科技政策及民间爱好者群体对技术爱好发展的影响——以民国时期业余无线电台活动为核心

梳理了民国时期科技政策与民间技术爱好者群体共同影响下无线电爱好的独特发展历程，分析了爱好者希望顺利开展研究的愿望与当时政府怀疑和限制为主的科技政策间的矛盾，展现了由爱好者自发生成的民间力量积极采取措施解决矛盾，使无线电爱好获得发展的历史过程。分析表明，在一些特殊时期，民间学术界与政界会存有不同科学观；当二者存在矛盾，民间社会重要科技群体与当时政府管理之间即会产生复杂互动；民间技术爱好者群体有能力针对政策阻碍进行反馈与协调，从而推进科技进步。此外，提出了鼓励与规范并存的科技政策能推进技术爱好的良好发展。     

业余女子排球的扣球技术研究——以江苏油田女子排球比赛队员为研究对象

通过对江苏油田女职工排球比赛的研究,分析业余女子排球爱好者扣球这一技术环节的现状、特点、存在的问题以及扣球技术在在基层排球比赛中的作用与意义,通过数据的处理与分析提出扣球技术改进的方法与建议,为广大排球爱好者提供参考。     

电烙铁锡焊技术

电烙铁锡焊技术是要通过不断的摸索与反复实践才能学会的一门技术,也是一项无线电爱好者必须掌握的基本技术,正确掌握操作要领和方法,是焊接质量的重要保证。     

生物工程下游技术理论教学和实践教学相结合的探索

"生物工程下游技术"是一门理论性、实践性很强的学科,其在促进社会经济发展方面具有巨大作用。如何培养21世纪社会需要的生物工程技术人才,必须以理论为先导,以实践为中心,加强生物工程下游技术教学模式的创新,处理好理论教学和实践教学的关系。该文针对生物工程下游技术课程的特点,就如何将理论教学与实践教学有机结合进行了探索,以找寻理论教学与实践教学的最佳结合点,提出了理论教学与实践教学相结合是教学改革的主方向。     

我国业余无线电爱好者群体对无线电译名统一的贡献(1912—1949)北大核心CSCDCSSCI

无线电技术于20世纪20、30年代开始在我国的普通民众中引起广泛关注,随之产生的业余无线电爱好者群体是促进当时无线电技术发展的重要力量。该群体在研究与试验过程中对译名统一产生需求,首先将无线电名词作为专门研究对象开展译名统一实践。方子卫、苏祖国及《飞利浦无线电杂志》编委的初期尝试虽认识到译名统一中的问题并提供解决方法,但尚属"各自为政",影响力度及传播效果均极其有限。后续刘同康等组织业余无线电爱好者群体开展同行公议,并通过权威机构公布审定结果。经由此特殊实践过程产生的定名结果对新中国成立前我国无线电译名的最终统一产生了重要影响,是该时期以官方为主导的科技译名统一过程中的特殊案例。     

网球业余爱好者运动损伤调查分析与预防对策研究

采用问卷调查、数理统计、专家访谈等方法,对网球业余爱好者运动损伤发生情况以及预防措施进行了分析研究。研究得出:业余网球爱好者运动损伤发生率高达94.3%;损伤以轻度损伤和急性损伤为主;损伤部位以肘、腕、膝、踝、背居大多数;春秋两季节损伤发生率高于冬夏,主要发生在实战比赛和技术训练上;损伤的种类中以肌肉拉伤、关节扭伤、劳损3者居绝大多数,占到总数的87%;业余网球爱好者损伤次数与年龄、球龄、体重、运动频率和运动时间为正相关,损伤次数与文化程度为负相关,损伤次数与身高相关不显著。提出业余网球爱好者运动损伤预防措施,如身体素质全面训练、系统学习网球技术等。     

当代空竹赛会的文化功能

抖空竹这项古老的民俗文化活动或游戏,在当代的社会背景下,已经超越了民俗活动或游戏的范畴,嫣然成为一项集休闲、健身、娱乐为一体的休闲健身运动。随着空竹运动的快速发展,爱好者之间的交流方式已经从互相走访的交流活动发展成为不同地区之间乃至全国性质的空竹赛会。这不仅对空竹运动的普及与技术发展起到了积极的推动作用,同时彰显了空竹赛会在当代社会中的文化功能。     

基于人工智能的机械设计制造及其自动化实践

在社会经济快速发展趋势下,人类社会逐渐走进了机械化、自动化、智能化的人工智能时代。随着我国机械制造水平的快速提升,机械技术与自动化技术实现了在各个领域的广泛应用,特别是工业生产行业。机械技术的实践应用,可在很大程度上提升生产效率,节约人力、物力、财力,还可有效保证生产质量,从而造就了现代化社会对机械设备的依赖。目前大多数生产活动都已与机械密切相关,以此为机械设计制造行业带来了全新的发展机遇。该文主要针对基于人工智能的机械设计制造与自动化实践进行了详细的分析。     

网络非编技术在高校新闻专业实验课程的应用案例分析——以南京体育学院为例

在考量社会对体育新闻专业毕业生专业才能需求的基础上,明确体育新闻专业实践技能的重要性。根据社会对体育新闻专业毕业生才能的需求,提出了非线性编辑技术教学的侧重点,阐述了网络非编实验室建设背景、实验室的设计与建设以及教学实践的应用等一系列问题。为非线性编辑技术在体育新闻专业的教学过程提供一些建议。     

