理的现代化,还包括了幼儿园教育手段的现代化。     

论邓小平现代化理论的提出及其历史背景

从世界现代化理论的探索、中国共产党对现代化的探索、邓小平现代化理论形成的历史进程三个方面 ,阐述了邓小平现代化理论的提出及其历史背景。梳理邓小平现代化理论的历史脉络 ,有助于揭示邓小平现代化理论在中国现代化道路探索中的历史作用。     

浅谈中国探索现代化之路

中国的现代化之路是一条区别于西方的道路,中国对于现代化、实现现代化经历了一个探索的过程,先后主张器物现代化、制度现代化、文化现代化.本文通过简述中国现代化之路的历程,浅谈自己对于现代化以及现代化之路的认识.     

论“三个代表”重要思想与党的建设现代化

党的建设现代化，就是党带领人民在实现现代化的过程中，适应时代、环境、任务等情况变化的需要，使自身结构、思想观念、功能机制、活动方式不断科学、制度化和规范化。它包括：政治建设现代化、思想建设现代化、作风建设现代化、组织和制度建设现代化。江泽民同志“三个代表”重要思想，是新的历史条件下党的建设现代化的行动指南。     

从人的维度反思中国现代化

通过分析中国现代化历程中交往的现代化、器物的现代化、制度的现代化、思想的现代化与人的现代化的辨证关系,认为人的现代化既是中国现代化的目的,又是中国现代化最根本的动力.人的现代化程度直接影响着中国现代化进程中其它方面的成败得失,亦是其它方面成败得失的检验标准之一.     

社会主义是中国现代化的必由之路

中国选择了社会主义现代化的发展道路。只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。社会主义是中国现代化的内在要求,中国的历史经验和中国特殊国情,是中国现代化社会主义性质的基本依据,决定了中国现代化模式的社会属性只能是社会主义的现代化。社会主义能够有效地推进现代化,并为现代化的发展提供可靠的制度保证。社会主义能够推进中国现代化的全面进步,使中国的现代化在经济、政治、文化诸领域全面展开,沿着富强、民主、文明的正确方向发展。     

高等职业教育思想现代化的几点思考

高等职业教育现代化是教育现代化的组成部分,要搞好职教现代化就必须树立现代化的教育思想。开放式教育观念、实践教育观念、终身教育观念是教育现代化过程中不可缺少的理念,它可以推进高等职业教育现代化的进程。     

邓小平与中国社会现代化道路的选择

邓小平具有非凡的现代化思想，他把世界各国现代化的经验与中国实践相结合，找到一条适合中国国情的现代化道路。邓小平选择的现代化道路是社会主义的现代化道路，是以改革开放为根本途径的现代化道路，是以政治稳定为前提，民主政治制度化、法制化的现代化、是物质文明和精神文明共同发展的现代化。     

经济现代化范式的评价基点：范例分析及其借鉴

经济现代化是现代化的核心。在经济现代化过程中存在着诸多范例,体现了不同时期、地域、体制下经济现代化的具体运行过程和运作模式。通过经济现代化范例的分析,解读其背后存在着与经济现实冲突的范式危机,既有助于掌握现代化进程中的规律性内涵,也有助于选择符合我国现代化建设现实要求的经济现代化道路和模式。     

历史·理论·实践：中国式现代化的三重逻辑

中国式现代化为世界现代化提供了中国样板，既尊重现代化一般规律、借鉴人类普遍文明、提供全球治理方案，也是依据中国国情和发展阶段开展具有鲜明特色、独有标识的现代化。从历史逻辑来看，中国式现代化是中国现代化建设经验与苏联模式失败教训的结晶；从理论逻辑来看，中国式现代化是在坚持中国优秀传统文化与马克思主义现代化理论的原则下对西方现代化理论的批判继承下形成的基本形态；从实践逻辑来看，党的全面领导、以人民为中心和问题导向是中国式现代化的实践特色。     

管理观念现代化与学校管理改革的关系

管理观念现代化、管理组织制度现代化和管理技术装备现代化是学校管理现代化的三项内容 ,而管理观念现代化是学校管理现代化的最深层面 ,对学校管理现代化的影响力最大 ,具有决定性的意义 ,本文从三个方面论述了学校管理者如何实现管理观念的现代化。