机器人工程实践教学平台的建设

新工科背景下的机器人工程专业具有以需求引导、注重实践的特点。为适应社会发展的需要,从培养学生的创新意识、工程能力和社会实践能力角度出发,深入研究机器人工程专业实践教学平台的建设方案以及实践教学的开发,提出机器人工程专业实践教学建设体系与改革办法,以完善专业创新与实践教学的协同发展。通过教学结果表明：该实践教学平台达到了拓展学生机器人技术综合素养和强化实践创新能力的建设目标。     

校企合作应用型人才培养模式研究

国内外校企合作实践表明,学校的教学优势和企业的生产技术专长结合,能够发挥理论与实践,科研与生产各自的优势,为共同培养社会与市场需要的应用型人才,使学校与企业"优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展",实现学校、企业和社会共赢。     

创新型人才培养目标下经管类实践教学平台的建设与效果评价

培养创新型人才是时代发展和社会进步对高等教育提出的新要求。实践教学是理论知识、创新能力、实践操作技术的有机结合,是培养创新型人才的重要平台。然而目前高校经管类实践教学平台面临着许多困境与挑战,本文以山东农业大学经管学院为例,对经管类实践教学平台建设过程与效果进行了分析与评价。     

武术擂台赛机器人的软硬件优化与策略研究

随着社会的不断发展与进步,随着科技与智能技术的快速发展、教育理念的不断改革与进步,作为一门综合性较强的学科——机器人学科也在不断发展壮大。擂台机器人的设计与研究是关于机械学、电子学、计算机技术、人工智能的综合体,也是大学生机器人爱好者的感兴趣之所在。该文介绍了武术擂台机器人硬件与软件的优化,以及一些进攻与防守的策略。     

构建“五结合”的高职院校思想政治理论课实践教学模式

对目前高职院校思想政治理论课实践教学的现状进行理性分析,结合常州工程职业技术学院开展的思想政治理论课实践教学,阐述了提高教学实效的"五结合"即课堂实践、校内实践(校园实践)、校外实践(社会实践)相结合;课程资源、网络资源与社会资源相结合;专职教师队伍与辅导员队伍相结合;思想政治教育与专业教育相结合;过程评价与终结评价相结合的实践教学模式。     

媒介技术逻辑下“Z世代”社交网络成瘾的空间实践——以吉林省“Z世代”为研究样本

<正>在媒介技术逻辑下,社交网络作为当下数字社会结构中的重要组成部分,与“Z世代”这一特定的群体、个人、组织甚至多重复杂的社会系统发生成瘾与被成瘾的双向关系。本文以吉林省“Z世代”为样本展开问卷调查与焦点小组访谈,并从新媒介依赖空间实践生态、“媒介—用户—社会”关系的空间实践共生互构内在关联、空间实践逻辑三个方面,厘清该群体社交网络成瘾行为的技术与文化关系。     

深化校企合作提升教师社会服务能力——以武汉职业技术学院开展软件技术社会培训服务活动为例

培养学生的能力靠社会实践,提升教师的社会服务能力也靠社会实践。通过深化校企合作不仅是提升教师社会服务能力发展的需要,更是提高人才培养质量的关键所在。武汉职院技术学院与企业共建软件技术社会培训服务平台,畅通教师社会实践渠道,在提升教师社会服务能力和提高教学质量方面进行了成功的探索与实践。     

父亲角色的缺席——“腐女”自身特性研究

近年来，描写男性间相爱情节的作品（BL作品）在中国的漫画市场中渐渐普及。尤其在女性群体间，这种女性并不充当主要角色的作品变得极为流行。然而在传统意义上，描写男性之间爱情的作品并非被主流价值观所承认。那么这种作品流行的背后究竟意味着一种社会问题的出现还是主流价值观的变革呢？本文旨在研究该种文学作品流行的原因，主要通过采访与深入分析十名该种漫画女性爱好者的观点与社会关系而有了一个发现：即这十名女性爱好者中大部分在童年时代缺少与男性的交流。由此展开，本文将女性爱好者群体分为了两类，即“主动爱好者”与“被动接受者”，并对这两种类型的爱好者的形成背景做出阐述。希望能够借此明晰BL作品流行的社会成因。     

CTI技术在社会联动系统中的应用及实现

对社会联动系统要求语音交换、无线、计算机技术的综合应用进行了讨论 ,为各类报警求助提供顺畅、准确、高效的服务 .CTI技术将语音服务和数据服务融合在一起 ,综合了计算机技术与电话交换技术的优势 ,提供丰富的通信调度控制功能 .结合实践应用 ,描述了CTI技术在社会联动系统中的应用及其设计实现     

拉丁舞独特的用力方式及训练方法——与中国古典舞相比较

文章运用文献资料法、分析比较法、实践考察法与专家访谈法,就拉丁舞与中国古典舞在表现力、基本功与身体素质训练、身体姿态与舞蹈技术、用力方式方面进行了对比,从运动生物力学角度对拉丁舞独特的用力方式进行了研究,并对其用力训练方法进行了阐述,期望给拉丁舞学习者提供一个精确的学习资料和清晰的学习思路,使他们在学习过程中很快掌握其正确的用力方法,同时也给拉丁舞教师教练及爱好者提供一种很好的理论依据.     

工程技术综合应用与创新能力培养实践教学的研究

社会的进步使工程问题愈加复杂化,仅仅精通某项技术已远远满足不了社会对人才的需求,具有工程技术综合应用与创新能力的人才越来越受到欢迎.多样化、多层次的实践教学为学生提供一个多学科、多项工程技术综合应用与创新的平台.通过不断优化实践教学内容、改进教学方法、开展多种课外实践活动、提高教师自身素质,为培养学生工程技术的综合应用与创新能力提供保障.